演讲的基本知识(一)(教育精品).ppt

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1、演讲的基本知识n第一，从功能上划分，可分为五种。第一，从功能上划分，可分为五种。n1、“使使人人知知”演演讲讲。这这是是一一种种以以传传达达信信息息、阐阐明明事事理理为为主主要要功功能能的的演演讲讲。它它的的目目的的在在于于使使人人知知道道、明明白白。如如美美学学家家朱朱光光潜潜的的演演讲讲谈谈作作文文，讲讲了了作作文文前前的的准准备备、文文章章体体裁裁、构构思思、选选材材等等，使使听听众众明明白白了了作作文文的的基基本本知知识识。它它的的特特点点是是知知识识性性强强，语语言言准确。准确。n2、“使使人人信信”演演讲讲。这这种种演演讲讲的的主主要要目目的的是是使使人人信赖、相信。它从信赖、相信

2、。它从“使人知使人知”演讲发展而来。演讲发展而来。演讲的基本知识n如如恽恽代代英英的的演演讲讲怎怎样样才才是是好好人人，不不仅仅告告知知人人们们哪哪些些人人不不是是好好人人，也也提提出出了了三三条条衡衡量量好好人人的的标标准准，通通过过一一系系列列的的道道理理论论述述，改改变变了了人人们们以以往往的的旧旧观观念念。它它的的特特点点是是观观点点独独到到、正正确确，论论据据翔翔实实、确确凿凿，论论证证合合理理、严密。严密。n3、“使使人人激激”演演讲讲。这这种种演演讲讲意意在在使使听听众众激激动动起起来来，在在思思想想感感情情上上与与你你产产生生共共鸣鸣，从从而而欢欢呼呼、雀雀跃跃。如如美美国国黑

3、黑人人运运动动领领袖袖马马丁丁.路路德德.金金的的在在林林肯肯纪纪念念堂堂前前的的演演说说，用用他他的的几几个个“梦梦想想”激激发发广广大大的的黑黑人人听听众众的的自尊感、自强感，激励他们为自尊感、自强感，激励他们为“生而平等生而平等”而奋斗。而奋斗。演讲的基本知识n4、“使使人人动动”演演讲讲。这这比比“使使人人激激”演演讲讲进进了了一一步步，它它可可使使听听众众产产生生一一种种欲欲与与演演讲讲者者一一起起行行动动的的想想法法。法法国国前前总总统统戴戴高高乐乐在在二二战战期期间间的的英英国国伦伦敦敦作作的的演演讲讲告告法法国国人人民民书书，号号召召法法国国人人民民行行动动起起来来，投投身身反

4、反法法西西斯斯的的行行列列。它它的的特特点点是是鼓鼓动动性性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。强，多以号召、呼吁式的语言结尾。演讲的基本知识n5 5、“使使人人乐乐”演演讲讲。这这是是一一种种以以活活跃跃气气氛氛、调调节节情情绪绪，使使人人快快乐乐为为主主要要功功能能的的演演讲讲，多多以以幽幽默默、笑笑话话或或调调侃侃为为材材料料，一一般般常常出出现现在在喜喜庆庆的的场场合合。这这种种演演讲讲的的事事例例很很多多，人人们们大大都都能能听听到到。它它的的特特点点是材料幽默，语言诙谐。是材料幽默，语言诙谐。n第第二二，从从表表达达形形式式上上划划分分，可可分分为为三三种种类类型型。演讲的基本知识n1

5、、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。由演讲组织部门来确定的。n2、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等讲等演讲的基本知识n它它的的特特点点是是

6、：有有感感而而发发、时时境境感感强强、篇篇幅幅短短小小。它它要要求求演演讲讲者者要要紧紧扣扣主主题题，抓抓住住由由头头，迅迅速速组组合合，言简意赅。言简意赅。n3 3、论论辩辩演演讲讲，即即指指由由两两方方或或两两方方以以上上的的人人们们因因对对某某个个问问题题产产生生不不同同意意见见而而展展开开的的面面对对面面的的语语言言交交锋锋。其其目目的的是是坚坚持持真真理理、批批驳驳谬谬误误、明明辨辨是是非非。比比如如，我我们们生生活活中中常常见见的的法法庭庭论论辩辩、外外交交论论辩辩、赛赛场场论论辩辩，以以及及每每个个人人都都曾曾经经历历过过的的生生活活论论辩辩等等。它它的的特特点点是是：针针锋锋相

7、相对对，短短兵兵相相接接。论论辩辩演演讲讲较较之之命命题题演演讲讲、即即兴兴演演讲讲更更难难些些，要要求求演演讲讲者者必必须须具备：具备：演讲的基本知识n正正确确的的思思想想、高高尚尚的的品品质质、严严密密的的逻逻辑辑性性、较较强强的应变性。的应变性。n第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。n1 1、政政治治演演讲讲。凡凡是是为为了了一一定定的的政政治治目目的的，出出于于某某种种政政治治动动机机，就就某某个个政政治治问问题题以以及及与与政政治治有有关关的的问问题题而而发发表表的的演演讲讲均均属属此此类类。它它包包括括外外交交演演讲讲、军事演讲、政府工作

8、报告、政治宣传等。军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。演讲的基本知识n2 2、生生活活演演讲讲。指指演演讲讲者者就就社社会会生生活活中中存存在在的的各各种种问问题题、风风俗俗、现现象象而而作作的的演演讲讲，它它表表达达了了演演讲讲者者对对这这些些问问题题的的看看法法、见见解解和和观观点点。这这种种演演讲讲涵涵盖盖的的内内容容更更加加广广泛泛，如如：亲亲情情友友谊谊、吊吊贺贺、迎迎送送、答答谢谢等均属此类。等均属此类。演讲的基本知识n3 3、学学术术演演讲讲。指指演演讲讲者者就就某某些些系系统统、专专门门的的知知识识和和学学问问而而发发表表的的演演讲讲。一一般般指指学学校校和和其其他他场场合合的

9、的专专题题讲讲座座。一一般般指指学学校校和和其其他他场场合合的的专专题题讲讲座座、学学术术报报告告、学学术术发发言言、学学术术评评论论。它它必必须须具具有有内内容容的的科科学学性性、论论证证的的严严密密性性和和语语言言的的准准确确性性三三大大要要素素。这这是是与与其其他他类类型型演演讲讲的的一大区别。一大区别。演讲的基本知识n4 4、法法庭庭演演讲讲。即即指指公公诉诉人人、辩辩护护代代理理人人在在法法庭庭上上所所作作的的演演讲讲、律律师师的的辩辩护护演演讲讲。法法庭庭演演讲讲有有自自己的突出特征：公正性和针对性。己的突出特征：公正性和针对性。n5 5、宗宗教教演演讲讲。指指的的是是一一切切与与

10、宗宗教教仪仪式式、宗宗教教宣宣传传有有关关的的演演讲讲。它它主主要要包包括括布布道道演演讲讲和和一一些些宗宗教教会会议议演演讲讲。这这种种演演讲讲在在我我国国的的影影响响不不大大，听听演演讲讲和作演讲的人都不多。和作演讲的人都不多。演讲的基本知识n演讲稿演讲稿n演演讲讲稿稿也也叫叫演演说说辞辞，它它是是在在较较为为隆隆重重的的仪仪式式上上和和某些公众场所发表的讲话文稿。某些公众场所发表的讲话文稿。n演演讲讲稿稿是是进进行行演演讲讲的的依依据据，是是对对演演讲讲内内容容和和形形式式的的规规范范和和提提示示，它它体体现现着着演演讲讲的的目目的的和和手手段段，演讲的内容和形式。演讲的内容和形式。n演

11、演讲讲稿稿是是人人们们在在工工作作和和社社会会生生活活中中经经常常使使用用的的一一种种文文体体。它它可可以以用用来来交交流流思思想想、感感情情，表表达达主主张张、见解；见解；演讲的基本知识n也也可可以以用用来来介介绍绍自自己己的的学学习习、工工作作情情况况和和经经验验等等等等；演演讲讲稿稿具具有有宣宣传传、鼓鼓动动、教教育育和和欣欣赏赏等等作作用用，它它可可以以把把演演讲讲者者的的观观点点、主主张张与与思思想想感感情情传传达达给给听听众众以以及及读读者者，使使他他们们信信服服并并在在思思想想感感情情上上产产生生共鸣。共鸣。n演讲和表演、作文有很大的区别。演讲和表演、作文有很大的区别。演讲的基本

12、知识n首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众）舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流流信息

13、。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交与听众、听众与听众情绪的应和与交流。流。演讲的基本知识n为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：n第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、情、事例和理论来晓喻听众，打动听众

14、，事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；会效果；演讲的基本知识n其次是要懂得听众有不同的对象其次是要懂得听众有不同的对象和不同的和不同的层次，而层次，而“公众场合公众场合”也有不同的类型，如也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、党团集会、专业性会议、

15、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设为听众设 计不同的演讲内容。第二、可讲计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于性。演讲的本质在于“讲讲”，而不在于，而不在于“演演”，它以，它以“讲讲”为主、以为主、以“演演”为为 辅。辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。能讲为前提。演讲的基本知识n如如果果说说，有有些些文文章章和和作作品品主主要要通通 过过阅阅读读欣欣赏赏，领领略略其其中中意意义义和和情情味味，那那么么，

16、演演讲讲稿稿的的要要求求则则是是“上上口口入入耳耳”。一一篇篇好好的的演演讲讲 稿稿对对演演讲讲者者来来说说要要可可讲讲；对对听听讲讲者者来来说说应应好好听听。因因此此，演演讲讲稿稿写写成成之之后后，作作者者最最好好能能通通过过试试 讲讲或或默默念念加加以以检检查查，凡凡是是讲讲不不顺顺口口或或听听不不清清楚楚之之处处（如如句句子子过过长长），均应修改与调整。均应修改与调整。演讲的基本知识n第第三三、鼓鼓动动性性。演演讲讲是是一一门门艺艺术术。好好的的演演讲讲自自有有一一种种激激发发听听众众情情绪绪、赢赢得得好好感感的的鼓鼓动动性性。要要 做做到到这这一一点点，首首先先要要依依靠靠演演讲讲稿稿

17、思思想想内内容容的的丰丰富富、深深刻刻，见见解解精精辟辟，有有独独到到之之处处，发发人人深深思思，语语言言表表达达要要形形象象、生生动动，富富有有感感染染力力。如如果果演演讲讲稿稿写写得得平平淡淡无无味味，毫毫无无新新意意，即即使使在在现现场场“演演”得得再再卖卖力力，效果也不会好，甚至相反。效果也不会好，甚至相反。演讲的基本知识n竞职演讲竞职演讲n竞竞职职演演讲讲作作为为一一种种直直抒抒胸胸臆臆、发发表表政政见见的的重重要要形形式式，越越来来越越被被党党政政群群机机关关中中层层干干部部竞竞争争上上岗岗和和企企事事业业单单位位工工作作人人员员竟竟聘聘上上岗岗所所广广泛泛应应用用，成成为为人人们

18、们考考察察一一个个人人综综合合素素质质的的有有效效途途径径。笔笔者者认认为为，竟职演讲应有竟职演讲应有“五忌五忌”。n一忌信口开河，杂乱无章。一忌信口开河，杂乱无章。n竞职演讲具有较强的针对性和时效性，竞职者必竞职演讲具有较强的针对性和时效性，竞职者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，在所述的内容上做文章。在所述的内容上做文章。演讲的基本知识n有有些些竞竞职职演演讲讲者者对对自自己己要要竞竞争争的的职职位位，没没有有一一个个完完整整清清晰晰的的认认识识，对对

19、一一些些鸡鸡毛毛蒜蒜皮皮的的小小事事翻翻来来覆覆去去地地解解释释，对对所所应应从从事事的的工工作作，抓抓不不住住重重点点，东东扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。n二忌狂妄自大，目空一切二忌狂妄自大，目空一切n有有的的竞竞职职演演讲讲者者过过高高地地估估计计了了自自己己的的能能力力，在在谈谈工工作作优优势势时时好好提提当当年年勇勇，自自认认为为条条件件优优越越，某某职职位位“非非我我莫莫属属”，做做好好工工作作不不过过是是“小小菜菜一一碟碟”；在在谈谈工工作作设设想想时时，脱脱离离实实际际，来来一一些些“海海市市蜃蜃楼楼般般的高谈阔论，极易引

20、起听众的反感。的高谈阔论，极易引起听众的反感。演讲的基本知识n三忌妄自菲薄，过分谦虚三忌妄自菲薄，过分谦虚n竞竞职职演演讲讲要要求求竞竞职职者者客客观观公公正正地地评评价价自自己己的的竞竞争争优优势势，大大胆胆发发表表行行之之有有效效的的“施施政政纲纲领领”。但但有有的的竞竞职职演演讲讲者者却却唯唯恐恐因因自自己己的的“标标榜榜”，而而引引起起评评委委和和公公众众的的不不悦悦，把把对对自自我我的的认认识识和和评评估估弄弄到到“水水平平线线”以以下下。这这种种过过分分谦谦虚虚的的表表白白，不不仅仅不不能能反反映映自自己己真真实实的的能能力力、水水平平和和气气魄魄，也也不不利利于于听听者者对你做出

21、正确的评价。对你做出正确的评价。演讲的基本知识n四忌吐词不清，含混模糊四忌吐词不清，含混模糊n竞竞职职演演讲讲一一般般要要求求演演讲讲者者在在有有限限的的时时间间内内，言言简简意意赅赅地地把把自自己己的的基基本本情情况况。工工作作特特点点、工工作作设设想想向向听听众众娓娓娓娓道道来来。但但是是有有的的竞竞职职演演讲讲者者却却不不善善于于把把握握演演讲讲的的轻轻重重缓缓急急，虽虽连连珠珠炮炮式式地地将将整整个个演演讲讲“一一气气呵呵成成”，但但因因吐吐词词不不清清，或或语语速过快，使听众不知所云。速过快，使听众不知所云。演讲的基本知识n五忌服饰华丽，求新求异五忌服饰华丽，求新求异n登登台台演演讲

22、讲，服服饰饰是是一一个个人人思思想想品品德德、内内在在修修养养的的外外在在表表现现和和自自然然流流露露。竞竞职职演演讲讲是是一一项项正正规规、严严肃肃的的主主题题活活动动，评评审审员员往往往往会会以以所所竞竞争争职职位位的的需需要要和和自自己己的的审审美美观观来来评评判判演演讲讲者者。因因此此；演演讲讲者者的的穿穿着着应应以以庄庄重重、朴朴素素。大大方方为为宜宜。有有的的竞竞职职者者认认为为穿穿得得与与众众不不同同就就会会以以新新奇奇取取胜胜，于于是是或或服服饰饰华华丽丽，或或不不修修边边幅幅，岂岂不不知知，这这样样做做的的结结果果，不不仅仅群群众众眼眼里里通通不不过过，也也不不会会给给评评委

23、委留留下下好好印印象象，从而使演讲的效果大打折扣从而使演讲的效果大打折扣。演讲的基本知识n竞竞职职演演讲讲为为广广大大人人才才提提供供了了一一个个充充分分展展示示自自我我。表表现现自自我我的的舞舞台台，愿愿广广大大竞竞职职者者能能够够克克服服演演讲讲中中的的不不良良倾倾向向，客客观观、公公正正地地作作好好自自我我评评价价，科科学学合合理理、切切合合实实际际地地阐阐明明施施政政方方案案，向向公公众众推推销销一一个个真真实实、客客观观的的自自我我，通通过过竞竞争争找找到到适适合合自自己己展展示才华的工作岗位。示才华的工作岗位。演讲的基本知识n演讲要求演讲要求n在会场上演讲，有两个基本的要决：一个是

24、自在会场上演讲，有两个基本的要决：一个是自信与勇气，一个是在众人面前保持从容清晰的信与勇气，一个是在众人面前保持从容清晰的思索能力。关于这两项能力的获得，并不象一思索能力。关于这两项能力的获得，并不象一般人所想象的那样困难，因为这些条件并不是般人所想象的那样困难，因为这些条件并不是先天赋予的。那么是否有一个理由，就是说当先天赋予的。那么是否有一个理由，就是说当你直立在众人面前之时，便不能象你坐着的时你直立在众人面前之时，便不能象你坐着的时候能思想呢，当然，你知道并非如此。候能思想呢，当然，你知道并非如此。演讲的基本知识n很很多多大大演演讲讲家家，当当他他们们最最先先在在会会场场上上演演讲讲时时

25、，都都曾曾被被难难解解的的不不自自在在及及惧惧怕怕的的心心情情所所苦苦，后后来来经经过过苦苦练练与与学学习习，把把这这种种痛痛苦苦的的心心情情减减除除了了。美美国国大大演演讲讲家家詹詹宁宁斯斯：他他自自己己曾曾经经承承认认在在第第一一次次尝尝试试时时，两两个个膝膝盖盖颤颤抖抖得得碰碰在在一一起起；美美国国幽幽默默天天才才马马克克吐吐温温说说他他第第一一次次在在会会场场上上演演讲讲时时，觉觉得得满满嘴嘴象象塞塞满满了了棉棉花花，脉脉搏搏跳跳得得像像在在争争赛赛跑跑银银杯杯。还还有有世世界界上上有有许许多多著著名名的的演演说说家家，他他们们第第一一次次在在会会场场上上演演讲讲也也都都是是失失败败的

26、的，这这跟跟演演员员第一次登台表演有同样的情形。第一次登台表演有同样的情形。演讲的基本知识n在在会会场场上上演演讲讲，切切勿勿冗冗长长，到到佳佳处处便便要要停停下下。演演讲讲要要越越短短越越好好！一一个个演演讲讲者者若若不不能能缩缩短短他他的的演演讲讲使使之之适适合合现现代代迅迅速速忙忙迫迫的的听听众众，就就不不会会受受欢欢迎迎，而且有时还会使人发生恶感。而且有时还会使人发生恶感。演讲的基本知识n口语表达与演讲技巧口语表达与演讲技巧n一、口语的基本知识一、口语的基本知识n(一一)口语的基本要素：口语的基本要素：n1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语

27、气词气词“啊啊”我们赋予它不同的情感、不同的音我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。是不同的意思。演讲的基本知识n(二二)口语表达基本要求口语表达基本要求n1 1、清清晰晰。要要人人知知道道你你说说的的是是什什么么东东西西，当当然然，有有时时要要说说得得幽幽默默一一点点，那那或或是是生生活活的的玩玩笑笑，或或是是说说相相声声，一一般般的的情情况况一一定定要要说说得得清清晰晰，让让人人听听得得懂。懂。n 2 2、流流畅畅。不不要要有有口口头头禅禅，有有的的人人作作报报告告开开头头喜喜欢欢用用“这这个个、这这个个

28、”，有有的的人人喜喜欢欢每每句句后后面面用用“啊啊、啊啊”，让人听起来很不是滋味。，让人听起来很不是滋味。n3 3、响响亮亮。说说话话是是说说给给大大家家听听的的，除除非非是是悄悄悄悄话话，有有隐隐私私。一一般般说说话话要要把把音音送送到到人人家家耳耳朵朵里里，让让人人听得清楚，所以要响亮。听得清楚，所以要响亮。演讲的基本知识n4 4、口口语语化化。口口头头语语与与书书面面语语是是有有区区别别的的，当当我我们们写写好好一一个个书书面面的的东东西西，不不是是读读是是说说出出去去的的时时候候，就就要要口口语语化化，比比如如：发发言言稿稿是是要要说说给给大大家家听听而而不不是是念念给给大大家家听听，

29、就就要要口口语语化化；演演讲讲稿稿要要说说给给大大家家听也要口语化。听也要口语化。n口语化有三个途径：口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语语里都要变双音节词。比如，书面语“此时此时”，口语表述就要用口语表述就要用“这个时候这个时候”。(2)文言词变白话文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为教育历来被视为一片未加污染的绿洲，一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地如果说出去就有两个地方要变动一下，方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，受到污染的

30、绿洲，”演讲的基本知识n显显然然第第二二句句效效果果好好些些，这这就就是是说说，第第一一要要把把单单音音词词变变多多音音词词，第第二二要要把把文文言言变变白白话话，有有的的书书面面语语“良良久久”，口口语语就就只只能能说说“很很久久”。(3)(3)书书面面语语停停顿顿靠靠标标点点，口口语语靠靠情情感感的的处处理理、靠靠语语气气的的变变化化。把把书书面面的的停停顿顿变变成成口口语语的的停停顿顿，书书面面的的停停顿顿靠靠标标点点符符号号，口口语语的的停停顿顿靠靠词词与与词词(组组)之之间间、句句子子与与句句子子之之间间间间歇歇的的时时间间来来表表现现，而而且且，远远远远多多于于书书面面语语停顿的时

31、间停顿的时间。演讲的基本知识n(三三)口语表达特点口语表达特点n1 1、同同步步性性。即即外外部部语语言言表表达达与与内内部部语语言言思思维维是是同步进行的，口语只是将思维外化了。同步进行的，口语只是将思维外化了。n2 2、简简散散性性。即即常常使使用用的的是是一一些些短短句句、散散句句，有有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。n3、暂留性。我们讲话是通过声波传播的，而声、暂留性。我们讲话是通过声波传播的，而声波瞬间即逝，有心理学家作过一次测试：我们波瞬间即逝，有心理学家作过一次测试：我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超听话的过场中能够精确留

32、在记忆中的大概不超过过7-8秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人的口才呢？是从整体上把握、从语流上把握。的口才呢？是从整体上把握、从语流上把握。演讲的基本知识n语语速速给给我我们们的的启启示示一一，就就是是想想好好了了再再说说，启启示示二二，是是说说话话速速度度不不可可太太快快。一一般般的的发发言言200200字字/每每分分钟钟，最最快快不不能能超超过过280280字字/分分钟钟。每每次次发发言言(座座谈谈会会、讨讨论论会会)最最好好不不超超过过2 2分分1010秒秒，否否则则，被被吸吸收的信息大大削弱。收的信息大大削弱。n4、临场性：、临场性：(1)时空是

33、特定的，说话必须符合时空是特定的，说话必须符合时间和空间并受其制约，比如，我今天来讲课，时间和空间并受其制约，比如，我今天来讲课，我不是来演讲的、也不是来讲故事的，我要受我不是来演讲的、也不是来讲故事的，我要受到这时空的约束。到这时空的约束。(2)表达的对象是特定的，听表达的对象是特定的，听众是特定的。众是特定的。(3)现场的氛围是特定的。现场的氛围是特定的。演讲的基本知识n了了解解这这点点给给我我们们两两点点启启示示，第第一一，由由于于是是特特定定的的，说说出出去去的的话话想想收收回回来来是是不不可可能能的的，这这就就要要求求想想好好了了再再说说；第第二二，说说话话要要受受现现场场氛氛围围的

34、的影影响响，要要考考虑虑“现现场场反反映映”，要要适适时时调调整整语语言言，这这要求提高本身的素质。要求提高本身的素质。n5、综合性：、综合性：(1)系统的综合，说话时，语言、系统的综合，说话时，语言、声调、态势语要综合考虑，如果语调没有变化，声调、态势语要综合考虑，如果语调没有变化，语言是枯燥的，如果没有加一点体态语，语言语言是枯燥的，如果没有加一点体态语，语言是不生动的，系统的综合要求在说话是要调动是不生动的，系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容，且各部门、各部门的积极性来完成说话内容，且各部门、各系统要有整体感、协调感。各系统要有整体感、协调感。演讲的基本知识n(2)

35、(2)调调动动的的综综合合。口口语语表表达达有有一一个个过过程程，就就是是从从生生活活到到思思维维，再再由由思思维维外外化化成成口口语语，在在这这个个过过程程中中，每每个个人人所所说说的的话话，包包含含了了这这个个人人的的生生活活体体验验、文文化化素素质质、道道德德水水准准，听听其其言言可可了了解解这这个个人人。同同样样的的稿稿件件各各人人说说出出来来的的效效果果不不一一样样，就就是是因因为为各各人人的的生生活活阅阅历历不不同同，对对生生活活的的理理解解不不同同。所所以以要要调调动动知知识识素素养养、要要调调动动能能力力素素养养，要要调调动动生生活活积积累累。(3)(3)手手段段的的综综合合。

36、口口语语表表达达是是传传声声的的、有有感感情情的的，同同时时手手段段是是多多样样的的。传传声声包包括括声声音音的的高高、低低、快快、慢慢，强强弱弱长长短短；表表情包括面目、眼神、手足。情包括面目、眼神、手足。演讲的基本知识n(四四)基本原则：基本原则：n1 1、话话由由旨旨谴谴，2 2、话话贵贵慎慎真真，3 3、话话因因人人异异，看看人人的的心心理理需需要要，或或是是说说话话前前预预测测一一下下人人家家会会有有什什么么打打算算，4 4、话话随随境境迁迁，“境境”指指社社会会环环境境、自自然然环境、说话现场。环境、说话现场。n二、口语表达技巧二、口语表达技巧n(一一)重音运用重音运用n生活中经常

37、运用重音，重音在生活中必不可少。生活中经常运用重音，重音在生活中必不可少。如，如，“这篇文章的大意是什么这篇文章的大意是什么”，“大意大意”是大是大概的意思，如果把概的意思，如果把“意意”轻念，就是轻念，就是“粗心粗心”的的意思。意思。演讲的基本知识n所以，重音具有区别词意的作用，读重读轻表所以，重音具有区别词意的作用，读重读轻表达的意思达的意思不一样，重音可分为三种：不一样，重音可分为三种：1 1、n语语法法重重音音。是是按按句句子子的的语语法法规规律律重重读读的的音音，2 2、逻逻辑辑重重音音。是是根根据据演演讲讲说说话话的的内内容容和和重重点点自自己己确确定定。3 3、感感情情重重音音。

38、是是表表达达强强烈烈的的感感情情或或细细微微的的心心理理来来安安排排。重重音音不不一一定定重重，有有时时放放轻轻也也起起了了强强调调的的作作用用。重重音音有有二二种种，一一种种是是重重重重音音，一一种种是是轻轻重重音音。重重音音怎怎样样体体现现？一一是是加加大大音音量量，二二是是拖拖长长音音节节，三三是是一一字字一一顿顿，四四是是夸夸大大调调值值(调调值值有有一一个个五五度度表表：一一声声5555，二二声声3535，三三声声214214，四声，四声51)51)。演讲的基本知识n(二二)停连掌握技巧停连掌握技巧n1 1、语语法法停停顿顿。又又叫叫自自然然停停顿顿，一一个个词词中中间间是是不不能能

39、停停顿顿，如如“新新疆疆代代表表团团长长途途跋跋涉涉来来到到北北京京”，念念成成“新新疆疆代代表表团团长长，途途跋跋涉涉来来到到北北京京”，就就把把意意思思搞搞反反了了。从从语语法法上上说说中中心心语语与与附附加加语语往往往往有有一一个个小小小小的的停停顿顿，书书面面语语用用标标点点符符号号表表示示的的地地方方要要停停顿顿，停停的的时时间间长长短短不不一一样样，哪哪些些地地方方该该停停呢呢？停停顿顿时时间间是是：句句号号(包包括括问问号号、感感叹叹号号)分分号号冒冒号号逗逗号号顿顿号号。从从结结构构上上，是段落层次句子。是段落层次句子。演讲的基本知识n2 2、逻逻辑辑停停顿顿。是是根根据据要要

40、强强调调的的停停顿顿，苏苏联联研研究究表表演演的的“斯斯坦坦尼尼斯斯拉拉夫夫斯斯基基”说说：如如果果没没有有逻逻辑辑的的停停顿顿的的语语言言是是文文体体不不通通的的话话，那那么么没没有有心心理理停停顿顿的的语语言言是是没没有有生生命命的的。逻辑停顿是表达感情的需要。逻辑停顿是表达感情的需要。n3、感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为、感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务，表示一理智服务，感情停顿为感情服务，表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。演讲的基本知识n4、特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付、特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某

41、种需要所作的停顿。停顿的表现力：第某种需要所作的停顿。停顿的表现力：第一，可以变含糊为清晰，如：一，可以变含糊为清晰，如：“最贵的一最贵的一张张(停停)值一千元值一千元”，表示最贵的只有一张，表示最贵的只有一张，其它的不足一千元；第二，变平淡为突出；其它的不足一千元；第二，变平淡为突出；第三，变平直为起伏。如第三，变平直为起伏。如“大堤上的人大堤上的人/谁谁/都明白都明白”就有起伏：第四，变松散为整齐；就有起伏：第四，变松散为整齐；有些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，有些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，如写交通安全的一篇演讲稿：如写交通安全的一篇演讲稿：演讲的基本知识n“每天的太阳是您的，

42、晚霞是您的，健康是您的，每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的安全也是您的”，要声断，气不断，情不断。要，要声断，气不断，情不断。要重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。且某种激烈、紧张的情况下需要连接。连接的表连接的表现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气、不偷气，一气呵成，连接的作用，起来，不换气、不偷气，一气呵成，连接的作用，第一，是渲染气氛，第二，增强

43、气势，能表达激第一，是渲染气氛，第二，增强气势，能表达激情推进内容；表现停连技巧有三：一是气息要调情推进内容；表现停连技巧有三：一是气息要调解。解。演讲的基本知识n比比较较大大的的停停顿顿地地方方要要换换气气，小小的的停停顿顿要要偷偷气气(不不明明显显的的换换气气)，另另外外要要就就气气(一一气气呵呵成成)；第第二二，接接头头要要扣扣“环环”。即即两两个个内内容容相相联联的的句句子子，第第一一句句的的节节尾尾压压低低，第第二二句句的的起起音音也也要要低低，这这样样两两个个句句子子中中的的音音位位差差就就小小，给给人人感感觉觉环环环环相相扣扣。第第三三，层层次次要要“抱抱团团”。句句子子的的末末

44、尾尾音音节节不不要要往往下下滑滑，每每层层的的意思要有鲜明的起始感、整体感。意思要有鲜明的起始感、整体感。演讲的基本知识n(三三)节奏变化技巧节奏变化技巧n说说话话要要有有节节奏奏，该该快快的的时时候候快快，该该慢慢的的时时候候慢慢，该该起起的的时时候候起起，这这样样有有起起伏伏有有快快慢慢，有有轻轻重重，才才形形成成了了口口语语的的乐乐感感和和乐乐耳耳动动听听，否否则则话话语语不不感感人人，不不动动人人，口口语语中中有有带带规规律律性性的的变变化化，叫叫节节奏奏，有有了了这这个个变变化化语语言言才才生生动动，否否则则是是呆呆板板的的，有有位位意意大大利利的的音音乐乐家家，他他上上台台不不是是

45、唱唱歌歌，他他把把数数字字有有节节奏奏的的、有有变变化化的的从从1 1数数到到100100，结结果果倾倾倒倒了了所所有有的的观众，甚至有的感动得流下了眼泪，观众，甚至有的感动得流下了眼泪，演讲的基本知识n可可见见节节奏奏在在生生活活中中是是多多么么重重要要。节节奏奏与与语语速速有有关关系系，但但不不是是一一回回事事，语语速速只只表表示示说说话话的的快快慢慢，节节奏包括起伏、强弱。奏包括起伏、强弱。n慢慢节节奏奏：叙叙述述一一件件事事情情，描描写写一一处处景景物物，表表现现一一次次行行动动的的迟迟缓缓节节奏奏宜宜慢慢；表表现现平平稳稳，沉沉郁郁、失失望望、悲悲哀哀情情绪绪节节奏奏宜宜慢慢。快快节

46、节奏奏：表表现现情情绪绪紧紧张张、热热烈烈、欢欢快快、兴兴奋奋、慌慌乱乱、惊惊惧惧、愤愤怒怒、反反抗抗、驳驳斥、申辩时宜快节奏。斥、申辩时宜快节奏。n节奏调度的几个原则：节奏调度的几个原则：n1 1、感感情情原原则则。2 2、语语境境原原则则。根根据据语语言言的的环环境境调调整。整。3 3、内容原则。根据内容调整。、内容原则。根据内容调整。演讲的基本知识n节节奏奏美美体体现现方方式式：1 1、步步韵韵。如如：写写文文章章时时要要体体现现节节奏奏美美，可可用用几几个个句句子子像像散散文文诗诗那那样样压压一一下下韵韵；2 2、对对应应。包包括括运运用用对对比比句句和和对对偶偶句句；3 3、排排比比

47、句句。4 4、复复沓沓。反反复复使使用用形形式式和和意意义义相相近近的的词词、句句、段段；5 5、层层递递。一一层层递递一一层层；6 6、联联珠珠和和回回环环。联联珠珠即即把把第第一一个个句句子子末末尾尾的的词词作作第第二二个个句句子子开开头头的的词词，回回环环即即是是一一个个词词反反复复运运用用，如：如：“疑人不用，用人不疑疑人不用，用人不疑”。演讲的基本知识n(四四)语气的控制技巧语气的控制技巧n语语气气包包含含五五个个涵涵义义：一一是是“式式”指指语语法法形形式式；二二是是“调调”指指语语音音的的调调，三三是是“理理”指指逻逻辑辑的的推推理理，四四是是“采采”修修辞辞的的文文采采，五五是

48、是“色色”发发声声的的气气色色，由由这这五五个个方方面面综综合合包包括括在在一一个个“情情”字字，要要恰恰到到好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。n1 1、语语气气的的感感情情色色彩彩。是是指指语语句句内内在在的的具具体体感感情情的的积积极极运运动动的的显显露露，它它表表现现在在声声音音气气息息的的变变化化上。上。演讲的基本知识n一般说，表达一般说，表达“爱爱”气徐声柔，表气徐声柔，表“憎恨憎恨”气足生硬，气足生硬，表表“急急”气短声促，表气短声促，表“喜喜”气满声高，表气满声高，表“怒怒”气粗气粗声重，表声重，表“悲悲”气沉声缓，表气沉声缓，表“惧惧”

49、气提声滞，表气提声滞，表“疑疑”气细声黏。气细声黏。n2 2、语调的基本类型。一般分四类：平直调，上、语调的基本类型。一般分四类：平直调，上扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就完全不一样。完全不一样。演讲的基本知识n平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、思索的情形，表现平静、闲适、忍严肃、回忆、思索的情形，表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。下降调：多用于感叹。耐、犹豫等感情或心理。下降调：多用于感叹。有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、感叹等有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、感叹等

50、方面内容，表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、方面内容，表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等。上扬调：多用于疑问句、反问句，或某沉重等。上扬调：多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达激昂、亢奋、惊异、愤号召、训令等场合，表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。怒等情绪。演讲的基本知识n曲曲折折调调：多多用用于于语语意意双双关关、言言外外之之意意、幽幽默默含含蓄蓄、意意外外惊惊奇奇、有有意意夸夸张张等等地地方方，表表示示惊惊讶讶、怀怀疑疑、嘲嘲讽讽、轻轻蔑蔑等等心心绪绪。在在实实际际应应用用中中四四个个语语