12细胞的多样性和统一性(教育精品).ppt

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1、第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性第一章第一章 走进细胞走进细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒细胞噬中性粒细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞细胞的多样性 生物体内的细胞所处的位置不同，功生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起

2、到保护作用。密，有利于起到保护作用。这些细胞共同的结构：这些细胞共同的结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核区别?细胞壁 叶绿体 液泡结果：不同的细胞其形态、大小千差万别不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核结论：细胞具有多样性、统一性思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？阅读P8-10，思考：1）比较）比较蓝藻蓝藻和植物细胞的和植物细胞的“核核”结构，有何不同？结构，有何不同？（拟核）无核膜、核膜、无无核仁、核仁、有有环状的环状的DNA分子分子位于无明显边界的区域，这一区域称为位于无明显边界的区域，这一区域称为拟核拟核2）有）有真核细胞的染色体真核细胞的染

3、色体吗？吗？无DNA小资料：小资料：真核细胞的染色体的主要成分：DNADNA和蛋白质蛋白质。3）植物细胞的）植物细胞的细胞质细胞质中有哪些结构？中有哪些结构？4）蓝藻的）蓝藻的细胞质细胞质中有什么结构？中有什么结构？4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构 简单简单？只有只有核糖体核糖体核糖体、叶绿体等核糖体、叶绿体等（拟核拟核）植物细胞植物细胞比较下面两种细胞的结构比较下面两种细胞的结构细菌细胞细菌细胞生物生物无细胞结构无细胞结构有细胞结构有细胞结构病毒病毒原核生物原核生物真核生物真核生物 生物的分类：生物的分类：原核细胞和真核细胞原核细

4、胞和真核细胞区别：是否有区别：是否有“核膜核膜”原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别 类别类别类别类别原核细胞原核细胞原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞大小细胞大小细胞核细胞核细胞核细胞核细胞质细胞质细胞质细胞质生物类群生物类群生物类群生物类群较小较小较小较小较大较大较大较大拟核（拟核（拟核（拟核（DNADNA），），），），无核膜、核仁、无核膜、核仁、无核膜、核仁、无核膜、核仁、染色体染色体染色体染色体有细胞核有细胞核有细胞核有细胞核(DNADNA)，核膜、核仁核膜、核仁核膜、核仁核膜、核仁染色体染色体染色体染色体只有只有只有只有核糖体核糖体核糖

5、体核糖体核糖体核糖体核糖体核糖体、叶绿体、叶绿体、叶绿体、叶绿体、液泡等液泡等液泡等液泡等细菌、蓝藻细菌、蓝藻细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌、植物、动物真菌、植物、动物真菌、植物、动物真菌、植物、动物 生物的分类生物的分类 生物病毒原核生物蓝藻类：念珠藻、颤藻等细菌类：大肠杆菌、放线菌、乳酸杆菌（形状菌）体类：支原体、衣原体、立克次氏体真核生物藻类：除蓝藻外的所有藻类真菌类：酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳大多数动植物原核生物口诀：立放衣支细蓝子原核生物口诀：立放衣支细蓝子原核生物的特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时），如：，如：微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富

6、营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状的DNA形成，形成，没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体常见的几种蓝藻蓝球藻蓝球藻颤藻颤藻念念珠珠藻藻发发菜菜蓝藻发菜是一种野生藻类，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。海面赤潮海面赤潮阅读P10细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者？细胞学说的建立者？细胞学说的主要内容？细胞学说的主要内容？细胞学说建立的大致过程？细胞学说建立的大致过程？完成完成P12讨论题讨论题二、细胞学说的建立二、细胞学

7、说的建立细胞学说的要点：施莱登细胞学说的要点：施莱登 施旺施旺细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个细胞是一个相对独立相对独立的单位，既有它自己的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程、发现细胞和建立细胞学说的科学家：、发现细胞和建立细胞学说的科学家：维萨里比夏虎克维萨里比夏虎克 列文虎克马尔列文虎克马尔比基

8、施来登，施旺耐格里魏尔肖比基施来登，施旺耐格里魏尔肖、科学技术的发展程序：、科学技术的发展程序：肉眼观察光学显微镜观察电子显微肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察镜观察、科学实验的角度观察：、科学实验的角度观察：解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂胞观察受精卵分裂、理论与科学实验结合的角度（课本）、理论与科学实验结合的角度（课本）细胞学说的建立揭示了细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和细胞的统一性和生物体结构的统一性生物体结构的统一性，使人们认识到各种生，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建

9、立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。大地促进了生物学的研究进程。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义练一练练一练1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A草履虫 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）A没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体3、下列各项中，属于原核生物的是（）A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）是单细胞生物的有（

10、）大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 疟原虫 涡虫8 8、9 91 1、2 2、4 4、5 53 3、1010、11115、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA7、创立细胞学说的科学家是（）A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处