职业中专2023年学年第二学期教务处工作计划.docx

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1、 职业中专201*-201*学年第二学期教务处工作计划 职业中专201*-201*学年其次学期教务处工作规划 201*-201*学年度上期教学工作规划 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推动素养教育；加强对青年教师的培育，提升教师队伍的整体素养，积极探究教学教研工作的新思路，连续努力提高学校教育教学质量。二、工作目标 1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规治理。 2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评比工作。 3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学讨论，连续做好初中新课

2、程教学。 4、加强标准汉字书写教育特色学校的检查工作。 5、关注学生个体差异，改良教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到进展。三、主要措施 1、加强教师队伍建立，全面提高教师素养。 (1)切实转变教育教学观念，课堂教学表达以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同学生的需要。 (2)仔细贯彻中华人民共和国教师法、义务教育法和未成年人爱护法，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，制造和谐师生关系。 (3)仔细学习中共中心关于加强精神文明建立的若干意见和中小学教师职业道德标准。加强教师自身修养，注意师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停

3、学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。 （4）以学科组为单位，连续组织教师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。 2、仔细落实课堂教学常规，标准教学工作行为，花大力气提高教学质量。 (1)连续抓好教学常规治理，严格根据市教育局中学教学工作常规要求标准教学程序。 （2)教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。 (3)标准课堂教学治理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。 （4）

4、重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。教师的课堂教学要表达以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同学生的学习需要，使每个学生都得到进展。 （5）充分利用周会课，进展政治理论教育，各学科教学中也要充分渗透德育教育。 (6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。 3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。 （1）加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的治理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。 (2)连续开展以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及讨论性授课、观课、议课活动，深

5、入进展校本教研活动。要求每位教师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。使校本教研成为提高学校教学质量及教师教学水平的重要途径。 （3）加强对教研组和备课组的治理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别安排在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度安排合理安排好教学进度。 4、强化目标意识，治理意识、讨论意识，确保201*年中招再创佳绩。 (1)在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课教师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。 (2)组织好毕业班的每次月考，并要求教师针对考试反应，准时总结，调整教学。 (3)组织指导教师

6、仔细研读课程标准、考试大纲和考试说明，仔细讨论中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心讨论分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。 5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的催促检查工作。(1)学校听课小组将连续实行推门听课制度。校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意见，提出要求和建议。 (2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比“优秀教案”。要求教案全新，标准、内容与进度全都。教案内容应包含教学目标（学问目标、力量目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计

7、意图），自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。 （3）要求校领导每周听课不少于一节，教师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗教师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年教师每周不少于2节。 (4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，连续做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学状况记录表”，以检查、记录课堂教学状况。 (5)召开学生座谈会，进展评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加教师的课堂教学质量意识及课堂组织治理意识，促进教师教学水平的提高。 (6)每学期召开局部家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出意见，和家长们进展沟通。 (7)仔细准

8、时地进展期中、期末及毕业班月考的质量分析。6、标准治理，优化工作流程。 (1)完善教师业务档案。对教师个人教学状况、成绩、评优等状况建立电子档案，逐年更新。 (2)加强试验室的仪器治理，资料治理及卫生安全工作，要按要求订好试验规划，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。 (3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建立。(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 教务处201*-8-31 扩展阅读：201*学年其次学期政教处工作规划 温州市职业中专政教处201*学年其次学期工作规划 一、指导思想 以全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革

9、和进展规划纲要为指针，根据全国中职改革进展示范校建立要求，在学校党委、校长室的领导下，本着“为了一切学生进展”的宗旨，结合我校实际，以班主任队伍建立为重点，以制度创新为突破点，以全员育人为保障，以“标准职业行为”为抓手，以培育具有职业道德的职业人为目标，建构德育框架，把育人工作融入学校工作的每一根血脉，融进全面的课程设计和学生活动之中，将品德教育渗透到校园的各个角落、师生生活的各个时空，坚持从严治理、精细治理，努力开创一条富有职专特色的德育之路，打造品牌德育。二、工作目标 1、“三零”：地上零纸屑，墙上零脚印，公物零破坏。 2、“三静”：升降旗仪式一片静，五千人午休一片静，千人晚自修一片静。3

10、、“三齐”：晨跑步伐整齐，物品摆放整齐，仪表着装整齐。4、“三响”：问好声响，呐喊声响，早读声响。三、详细措施 （一）德育队伍建立要完善机制，常抓不懈。 德育队伍建立的关键在学习，学习的窍门是：读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。 1、德育干部队伍建立 （1）建立对学部首席班主任的考核鼓励机制，引导首席班主任自觉分析学部德育工作现状，主动发觉问题，制造性完成学校布的德育任务，抓好学部德育队伍建立和各项德育教育与治理常规。 （2）建立对学部首席班主任的培训培育机制，每学期都尽可能安排其外出考察学习一次，使其始终能站在肯定的德育高度，具备肯定的前瞻意识，更好地引领学部德育工作开拓创新。 2

11、、班主任队伍建立 （1）以班主任专业成长为目标，修订班主任职级制，让班主任聘任职 称化。这将有力地推动班主任队伍专业化成长，由于它既可以吸引有力量、有阅历的教师主动担当班主任工作，又可以促使年轻教师对比条例，查找差距，并努力学习、积极实践，从而到达快速成长的目的。 （2）举办班主任论坛，编辑班主任业务指导手册，连续对班主任进展工作实务培训，使广阔年轻班主任早日成熟。 （3）连续做好新老班主任结对工作。政教处将检查罗芳芳、何运祥、张爱梳、雷学远、叶颖颖、陈礼化、黄晓蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陈琦、吕媚媚、林满芬等十三位老班主任与潘夕之、蓝林花、杨玉风、陈心一、蔡溯、欧阳玉先、黄琼瓯、林鹿、郑严

12、、刘金武、王佰亮、柯约丹、张盈、钱玉君、张军等十五位新班主任的结对帮扶状况。3、完善教师全员德育机制 （1）强化全员治理，从校领导到教职员工形成人人参加德育工作的气氛。各处室、学部肯定要贯彻落实“先做人，后做事”的原则，充分发挥课堂教学主渠道作用，深入挖掘教材本身的育人因素，把对学生的思想教育成效，列入教师的考核。加强以德育为主要内容校本课题讨论，从关怀学生，记住学生，了解共性入手，强化“以人为本”效劳意识，充分调动全体教职工德育积极性，主动性和制造性，形成全员育人的风气。 （2）强化全面治理。建立完善德育治理网络，形成校领导职能处室学部（组）主任教师；团委学生会政教处团总支、学生分会班委会、

13、团支部等自下而下的德育治理机制。全体教职工要提高熟悉，端正态度，克制那种只管教书、不管育人，只管工作，不治理育人的局面。 （二）德育教育要入耳入心，标准深入。1、根底道德教育 （1）成立德育讲师团，试开德育巡回课，将温州市职业中专道德教育实施纲要规定的系列主题教育落到实处。主题教育的内容有：爱滋病预防教育、禁毒教育、安全教育、诚信与养成教育、绿色与生命教育、职业道德教育、职业抱负教育、择业与创业教育、法制教育、文明修身教育、爱心教育、赏识与自信教育、共性与团队教育、感恩与责任教育、挫折与胜利教育、青春期教育。主题教育的时间为：每周星期三下午第一、二节课。要求全部的德育讲师 上课前有具体的教案、

14、有丰富的案例、有多媒体课件。 （2）与德育组合作，改革德育课以学问传授为中心的教学方法和教学构造，将学与做结合起来，内容重点放在职业道德的培育上，以职业和职业生涯为落脚点，从解决学生的职业目标入手，引导学生、培育学生良好的行为习惯，建立以“做”为中心的模块德育教学构造化，使之贴近生活，贴近学生需要。 （3）加强对班会课的治理，要求每位班主任若无特别缘由，隔周三下午必需召开班会，保质保量，把对学生的思想教育工作做透做细。一般的班会课前要写教育提纲，主题班会课前要写出具体的教案。政教处干部将随机下班听课检查。 2、专业德育 （1）各专业提炼本行业道德标准的德育素材，力求加工形成校本教材，从而构架职

15、业道德教育的框架，针对高中三年不同的心理特征与阶段特点开展极具针对性的职业道德教育，使学生在行为上由被动的行规听从转向自觉的道德惯性，在道德养成上直接与社会、与行业、与企业接轨。 （2）对在本学期能拿出专业德育范本的学部，学校将予以特殊嘉奖，并在学部德育评优方面予以重点倾斜。 3、创业教育 （1）创业文化营造工程：完成校园创业史馆建立一期工程；开通学生创业网页，举办温商讲坛、讲座及各种创新创业宣传活动，营造浓郁的创业文化气氛，创业文化教育根本到位。 （2）创业力量提升工程：制订201*年学生创业力量提升筹划方案，编写校本创业课程大纲一本、温州创业精神读本一套，创业通识教育根本到位，提升学生的创

16、业意识；创业实践平台和保障机制建立根本到位；举办校园商贸节，建成校内创业基地一个（学生创业街），开展丰富多彩的创业实践活动，让学生在实践中体验、提高，提升学生的创业实际力量。 （3）创业素养提升工程：构建创业素养教育体系。实施职业生涯教育，编写温州市职业中专学生职业生涯教育实施方案、温州市职业中专学生生涯进展手册；实施创业品德教育，使创业者人文素养有肯定提升，安排专业教师、编写小组成员下企业14家，写出调研报告7篇，专家讲座、指导7次， 拟出校本创业品德教育教材提纲；编写专业特色、行业道德同心理安康教育有机结合的中职学生心理安康教育读本1本，开展职业心理安康教育，使学生形成对职场有根本的心理预

17、备。 4、心理安康教育 （1）编写校本心理安康教育案例读本 以环境适应、一般人际交往、异性交往、与父母沟通、危机干预、学习障碍及生涯规划为主题，提取询问中的典型案例进展分析，展现处理方案以及供应解决此类学生心理困扰的方法，将专业特色、行业道德同心理安康教育有机结合编写中职学生心理安康校园读本，要求每月一案例；每月给班主任（教师）发送一个主题的心理校本案例，一年成册。由叶一凡教师主要负责。 同时，关注学生心理安康在时间上的差异，构建高一学生入学心理安康教育、高二学生准职业人心理教育、高三学生就业职业心理教育的序列。 （2）举办青春期心理安康专题讲座 以异性交往、心情治理、生命安全、感恩教育等为主

18、题开展每月一期的青春期心理安康专题讲座，扩大心理讲师队伍。一个月中4星期分别进展4个主题，一个导师每月一次讲座。 （3）开展心理安康教师C证其次次全员培训 与温州市教师教育院合作，开展其次学期心理安康教师c证培训，使我校心理安康教师C证持证率到达90%以上，为每个教师的德育工作打下心理安康的根底。 （4）开展校心理安康宣传月活动 连续开展校心理安康宣传月活动，借助各学部的优势，进展宣传和开展活动使学生全面了解和参加心理活动。 （5）与温州大学心理系联谊和社团建立：5月温大实习生将再次进入校园，借此时机，开展温职专学生心理互助协会与温州大学心理社团联谊活动，扩大学生社团影响力，发挥学生互助的强大

19、力气。 （6）筹备省一级心理辅导站评比工作 结合千所示范校评估工程任务，本学期心理工作的重点内容是筹备省一级心理辅导站评比工作，在省二级心理辅导站建立根底上建成省一级心理辅导站，到达省内一流的水平。 （三）德育常规要反复抓，抓反复，常抓常新。 行为习惯养成教育是一个人终身成长进展的根底，是德育工作的根本动身点和落脚点，是素养教育的重要内容。本学期，德育常规工作将根本连续上学期的工作思路，以严管为利器，狠抓落实，促进学校德育面貌进一步完善。 1、连续强化和完善上学期仪表治理措施，加大治理、考核力度，强化纪检干部的培训和治理，确保检查考核尺度的全都，以早自修治理为切入点，抓好仪表治理的第一关，做到

20、检查准时，反应准时，整改准时。另外，连续加强每月仪表大检查的力度，对仪表违规而又拒不整改的学生坚决处理，毫不姑息，做到“零容忍”。 2、连续加强午休治理干部的培训和治理，完善考核措施，加大治理力度，争取做到“千人一片静”。为了强化治理效果，由每个学部组织安排，每天中午至少安排一位班主任值班，负责治理本学部学生进展文明午休。 3、学生违纪实行逐级处理的原则，违纪大事处理的第一责任人是班主任，班主任处理不了的，上报学部首席班主任处理，首席班主任处理不了或跨学部的违纪大事，上报政教处进展处理。 4、对处分后的学生，政教处将对其后期表现实行肯定的鼓励措施，详细为：已经受到纪律处分的学生，在下一学期表现

21、优异，期末被评为榜样学生的，所受处分予以全部取消；已经受到纪律处分的学生，在下一学期表现良好，期末被评为文明学生的，由班主任对其处分后表现作综合鉴定并证明其表现确有很大改观，所受处分降一级。 5、学部首席班主任对学生的违纪行为应担当肯定的预防和教化功能，这样既能让违纪大事防患于未然，又可以使受处分学生的思想认知水平走向深入。首席班主任每个月应对学部学期内累计扣分达80分的学生进展诫勉谈话，提示学生准时约束自身行为，以免受到学校处分。对已经受过处分的学生，首席班主任每两个月对其进展一次思想政治教育，检查其受处分后的改正状况，并指出以后努力的方向，对于有重大立功表现的处分后学生，首席班主任将信 息

22、准时上报，政教处将就详细状况对其从前所受处分进展重新考量。 6、为更加有效地提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，本学期将把“五分钟整理”教育延长到宿舍，全员参加，采纳值日教师每日评价、政教处每周评价和学校每学期评价相结合的评价方式，班主任和课任教师都须积极落实五分钟整理，促使学生养成良好的行为习惯，使“五分钟整理”成为我校的一种特色德育。 7、环境卫生工作： （1）丰富“准职业人实践周”内涵 对实践周进展重大改革，实行一人一岗制度，使“准职业人”在原有学生卫生清扫的根底上，更多地参加学校治理、重视礼仪素养的培育。制定准职业人实践周实施细则，制定准职业人实践周考核方法

23、，落实实践周工作。 （2）划分校园绿化学部实践基地 我校是一个特别漂亮的校园，是一个花园学校，绿化特别多，特殊是每个学部的主阵地四周都有很美的绿化，不是一两个园丁能细心照看的。要把校园绿化做成精品，没有全员参加是不行的。因此，本学期要将每一块校园绿化按学部进展划分，在绿地上树“学部绿化实践基地”牌，如汽修车间四周绿化树“汽修学部绿化实践基地”牌。发动学生参加绿化治理，可以培育学生的环保意识、绿色意识、劳动意识，树立仆人翁精神。这样不仅可以让每一块绿化有明确的维护人，还可以为各学部的学生供应劳动实践基地。 （3）完善日常卫生治理评价机制 我校的卫生环境始终是很好的。本学期更要以“精、细”为目标，

24、以全校大装修为契机，把卫生工作精品化。做到职责明晰，无死角，公地的清扫由准职业人实践周担当。各班教室、公地要做到“一日三扫，每周一大扫，月底彻底扫”。加强卫生的评分和治理。 为全面落实“五分钟整理”，杜绝食品进入教学区，养成学生良好的卫生习惯。各班垃圾自行处理，保持走廊楼梯洁净，各班做好卫生保持工作。 连续保持学校墙面洁净是本学期卫生工作要常抓不懈的事情。目前学校走廊和教室墙面是非磁砖性质的，一旦弄脏很难擦洗。要求学生在擦洗墙面的过程中肯定要使用洁净的水和毛巾。各班拖洗教室、楼梯、走廊的时候要特殊注 意不能用水冲，不能用脏拖把把墙弄脏。如班级外墙面、相对走廊墙面消失无法洗去的污损，则由各班负责

25、用涂料弥补赔偿。另规定篮球、足球等可能有损墙面的物品不得带入教学楼。 （4）连续完善卫生防疫工作 校园卫生防疫工作是需要长抓不懈的。要准时进展卫生防疫宣传工作，建立学生体质安康档案，制定和完善温职专校园卫生防疫应急预案 8、住校生治理： （1）晚自习治理：加强对晚自修自管会学生干部和生活指导师的培训和考核鼓励，严格对晚自修的违纪登记，严格对晚自修班级的评分，在出勤状况、五分钟整理、纪律、安全、仪表等方面做到严格治理、科学评分、准时反应。努力到达“千人一片静”的目标。 （2）宿舍治理： 连续开展“星级寝室”评比活动。“星级寝室”评比设五个级别：一星级、二星级、三星级、四星级、五星级，五星级为最高

26、级别。“星级寝室”评定方法是建立在文明寝室评定根底上的寝室考核，评比的核心内容为日评比，周挂旗，累计晋星级，一个月累计一或两次获得“文明寝室”流淌红旗的，评为“一星级”，累计三或四次的为“二星级”，二个月累计五次的为“三星级”，三个月获得八次的为“四星级”，一个学期累计十二次的获得“五星级”。达标者，将在本宿舍门牌上红星星，获得“星级寝室”称号的宿舍及所在班级，在宿管专栏上赐予通报表扬，依据“星级寝室”所得星级的不同，分别给所在宿舍学生当月品德操行分赐予相应加分：“一星”加5分，“二星”加10分，“三星”加15分，“四星”加20分，“五星”加30分的精神嘉奖，“星级寝室”实行动态治理，按考核要

27、求升级或降级。 实施德育导师联系寝室制度，各学部要协调安排本学部教师结对全部学生寝室，指导结对寝室做好内务卫生、安全纪律和财产治理。学校将每月对德育导师的工作进展一次的考核嘉奖。 （四）德育活动要有声有色，生动丰富。1、文艺活动： （1）文化引领：借校园文化重构之契机，从新的角度、新的关心、人文 品位引领等方面考虑规划和设计，以营造更开放、更亲和、更怡情悦性的校园气氛。通过柔性疏导和校园环境熏陶，让学生表达主体地位，在承受各种教育后自觉地把握行为准则，使教育变被动为主动，从而到达不管而治的最正确效果。 （2）书法静心：由工美学部班级承办“书法讲座”，借助书法名家进展视频教学，对全校师生进展书法

28、培训，并定期进展书法竞赛，与校教学科研处、实训处合作颁发“职专书法技能等级证书”。授予承办“书法静心”活动和在此活动中有突出表现的班级“书法特色班级”荣誉称号并挂牌，使“书法静心”深入人心，为完成示范校工程任务“一跑、一读、一写“精品活动打下坚实根底。 （3）阅读休闲：在晨读的根底上由电商学部班级承办校园读书活动，举办读书节，连续开展“英语俱乐部”等学生社团活动，进行校园朗读、阅读、征文等一系列活动和竞赛。并选择优胜者和优胜文章在校园播送中播出。授予承办“阅读休闲”活动和在此活动中有突出表现的班级“阅读特色班级”荣誉称号并挂牌，使校园到处有书声。 （4）唱歌怡情：要求每一位职专的学生会唱国歌、

29、校歌，在每次集会升旗时要求唱国歌、校歌。每个班级选定班歌。由幼师学部班级承办每周一次的唱歌兴趣班活动，由幼师优秀学生负责教唱，并选编适合职业高中学生合唱的青春校园歌曲成册，出版职专校园歌本。每月在学校南大门门厅、二楼阶梯教室或操场进行“赛歌会”，以各学部派班级代表学部参与。授予承办唱歌活动和在赛歌活动中有突出表现的班级“唱歌特色班级”荣誉称号并挂牌，让校园“日日有歌声、周周有教唱，月月有竞赛”。 （5）艺社凝心：整理学校的文艺社团，请工美、幼师学部的教师和在文艺方面的特长的教师担当社团指导师并颁发聘书。在学校原有“街舞社”、“吉它社”、“动漫社”等文艺社团的根底上，成立更多的文艺社团，让学生的

30、日常艺术爱好有家，有学习的地方，有发挥和亮相的场所。 要留意的是，在一切文艺活动的开展过程中，要留意有机整合、弘扬传统、凸显特色、发挥我校省艺术教育特色学校和特色联盟学校的功能，在艺术活动中要不断融入“温州精神、人文血脉”，为和谐校园建立发挥文艺的优势。 2、团学活动： “抓住契机”是本学期德育活动的主旨。抓住重大纪念日、节日的契机对团员学生进展爱国教育、爱校教育、抱负教育、人生教育。详细的有： （1）“201*春季军训”系列活动：协作政教处整体军训活动安排，开展“我的军训生活”简报竞赛，“军训生活”征文竞赛、“军训精彩瞬间”摄影竞赛等，让学生的军训生活留下最鲜活的回忆。 （2）“庆祝三八国际

31、妇女节活动”：指导学生刊出主题宣传栏，进展专题黑板报的评比活动，团委学生庆“三八”妇女节的活动，将学生敬重师长的行为落到实处。 （3）“学雷锋精神，拓小行热线，做志愿先锋”系列活动：三月份是“学雷锋”活动月，本学期的活动主体就是壮大小行热线队伍，让更多的同学们参加到青年志愿者的队伍中，提升学生效劳奉献意识，让雷锋精神焕发出时代的新风采，让我校团学活动的“反哺工程”更近一步的拓宽思路，更多得关注到社会的弱势群体，赐予他们更多的帮忙。此项活动将以团支部活动为主。 （4）“宏扬五四精神系列活动”：今年是五四爱国主义运动92周年，为了宏扬“五四”爱国主义精神，鼓励广阔团员青年继承和发扬“五四”爱国、科

32、学、民主的荣耀传统，纪念活动本着以各班团支部为主，广泛参加、勤俭节省、注意实效的原则，活动内容要有新意，使广阔团员青年能在活动中受到教育，增加团组织的分散力和战斗力。 开展“红五月”歌咏竞赛。在高一年级中以“扬五四精神展青年风采”为主题的“红五月”歌咏竞赛。要求全段学生参加，共唱革命歌曲。通过这项活动，既加强革命传统教育与爱国主义教育，增加班级分散力，同时加强学生自我教育，促进学生日常行为标准。 团委以学部为单位开展“让青春与团徽一同闪光”的五四学问竞赛，评出奖项。 与语文组联合举办以“立志民族宏大复兴，发奋学习报效祖国”为主题的现场征文竞赛。 （5）社团活动课程化：社团活动将定时定点开展活动

33、，播送站、跆拳道社、街舞社、记者团、图管会、书画社、礼仪队、摄影社、国旗班等20多个社团和校教学科研处20多个技能队以及校体育组多项体育活动均将在每周二 下午三四节课按教学常规开展工作，加强对社团工作的指导，加强对社团指导师的治理，使社团活动更加标准而丰富，切实成为学生兴趣的摇篮，技能提升的平台，胜利教育的起点。 3、体育活动： 本学期我校体育工作除完成市级竞赛、军训等常规体育活动外，要以汽修学部、数控学部、计算机学部为主力在体育组的指导下开展以下活动： （1）激情晨跑赛 加强对晨跑的日常治理和指导，在军训中重点训练学生跑步的姿态和队列，定期进行晨跑竞赛，让学生在晨跑中喊响班训，亮出激情。授予

34、晨跑优胜的班级“晨跑特色班级”荣誉并挂牌，让中学生一天的青春激情从太阳升起的时候开头。 （2）欢乐体育节 以学部学生会和社团为主力承办学校的各类体育活动，授予在活动中有突出表现的班级相应体育特色班级荣誉并授牌。如在乒乓球竞赛后，授予优胜班级“乒乓球特色班级”，在排球竞赛后，授予优胜班级“排球特色班级”。体育从学生承办，由学生参与，让一切喜爱体育的学生体验体育的欢乐。在体育活动中宣传“运动让女生更漂亮，运动让男生更帅气”。举办校园“体育节”本学期重点进行校乒乓球赛、师生混合排球赛、篮球赛，同时开展一些技术性不是很强的体育活动，提高学生的参加度。 （3）治理特招班 狠抓特招生治理，建立特招生德育导

35、师制度，学生除了教练负责训练，另外安排一名教师负责学生的行为引导、心理疏导、生活指导等工作，关怀学生的心理、身体、学习、生活等各方面进步状况，鼓励学生，发挥综合效益。坚持不懈标准、完善教学常规与训练常规。 值得留意的是一切的体育活动都要以健身为目的，同时培育学生的组织和治理力量。因此，特色班级今后可以倾听体育组教师的相关的讲座，是学校各类竞赛裁判员的来源。局部经过培训考试合格的同学，可以授予“职专裁判员证”。 友情提示：本文中关于职业中专201*-201*学年其次学期教务处工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，职业中专201*-201*学年其次学期教务处工作规划：该篇文章建议您自主创作。