二年级数学上册第三单元角的初步认识(教育精品).ppt

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1、角的初步认识认角、比较角的大小、画角 白椿淋白椿淋一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题（一）主题图（一）主题图（二）揭示课题（二）揭示课题今天我们一起学习今天我们一起学习角的初步认识。角的初步认识。二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称两条边是直直的，两条边是直直的，都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角。这些物品中都有角。一个角有一个顶一个角有一个顶点，有两条边。点，有两条边。一个角有几个顶点？一个角有几个顶点？有几条边？有几条边？二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。（）二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称2.下面的图形

2、哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）三、比较角的大小三、比较角的大小比的时候要注意两个比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边角顶点对齐，一条边也对齐。也对齐。我发现角的两边我发现角的两边张开得越大，角张开得越大，角就越大。就越大。角的大小与 没有关 与与 有关有关。角的大小与角的大小与 边的长短边的长短 没有关系没有关系 与与 两条边张开的大小两条边张开的大小 有关。有关。三、比较角的大小三、比较角的大小3.打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。四、画角四、画角画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边。、画角：先点顶点再画边。3 3、角的大小与两条边的长短无关，与、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张开的大小有关。五、课堂作业五、课堂作业作业：作业：第第39页页“做一做做一做”第第1题题。第第43页练习八，第页练习八，第3题。题。