九年级语文下册 第二单元 8 蒲柳人家(节选)名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、8 8 蒲柳人家(节选)蒲柳人家(节选)代指普通贫苦农家。这一标题点明了代指普通贫苦农家。这一标题点明了写作对象和内容,充满北方运河滩浓厚的写作对象和内容,充满北方运河滩浓厚的乡土气息。乡土气息。学习目标学习目标1.1.了解刘绍棠及其乡土文学的相关知识;了解小说了解刘绍棠及其乡土文学的相关知识;了解小说的写作背景,把握小说的故事情节。的写作背景,把握小说的故事情节。(重点)(重点)2.2.学习塑造人物的方法,品味小说的语言。学习塑造人物的方法,品味小说的语言。(难点)(难点)3.3.感受小说浓郁的乡土气息,体会人物身上的传统感受小说浓郁的乡土气息,体会人物身上的传统美德。美德。(重点)(重点)
2、刘绍棠刘绍棠(1936199719361997),通县(今北京通州),通县(今北京通州区)人,当代作家。区)人,当代作家。“荷花淀派荷花淀派”代表作家之一。代表作家之一。他的作品清新质朴,文笔通俗晓畅,描写从容自他的作品清新质朴,文笔通俗晓畅,描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩浓郁。代表作:短然,结构简洁完整,乡土色彩浓郁。代表作:短篇小说集篇小说集青枝绿叶青枝绿叶中秋节中秋节等,中篇小说等,中篇小说蒲柳人家蒲柳人家运河的桨声运河的桨声等,长篇小说等,长篇小说京京门脸子门脸子豆棚瓜架雨如丝豆棚瓜架雨如丝等。等。作者名片作者名片 本文选自本文选自十月十月19801980年第年第3 3期。故事发
3、生期。故事发生在在2020世纪世纪3030年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小妾,并要以莲卖给董太师做小妾,并要以“抗日抗日”的罪名的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、背景链接背景链接一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,让檎、莲顺利亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,让檎、莲顺利完
4、婚。完婚。蒲柳人家蒲柳人家全篇共十二节,但这个主全篇共十二节,但这个主线故事只占不到两节的篇幅,其余十节随意分线故事只占不到两节的篇幅,其余十节随意分杈,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。杈,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。本文节选的是小说的前两节。本文节选的是小说的前两节。痱痱子(子()捯捯气(气()咔咔吧(吧()隐隐匿匿()戏戏谑谑()荣荣膺膺()纤纤夫(夫()咬文咬文嚼嚼字(字()fidoknxuqinjio字词学习字词学习断壁残(断壁残()一气(一气()成)成如坐针(如坐针()两(两()插刀)插刀垣垣呵呵毡毡yn肋肋词语解释词语解释【一气呵成一气呵成】形容完成整个工作的过程中
5、不间形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。断,不松懈。【咬文嚼字咬文嚼字】过分地斟酌字句,多用来指死抠过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼。也用来指对文字的使用反复推敲,十分字眼。也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。讲究。【如坐针毡如坐针毡】像坐在有针的毡子上一样,形容像坐在有针的毡子上一样,形容心神不宁。心神不宁。【芒刺在背芒刺在背】像芒和刺扎在背上一样,形容坐像芒和刺扎在背上一样,形容坐立不安。立不安。何满子何满子何满子的奶奶:一丈青大娘何满子的奶奶:一丈青大娘何满子的爷爷:何大学问何满子的爷爷:何大学问朗读课文,说说本文主要描写了哪几个人物。朗读课文,说说本文主要描写了哪几个人物。整体
6、感知整体感知 读课文,找文中描写三个主要人物的部读课文,找文中描写三个主要人物的部分,并作分析。分,并作分析。课文解读课文解读年龄:年龄:六岁六岁外貌:外貌:剃个光葫芦头,天灵剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。全身盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。上下就像刚从烟囱里爬出来。何满子何满子特点:特点:不穿大红兜肚不穿大红兜肚记性好,爱听故事,过耳不忘;好问记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。个字儿,过目不忘。上学不安分上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷,想哄爷爷开心心疼爷爷,想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上,觉得失去了自被拴在葡萄架立柱上
7、,觉得失去了自由,委屈又憋闷由,委屈又憋闷天天真真可可爱爱机机灵灵顽顽皮皮一丈青大娘一丈青大娘外貌:外貌:大高个儿,一双大脚,大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,有青铜肤色,嗓门也亮堂,有一双长满老茧的大手。一双长满老茧的大手。身强力壮,样样在行身强力壮,样样在行“站住!站住!”“都给我穿上裤子!都给我穿上裤子!”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”“小祖宗儿!小祖宗儿!”语言:语言:泼辣大胆、爱打抱不平泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜,溺爱孙儿口苦心甜,溺爱孙儿一丈青大娘火了起来,一丈青大娘火了起来,挽挽了挽袖口了挽袖口一阵风一阵风冲冲下河坡
8、下河坡手手戳戳着他们的鼻子着他们的鼻子一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇抡圆了扇过去过去一丈青大娘一丈青大娘折断折断了一棵茶碗口粗细的河柳了一棵茶碗口粗细的河柳挥挥舞舞起来起来一丈青大娘不依不饶,站在河边一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂大骂不住声不住声动作:动作:风风火火,干净利落,英姿飒爽风风火火,干净利落,英姿飒爽何大学问何大学问外貌:外貌:人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。浓眉朗目,一副关公相貌。性格:性格:像关公一样,侠肝义胆,仗义轻像关公一样,侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友
9、财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友两肋插刀。两肋插刀。行动:行动:这位身穿长衫的何大学问,骑一匹这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭一丈八尺的大鞭路遇文庙,他都要下路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。马,作个大揖,上一股高香。神态:神态:但是,这一趟回来但是,这一趟回来愁眉苦脸,愁眉苦脸,垂头丧气,眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。垂头丧气,眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。语言:语言:“日本鬼子把咱们中国大卸八块日本鬼子把咱们中国大卸八块啦!啦!”一个朴实的农民的爱国情感一个朴实的农民的爱国情感为孙儿请老师为孙儿请老师与
10、孙儿同享天伦之乐与孙儿同享天伦之乐给孙子带吃零食给孙子带吃零食疼爱孙儿的慈祥的爷爷疼爱孙儿的慈祥的爷爷阅读小说中的三个主要人物,说一说:阅读小说中的三个主要人物,说一说:用用“我最喜欢我最喜欢_,因为他(她),因为他(她)_,从,从_可以看出可以看出”的句式说话。的句式说话。示例:我最喜欢何满子,因为他顽皮淘气,从示例:我最喜欢何满子,因为他顽皮淘气,从他他“对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿”可以看出。可以看出。1.1.何满子是个怎样的形象?这一人物在文中起何满子是个怎样的形象?这一人物
11、在文中起什么作用?什么作用?重点难点重点难点 小说中的何满子是一个活泼聪慧的六岁小说中的何满子是一个活泼聪慧的六岁男孩,从小在乡间长大,野性十足,男孩,从小在乡间长大,野性十足,“就像就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑”。他还是奶奶的。他还是奶奶的“心尖子,肺叶子,眼心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子珠子,命根子”,备受爷爷奶奶的宠爱,但,备受爷爷奶奶的宠爱,但闯祸的时候爷爷也会严加管束。文中起笔就闯祸的时候爷爷也会严加管束。文中起笔就写了他被爷爷拴在葡萄架的立柱上,然后以写了他被爷爷拴在葡萄架的立柱上,然后以他为线索人物,串起了后面的人物和故事,他为
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