考研复习计划模板集合六篇.doc
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1、 考研复习计划模板集合六篇考研复习规划 篇1 1.在职考生的劣势 在职的考生,分两种一种是辞去工作,一心一意地进展考试复习;其次种是,边上班边学习。不管是那种,我们必需要看到一点的是,在职考生已经脱离学校的学习环境有肯定时间,许多学习习惯以及学习热忱有了很大程度上的转变,这是对这类考生最大的不利之处。你们肯定要在心理上给自己这样的示意:“肯定要考研胜利!”给自己一个顽强的信念,大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废! 2.如何安排时间 在职考生的时间相对较少,有时还有许多工作上的事情需要花费大量的经受。而且考生普遍存在的现象就是自学热忱不高,信息闭塞,把握不好重点难点。大家尽量要为
2、自己营造一个学习的环境。另外,许多人自己拿起书本复习,根本不知重点在哪,学问构造框架如何,更谈不上什么学习技巧,所以建议考生还是尽量选择参与一些考研辅导班,由于跟着教师上课进展复习,学问总体上把握会好得多,而且可以和同是考研的群体进展信息沟通,跟上考研制度的转变,到达资源共享。并且这样在进展课后复习时,花同样的时间,你就可以比别人了解更多学问。 3.各个科目复习重点 这要视个人详细状况而定。一人某一专业好,就可以适当的削减复习时间,比方说,某人从事数学工作,数学学问就扎实,就可以将时间多花费在自己的薄弱环节。强项就可以挑出自己需要改良的方向滚动强化训练,而自己的弱项则需要循序渐进,专项练习各个
3、突破,由易到难逐步深化。最终对自己的学习状况总体测评,查漏补缺。 考研复习规划 篇2 1、复习教材:考试分析、考试指南(刑法分则局部)、真题。 2、目标:每天看笔记,这样在冲刺阶段还能把书再看上两遍。这个要求假如是在根底阶段甚至是强化阶段都是一个很苛刻和难以高质量完成的要求,但是随着同学们复习的深入和对教材的娴熟程度的加深,在冲刺阶段每天看40页的书是不成问题的,另外,要将历年真题再做上一遍,做完的话可以辅之以模拟试题。 3、复习规划 12月1日-12月15日: 看第一遍笔记。将教材分为两局部,即根底课和综合课,每天上午利用2小时的时间看刑法和民法;下午利用2小时的时间看法理学、宪法和法制史。
4、这样有利于形成一个和考试时间相吻合的思维生物钟,有利于考生在考场上有一个思维状态和考试感觉。这一阶段的看书,可以略去一些比拟简洁的或者你已经特别娴熟的学问点,而重点看一些你还把握的不是非常坚固的学问点,并且在看的时候仍旧要有建立学问体系的意识。另外,关于综合课的三门,要在看书的同时做到根本精准的记忆。 做其次遍20xx年-20xx年的真题。在这一阶段,其次遍做真题可以压缩一下时间,对于特别娴熟的题目可以略过,但是对于理解不深的题目在这一遍要进展最终的重点讨论,记熟学懂。 时间比拟富裕的同学,可以辅之以模拟习题来做。 12月16日-考前: 其次遍笔记,要求同上。 做其次遍20xx年-20xx年的
5、真题。 4、留意事项 这一阶段,考生应当将做题的精力更多的集中在主观题上,简答和法条类的题目要重点记忆。 考研复习规划 篇3 一、教材选择 范里安微观经济学:现代观点格致出版社 高鸿业西方经济学(微观局部)中国人民大学出版社 高鸿业西方经济学(宏观局部)中国人民大学出版社 曼昆经济学原理(微观经济学分册)北京大学出版社 曼昆经济学原理(宏观经济学分册)北京大学出版社 平狄克微观经济学中国人民大学出版社 逄锦聚政治经济学高等教育出版社 蒋学模政治经济学教材上海人民出版社 以上为各大高校采纳最广泛的经济学教材,高鸿业的教材居首,其次是曼昆和范里安,政治经济学考的学校较少,以逢锦聚居多。高鸿业的教材
6、相对来说不是很厚,文字比拟多,偏重理论分析,不难。曼昆的教材以画图分析为主,虽然厚但也比拟根底。 还没打算好学校的同学建议先看高鸿业或者曼昆的教材。已打算好学校并且报考院校有指定参考书目的同学根据报考院校的要求来;已打算好院校但没有指定参考书目的建议去各大论坛看以往已录用学姐学长推举的书目。 二、学习时间安排 1月14日至1月24日: 全面精读专业课指定教材,做到对专业学问框架有个整体把握。从微观经济学开头看,每两天看一章,从引言到结语都要看,做到全面细致,各种图自己也要顺手画一画,熟识一下;还要看一遍课后习题,先在脑中思索一遍。其次天看书的时候要把前一天看的内容用30min左右复习一遍。 2
7、月5日至2月20日: 看剩下全部章节,步骤一样,全面认真阅读,其次天复习前一天内容。同时每天背50个左右的英语单词,先背一遍考研根底词汇,细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比拟、一般用法、固定搭配等,学语法,分析长难句,做阅读;准时关注20xx年考研成绩、分数线,关注自己报考院校分数线与录用状况。 另外为了便利大家学习,提高复习的效率。小编为广阔学子整理了考研技巧和考试大纲,更有历年真题供应测试等等。针对每一个科目进展深度的探讨和技巧挖掘。欢送各位考研的同学进展了解和资讯。考研的苦痛是难免的,不要丢失信念,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得胜利! 考研复习规划 篇4 1、专业课重要性 在考研竞争中
8、,专业课对于考生的影响远大于任何一门公共课,缘由有三点: (1)专业课与公共课的学习规律有很大不同,公共课考试内容全国完全统一,并且有明确的考试范围,但是专业课的考试因个人报考院校不同,专业不同,对专业课的标准要求也不同,这就意味着每个人的专业课复习都是独立,可供自己参考的前辈阅历相较于公共课是很少的。 (2)在讨论生考试的其次阶段,也就是复试阶段。面试教师往往更看重考生的专业课成绩。由于专业课成绩高不仅意味着你有扎实的专业根底功底,也意味着你在讨论生阶段能更好的绽开讨论学习。这样的学生往往深得每个导师的喜爱,所以专业课成绩的凹凸也意味着你考入讨论生之后能否可以胜利拜在你的抱负导师门下。 (3
9、)任何一门专业课的考试内容涵盖了本专业最为核心和重要的考点。这就要求考生在本科阶段的专业课学习根底是很扎实的。另外,在根底学问的把握之上,每个学校在该专业上的讨论路径不同,该校导师的讨论范围不同,所以必定导致专业课的命题风格在不同学校会有不同的风格。考生必需在熟识目标院校考题的根底上把握出题教师的命题思路才可以。 2、学习方法指导 参考书:考研专业课参考书的选择直接影响你的复习方向,所以,在专业课复习开头的时候就要专心选好参考书。 (1)首先,参考书也许包括以下几种资料院校的指定参考书、该专业的概述性教材、目标专业真题、所报考院校导师的论文专著、胜利考生讲义与笔记。 (2)其次,参考书的使用方
10、法。吃透书本、横向比拟章节贯穿、打好根底、扩展学问面、参考书之间的横向比拟、以真题命题规律为导向的参考书吃透法。 (3)参考书阅读方法。 名目法:通读参考书名目,初步了解学问体系和规律构造。 体系法:为学问建立框架,否则学问内容浩繁,且易遗忘。 问题法:将自己所学的学问总结成问题写出来。 (4)学会做笔记。通过名目法、体系法的学习形成框架后,认真看书的同时应开头做笔记,笔记对于整理思路和理解课本有好处,不是简洁地把书上的内容抄到笔记本上,而是把内容整理成为一个个小问题,根据题型来进展归纳总结。 真题使用:真题的作用在于可以帮忙我们分析目标院校的命题特点,考生可以依据该院校的命题特点作相应的复习
11、以及相关题目的预备。那真题中有如下几个方面是我们在使用真题是必需留意的。 分析专业课题型构造、分析专业课分值、分析考点重要级、命题方式及特点、各章节的命题风格、各章节学问点的出题比重、频次。 3、复习总规划 根底阶段:确定报考专业(3月前) (1)学习内容: 结合自己兴趣、学科根底、就业意向确定报考专业; 扫瞄目标专业书籍,了解专业学问体系和专业通用核心学问点。 (2)学习资料: 目标专业的专业根底相关教材、书籍 (3)预期目标: 结合自身状况,综合考虑兴趣、学科根底、就业意向等因素,了解专业、院校等相关信息,确定报考专业。明确报考目标,了解专业、院校相关背景。 根底复习阶段(3月-6月) (
12、1)学习内容: 跨专业:吃透参考书,地毯式复习,夯实根底训练思维,把握根本概念和根本模型。 本专业:指定参考书为主,兼顾笔记,第一轮复习。理解为主,不纠缠细节,不懂的学问点做标记。 (2)学习资料: 目标院校专业招生简章指定参考书 (3)预期目标: 对指定参考书目“地毯式”学习一遍,系统性了解各科目,弄清每本书章节分布状况、内在规律构造、重点章节所在等,但不要求记住,到达整体了解内容的效果。 (4)学习提示: 严密关注院校的招生政策 不猜题不押重点 跨专业、跨校适度增加时间 留意提高学习效率 强化阶段(7月-8月) (1)学习资料: 目标院校专业招生简章指定参考书目 历年真题 (2)学习内容:
13、 其次轮复习,以新大纲指定参考书为主,解决第一遍遗留同时,加强学问前后联系,建整体框架构造,重难点把握; 归纳较简洁提纲笔记; 完成每章节相配套习题; 讨论历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等。 (3)预期目标: 复习其次遍,到达把握整体,难点、重点集中攻破; 全面回忆课程,思路整理; 做总结、建学问体系框架。 稳固提高阶段(9月-10月) (1)学习内容: 第三轮复习,注意结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆; 依据答题深度和广度,找专业期刊杂志作帮助学习材料; 再次分析历年真题,做习题。 (2)预期目标: 关键性第三轮复习,着重复习重点、难点; 针对重难点进展重点理解和记忆,不留
14、死角; 透彻讨论考研真题。 (3)学习资料: 目标院校专业招生简章指定参考书目、补充参考书目、习题 历年真题 冲刺阶段(11月-12月) (1)学习资料: 目标院校专业招生简章指定的参考书目 补充参考书目 习题 历年真题预期目标:到达坚固记忆、完善把握程度之效果; 针对重点内容复习,查漏补缺,到达攻克全部困难、完成全程复习目的。 (2)学习内容: 将参考书快速翻几遍,以便对整个学问体系有全面的把握,记在心中; 查缺补漏,不放过疑点,此时不能执着于细小学问点,要懂得抓大放小; 分析历年试题,对本年做猜测,列可考性较强题目预备,捕获可能出考题的信息,重点把握。 考研复习规划 篇5 随着20xx年的
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