2022年高二生物会考知识点总结.docx

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1、2022年高二生物会考知识点总结 2022年的高二生物会考大家打算好了吗?生物会考的学问点都是最基础的，驾驭了生物学问点，会考就不用怕了。下面由学习啦我为大家供应关于2022年高二生物会考学问点总结，希望对大家有帮助! 2022年高二会考生物学问点 1、基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。) 2、细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA,有5种碱基，8种核苷酸。 3、双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4、高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。 5、洋葱表皮细

2、胞不能进行有丝分裂，必需是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6、细胞克隆，就是细胞培育，利用细胞增值的原理。 7、细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 8、激素调整是体液调整的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调整。 9、注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10、刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必需经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了)，推断兴奋传导方向有突触或神经节。 11、递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位改变，但电性不变，所以不会引起效应器反应。 1

3、2、DNA是主要的遗传物质中的;主要;如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA、RNA也不是次要的遗传物质，而是针对;整个;生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13、隐性基因在哪些状况下性状能表达?、1、单倍体，2，纯合子，3、位于Y染色体上。 14、染色体组 不等于 染色体组型 不等于 基因组。 染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY、 15、病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用一般培育基无法培育，之能用活细胞培育，如活鸡胚。 16、病毒在生物学中的应用举例：基因工程

4、中作载体，细胞工程中作诱融合剂，在免疫学上 可作疫苗用于免疫预防。 17、遗传中留意事项： (1)基因型频率≠基因型概率。 (2)显性突变、隐性突变。 (3)重新化整的思路(Aa 自交→1AA:2Aa:1aa，其中 aa 致死，则 1/3AA+2/3Aa=1) (4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特殊提示：豌豆的自由交配就是自交。 (5)基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面 XY 肯定要大写。要用题中所给的字母表 示。 (6)一次杂交试验，通常选同型用隐性，异型用显性。 (7)遗传图解的书写肯定要写基因型，表现型，×，↓，P,F

5、等符号，遗传图解区分遗传系谱图， 需文字说明的肯定要写，特殊留意括号中的说明。 (8)F2 出现3：1(Aa 自交)出现 1：1(测交 Aa×aa)，出现 9：3：3：1(AaBb 自交)出现 1： 1：1：1(AaBb×aabb 测交或 Aabb×aaBb 杂交)。 (9)验证基因位于一对同源染色体上满意基因分别定律(或位于两对同源染色体上满意基因自由 组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于 X 染色体上;出现 2：1 或 6：3：2：1 则通常考虑纯 合致死效应;子代中雌雄性状比例相同

6、，基因位于常染色体上。 (11)F2 出现 1：2：1 不完全显性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(总和为 16)都是 9：3： 3：1 的变形(AaBb 的自交或互交)。 (12)育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培育)、最简洁育种方法(自交)。 (13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用 原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋 水仙素是生物碱，不是植物激素。 (14)遗传病不肯定含有致病基因，如 21-三体综合症。 18、平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类

7、(内)囊体、必需(须)、测(侧) 定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。 19、细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、MHC 等)，载体蛋白，水通道蛋白等。 20、减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分别，减数其次次分裂和有丝分裂着丝 粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分 裂过程中有联会、四分体时期。(识别图象：三看法针对的是二倍体生物)。 21、没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。 22、精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期

8、。 23、表观光合速率推断的方法：坐标图中有;负值;，文字中有;试验测得;。 24、哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。 植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。 25、植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、28 细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物 细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。 26、基因探针可以是 DNA 双链、单链或 RNA 单链，但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患 镰刀型贫血症)，则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的 DNA 作为探针。

9、 27、病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个 抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。 28、每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的 B 淋巴细胞表面的抗原-MHC 受体是有许 多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。 29、抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。 30、转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定 向变异。 高二会考生物学问点记忆顺口溜 1、生命物质基本的规律水和无机盐，形式定功能。糖类和脂类，细胞这能源;

10、种类多样化，功能也变更。核酸蛋白质，单位是关键。氨基与羧基，脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄(内生菌根) 2、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆a、原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子b、真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了c、原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体) 4、矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时

11、叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 5、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状：一头生(生长素)猪(侏儒症)不醇厚，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去B、胰岛素中两种细胞的作用：阿(A)姨长得很高-即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 6、遗传病与优生中的各种遗传病仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 7、动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚

12、表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。 8、植物有丝分裂仁膜消逝现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现建新壁.(膜仁重现失两体)膜仁消，两体现点排中心赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建膜仁消逝显两体，形数清楚赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重起先。有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作打算，染体复制在其间，膜仁消逝现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做打算两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清楚见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失

13、一重建. 9、微量元素新铁臂阿童木,猛!ZnFeB()CuMoMn铁猛碰新木桶FeMnBZnMoCu铁门碰醒铜母驴FeMnBZnCuMo 10、大量元素洋人探亲,丹留人盖美家OPCHNSPCaMgKPeople=人 11、组成蛋白质的微量元素佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘 12、八种必需氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸1、甲携来一本亮色书.2、假设来借一两本书3、携一两本单色书来4、协议两本,带情书来(缬异亮苯,蛋色苏赖)5、苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮6、甲来借一本蓝色书7、又笨，又赖，但颜色比较亮，简单酥裂，是双假鞋。(苯赖色亮，异苏甲缬) 13、植物矿质元素中的微量

14、元素木驴碰裂新铁桶，猛!MoClBNiZnFeCuMn 14、光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，ADP变ATP，光变不稳化学能;光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C5离出再反应，循环往复永不停。 15、组织器官分化内消呼肝胰,外表感神仙 16、减数分裂口诀性原细胞作打算初母细胞先联会排板以后同源分从今染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 17、

15、食物的消化与汲取淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;口腔食道不汲取，胃吸酒水是少量，小肠汲取六养分，水无维生进大肠。 18、原核生物的种类1、蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)2、细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体) 19、12对脑神经一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展七听八面九舌咽，迷走副神舌下全 20、色素层析(上到下)胡也(叶)，ab也。 2022年高二会考生物复习方法 一、重视;双基;复习，形成学科内学问网络 会考是以理解、驾驭、运用有关学科学问的实力为考查重点。因此，

16、生物学科应把精力放在;双基;教学和实力培育上。第一，注意本学科的基础学问、基本技能的复习，充分运用好能体现生物学学科特点的;双基;题。通过;双基;题的训练和测试，刚好发觉问题，查缺补漏，以扎实的;双基;教学使学生打好坚固的基础。其次，加强对学习实力的培育。老师在教学中得出结论明显不是最主要的，而学生思维过程才是至关重要的，我们可以实行课堂探讨等多种手段，有的放矢地挖掘学生各自的潜力，培育学生自学实力、理解实力、思维实力、分析和解决实际问题的应用实力及创新实力。第三，注意生物学科的内在联系，构建学科内综合学问网络。我们在教学中将生物学科内的学问依据其内在联系加以综合，使学生逐步建立一个点、线、面

17、、体的生物学问网络联系。 二、指导学生驾驭良好的学习方法 不少学生复习效果不好，重要缘由之一是没有驾驭良好的学习方法。为了提高学习成果，我们在教学中留意学习方法的指导，将学法寓于教法之中，并着重从培育下列实力入手：(1)网络思维实力培育。指导学生将分散的学问点串联归类形成学问链，进而形成学问网络系统。学问系统化有利于举一反三，触类旁通，达到事半功倍之效。(2)综合实力培育。在总复习前，我们依据教材学问结构，将复习内容划分为七个单元：生物的基本结构——细胞、生物体的新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异、生命的起源和生物的进化、生物与环境，然后将各单元的学问结构

18、进行概括、综合、归纳。(3)分析实力培育。在教学过程中，多设计一些探讨性试验，多供应具有时代特点和公众关注的热点话题有关的情景材料，如克隆技术、生物多样性、人类基因组安排等。别开生面的试验和丰富多彩的情景材料，简单形成问题情境，诱发学生运用已学的基础学问去解决问题，可以取得较好的复习效果。 三、抓好章节复习，指导学生归纳学问点。 在进行章节复习时，我们实行的方法是启发学生归纳本章的学问结构。打个比方，学问结构好比章节内容的;骨架;，各学问点好比是;血肉;，在理解学问结构的基础上再带学生向;骨架;上填;血肉;，这样就把学问学;活;了。为了发挥学生主体作用，调动学生的学习主动性，我们常以布置作业的

19、形式让学生归纳某一章或节的学问结构，学生感觉这样归纳，使学问条理清晰，记忆深刻，而且还能发觉并解决自身存在的问题，从而大大提高了复习效率。 四、留意巩固学问，精选精练相关习题。 众所周知，复习离不开练习巩固。为了既不增加学生的负担，又能达到良好的学习效果，我们非常留意把好精选习题这一关。选题时我们注意选择那些典型代表的、与实际生活有联系的、综合性较强及学生平常学习的薄弱环节方面的习题，而不选有科学性错误或不严密的习题，以避开引起学生的思维混乱。综合摸拟练习以书面形式进行，做到全批全改，刚好发觉问题并进行点拔，对学生成果有进步的赐予表扬和激励。 猜你喜爱： 1.2022年中学生物备考复习安排 2.2022中学生物会考学问点 3.2022年中学生物备考学习安排 4.2022年高考生物热点学问整理 5.中学生物必修三会考学问点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页