第一学期五年级组德育工作总结.doc

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1、 第一学期五年级组德育工作总结。 本学期工作的指导思想是：以学校德育工作规划为指导，推动温馨教室创立，促进学生身心安康欢乐成长，着力培育学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年 儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想根底。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的抱负教育活动，不断培育学生远大的抱负和理想，激发了广阔学生为祖国的美妙明天而发奋学习的热忱，工作做得最细，效果最好。 我们还不失时机地开展学生的“心理安康教育”，切实把德育的

2、诱导转变到关怀学生的心理安康上来。注意了德育方法的讨论，逐步探究出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的讨论与学生的心理安康教育有机地结合起来。 二、注意学生的行为标准教育 1、各班级能够做到将行为标准自我教育与训练整合在一起，在教师的帮忙指导下，班级设置了相应目标，制定了详细措施，建立了班级与个人的自我监控和自我评价机制，提倡学生贯彻实施行为标准活动。结合学校一日常规，发挥班级小岗位作用，培育学生自主自动，治理班级的力量。各班级能够依据重点训练工程，结合本班实际，制定“好习惯”的养成规划，提出了明确要求，让全部学生都明确好习惯的内容和要求，并带着学生亲身体验，让学生有所感悟，从而内化成自觉

3、行为，从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的习惯内化为自觉的行为。 2、年级组组织开展了行为标准养成教育活动，结合学校行为标准示范班、行规之星、示范员评比等，开展了行为标准特色班创立活动。 三、积极参与学校组织的各项活动 1、年级组开展了“道德银行”建立活动，以此来提高学生良好行为习惯养成的主动性、自觉性。各班制定好了“道德银行”治理制度，并落实详细措施，养成道德好习惯，不断积存了“道德资金”，从而鼓励学生自觉养成道德好习惯。 开展丰富多采的班队活动活动和社会实践活动。 2、本学期节协作德育处、大队部开展了“红领巾世博志愿效劳”、“我爱罗泾共筑平安”书画竞赛、少先队学问竞赛、重阳节敬

4、老活动、“我爱我的祖国”红歌会、啄木鸟活动、运动会等各项活动。本期我们还参加了各类学问竞赛、作文竞赛、书法等第考试等，各班的参加率到达了100%，获奖率到达了60%。 四、注意家庭教育指导活动 (一)专题讲座做好思想预备，顺当完成毕业 1、分析家长心理特点：高期望型、顺其自然型、无所谓。 2、分析五年级学生的学习心理特点。 3、目前学生中存在的一些不良学习现象。 4、家长的错误熟悉和做法。 5、给家长的几点建议： (1)给孩子提出合理的期望。 (2)加强亲子沟通,走进孩子心里。 (3)为孩子创设一个良好的学习环境。 (4)充分发挥父母的示范效应作用。 教会孩子合理安排时间，做到劳逸结合。 (二)分班进展班级和教学状况反应 各班主任分析班级总体状况，针对班级学生的共性问题进展详细指导;任课教师作任课与学生上课状况汇报与分析;家长与班主任、任课教师作个别沟通。 (三)家访 十月份，我们五年级的各位科任教师和班主任利用休息时间进展了一次家访，通过这次活动，加强了教师与家长的沟通，教师把学生在校表现，照实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的状况反应给教师，这样家校联系共同加强对学生的治理，为学校及家庭下一步的工作中心有了明确的指示。 1、让家长了解学校、教师及子女在校状况