育儿语音课堂心得体会及感悟语音教学心得体会(四篇).docx

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1、 育儿语音课堂心得体会及感悟语音教学心得体会(四篇)关于育儿语音课堂心得体会及感悟一 这次家长会，我们和家长真的像朋友谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的缺乏和需要改良的地方，同时也谈了家园协作及沟通方面存在的缺乏。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应当多开

2、，让他们这些家长朋友们能多多吸取阅历，获得育儿之道。 家长会上主要讲了一下几个方面的内容： 1、感谢：特殊感谢个别好家长，例举主要大事。 2、介绍幼儿的根本状况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的力量、习惯、进展状况进展分析总结。 3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长协作的事项。 4、安全工作。 5、解读中班幼儿体能进展目标。 6、家长沟通育儿心得并提珍贵意见和建议。 家长会是家园互动的最正确时机，家长们也都抓住这个难得的时机畅所欲言。很多家长都表示通过今日一系列的活动，更详细地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步(纵向比拟)，特殊快乐。信浩然爸爸说，信

3、浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯、自理力量、动手力量方面都有很大进步，想象力和语言表达力量也有一个质的飞跃，他很懂得关怀父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得情愿表达自己的想法了，期盼着孩子的更大进步。 通过这次家长会，家长朋友们相互也学到了不少育儿金点子。 我们信任，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增加了信念，制定了前进的目标。 这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的完毕了。看到家长们的参加可以看出他们对我们工作的支持，我们感到特别的

4、欣慰。信任在家园共同努力下，我们中班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。由于我们有一个共同的目标那就是孩子，信任我们的孩子肯定会更安康，更向上的成长! 关于育儿语音课堂心得体会及感悟二 很荣幸能在那里共享我们的育儿心得。孩子很快六岁了，这六年里有过许多的思索，也走过一些弯路。大多数人都是第一次当家长，也有可能是人生中唯一一次。许多问题当我们意识到的时候，孩子已经悄然长大。能把这些阅历共享出来，帮助到更多的人，也是一件无比欣慰的事。 首先，大目标需要清楚。很仔细地思索一个问题：“期望孩子将来成为一个什么样的人？”得到内心深处的答案很重要，仅有这个大方向定好了，将来应对各种选择、各种焦虑的时候，不会

5、从众，会很明白真刚要做的是什么。于是仔细地写下自我对孩子的种种期望，一开头想法许多，但最终答案只是期望她成为一个身心安康、欢快的人。将来假如能成为某个领域的精英，那的确是件好事，假如只是一个一般人，只要安康、欢快，那也没有丝毫圆满。 其次，心中有教育部指南。仔细阅读教育部三至六岁儿童学习与进展指南，并能娴熟运用。身边孩子本领进展差异很大，学语言的父母，孩子语言本领很好；学计算机的父母，孩子数学本领很强这不仅仅是遗传的影响，更重要的是，父母很简单将自我所学专业的精要交给孩子，引导孩子以最快捷的方式获得这方面的本领。可是对自我不熟识的领域却无视了培育。该指南是专家们依据多年的探究讨论制定的，分为安

6、康、语言、社会、科学与艺术等五个方面，具体列出了各个年龄阶段孩子在这些方面需要到达的状态。有了这个指南，就很清晰该从哪些方面着手去帮助孩子。 接下来，敏捷实施指南。第一，无需要求孩子必需要严格到达指南上规定的资料，心中有指南的框架，在生活当中随着她兴趣的进展渐渐引导。比方她某个阶段很喜爱叠纸，我们就买来亲子入门折纸，她很快学了几十种折纸方法，已经会折徽章之类的难度，动作进展本领自然就上去了。比方她喜爱听故事，就给她买各种绘本，下载洪恩故事、凯叔讲故事等，倾听与表达本领也渐渐提升了。她中班的时候还不太玩七巧板，可是大班某个周末的早晨，自我一口气拼了十几幅图。大班的时候突然特别喜爱超轻粘土，给她买

7、来几本超轻粘土的书，以及各种做粘土的工具、配件，小伙伴们一放学都要到我们家来玩，三四个小朋友能做满满一桌子各种造型。 其次，与孩子一齐成长，享受陪伴成长的过程。许多家长牺牲了珍贵的休息时间陪孩子上兴趣班，即使是心甘情愿，可是心态不一样，对孩子的要求也不一样。我们尽量与孩子一齐成长，比方我们全家报了亲子班学习游泳；孩子学跳舞，我也在同一机构报了课程；接下来孩子学乐器，我们也会和她一齐学。与她一齐学习的过程，收获了许多。很享受这些陪伴孩子的时间，生活变得如此丰富多彩。没有任何人的牺牲，仅有一家人一齐走过孩子成长的这段完善日子。 第三，与同龄孩子家长一齐成长。方法之一是与三四个同龄孩子家长一齐组建“

8、手工故事家长会”。每次由一位妈妈主持，先围绕主题给小朋友讲绘本，然后依据故事做手工、开展活动。三年来，我们做过太阳系模型、做过灯笼、设计过没有汽车的城市，收获了友情、熬炼的同时还帮助孩子的身心安康进展可是这也需要留意几个原则：尽量选择同龄孩子，由于三至六岁这个阶段，孩子哪怕差一岁，喜爱的东西和理解本领都会大不一样；每个家长轮番主持，能突破个人的局限。 第四，用欢快的方式帮助孩子成长。孩子开头对数字有点兴趣的时候，我们会和她一齐玩各种桌游，比方猫咪牌，嬉戏规章是只要颜色一样或者数字一样就能够出牌，谁先出完谁就成功。孩子玩得特别快乐，不知不觉就熟识了数字和颜色。带她去许多地方旅游，她会提各种问题，

9、仔细地答复那些问题，顺便把与这些景点相关的历史、宗教、政治资料以浅显的故事形式告知她，甚至还能够用电影、书籍等载体进一步扩展。为了实现指南里提到的音乐标准，我们买了一些古典音乐绘本，边给孩子们讲音乐绘本，边播放相关的古典音乐，孩子真正理解了音乐要表达的内涵，比方胡桃夹子里那段特别欢快的音乐就是糖果城堡里的舞会，孩子们想象着果汁喷泉、巧克力楼梯以及奶酪餐具，快乐极了，我们一齐伴着音乐在糖果城堡里翩翩起舞 第五，用实践帮助孩子成长。比方很有意思的卖萝卜活动。我们陪姥姥去拔萝卜，然后到冰冷的小河边清洗，背着萝卜去菜市场。孩子怯生生地站在菜场门口，学着招呼来往路人。好不简单来了一位顾客，好快乐啊，原本

10、准备卖两元一斤的，快速降价到一元，最终差点送给她，虽然顾客还是嫌萝卜不好，走了。我们买了旁边阿姨一斤菜苔，打听到能够去泡菜店试试。泡菜店阿姨果真需要萝卜，可是要红萝卜，我们仅有两个，卖了5毛钱。从来没有觉得5毛钱那么有价值。经过这次经受，孩子明白了好多东西，对于钱的单位有了很清晰的熟悉，明白了挣钱不易，还明白了敏捷处理事情。 第六，多向幼儿园教师请教。现代幼儿教育理念进展很快，我们用自我的成长经受教育孩子不必需能跟上时代的进展。寻常能够找点幼儿教育的书籍看看，也能够多向教师们请教。比方教师给我讲了她们在进展的区角试验，我们也在家把客厅的一角作为孩子的区角，她常常和小伙伴在那里自由拘束地玩各种主

11、角扮演，较好地进展了孩子的想象力、协作本领和制造力。幼儿园教师让孩子们轮番当班干部，培育他们的职责感，我们也学着让她在家扮演爸爸、妈妈，瞬间懂事多了。 总之，大目标要清楚，心中有指南，敬重孩子的进展规律，与孩子一齐成长，向身边人学习，让孩子自由进展、欢快成长。再次感谢赵巷幼儿园对孩子的培育。假如您的教育理念是培育身心安康、欢快的孩子，赵巷幼儿园是很不错的选择。这所家门口的学校，不急躁、不功利，敬重孩子的进展规律，是在培育人格健全、身心安康的人。 关于育儿语音课堂心得体会及感悟三 新的学期新的盼望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对教师来

12、说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省缺乏见。在新纲要和园务规划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期： 因此，我做出了个人教学规划： 一、班级状况分析 1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活泼，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习、自主性、决策性的力量方面有待进一步培育。 2、局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严

13、峻，进餐速度缓慢，一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。局部幼儿来园离园不能主动的跟教师、同学问好。针对以上缺乏，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二、语言、数学拼音 语言： 1、我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。

14、2、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识 数学： 1、从不同的角度对物体进展分类，有初步的概括力量。 2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒数和顺数。 3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 4、正确书写阿拉伯数字15，培育仔细、正确、干净的书写习惯。 5、有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星有七天。 拼音： 让幼儿初步熟悉单韵母并会正确书写拼音，熟悉三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底 三、美术、音乐、舞蹈 1、舞蹈课是我们每位教师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。 2、启发幼儿对颜色的熟悉，能够对物体的描绘，并能说

15、出12种颜色，根本的会图画。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，留意深浅、冷暖色的搭配。 4、积极参与唱歌活动，韵律活动。根本能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏等。 四、嬉戏 1、结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(教师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。性。 2、教师留意观看幼儿的嬉戏，适时的介入引导。 五、日常生活方面 1、注意安全方面教

16、育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的安全常识，在玩耍、跑跳时留意安全学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电等。 2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的养分，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。 3、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确的有用礼貌问候语：感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮忙和相互关怀的道理，能与小朋友友好相处，情

17、愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，敢于成认，与情愿改正。 4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 5、学习制定班集体规章，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 以治理求生存，以质量求进展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主

18、动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，信任你是可以的。 六、家长工作 1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。 5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。 7、鼓舞家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 关

19、于育儿语音课堂心得体会及感悟四 人人都期望自我的孩子安康、聪慧、活泼，培育出一个欢快、安康的孩子，是教师和父母的共同心愿，也是我们共同的渴望。 新世纪、新要求，传统育儿方法也必需进展升级处理，应对机遇和挑战，我们应如何培育孩子呢下头将我的育儿心得体会整理如下，供大家一齐来探讨。 从孩子的言语和行为中感受，他是否有礼貌、诚实、爱心等方面来教育。 要培养他有公德心，并且做父母的还要给予支持，并加以赞美，让他明白施恩受惠能让人更欢乐，可是我们对孩子进行品德教育的同时，还要对孩子加强自我保护意识等方面的教育。 培育孩子的观看力、记忆力、想象力、思维本领、语言本领和自我动手的本领。 在日常生活中，父母要

20、擅长发觉孩子的优点和本领，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子赐予赞扬和确定。孩子看到自我的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热忱洋溢地去做每一件事，并情愿去尝试做一些比拟难的事情。当孩子在“小事”中渐渐感受到自我的本领，便会对自我渐渐布满了信念。 习惯成自然，我们针对身边的小事，跟孩子做一些商定，比方和孩子商定看电视的时间、方式和资料等等。标准不必过高，但需持之以恒，对培育孩子良好的习惯有很大的帮助，在许多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担职责，比方说，大人先出门，孩子后出门就必需让他学会关门窗、电源等等，告知他不关窗，万一

21、下雨，雨水就会从窗户飘进来，不关门，怕小偷进屋拿东西，关掉电源能节省用电，让他明白事情不做好的不良后果与做好的区分;批判事情而不是孩子，而是要告知孩子，你做的这件事，妈妈喜爱或不喜爱，让孩子有行使选择的权利，其实是敬重孩子的一种表现。生活中，大人们经常对孩子有这样、那样的要求，要孩子根据大人的意愿去做，可孩子往往有自我的看法，这时，假如父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子听从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理安康受到影响。 让孩子有选择的权利，能使孩子熟悉自我，对自我本领得到确定，能够增加孩子的自信念。 谈到孩子的兴趣，我们自然的想起那些“兴趣班、特

22、长班”，觉得让孩子学钢琴、学画画等等来培养孩子的兴趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不参加那些培训班，硬着头皮做练习，完全不是孩子的兴趣。事实上，对孩子来说，兴趣是小孩身上自发的部分，而家长与教师起着一个促进作用，要想办法激发孩子的广泛兴趣，并加以培养。 培养孩子的读书兴趣。在孩子做完家庭作业的时候，我就给他朗读一些资料生动趣味、能吸引孩子的故事，或者是儿歌、或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果他不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让他养成读书、爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅仅扩大了他的词汇量，并且激发了他的想象力，丰富了

23、他的情感。此刻，沛新还自我编一些谜语让我们来猜呢! 适当的玩一些亲子游戏，给孩子一些鼓励，细心聆听他们的需求，并经常坚持与教师沟通，以及教师与父母对孩子信任，也能让孩子的信心倍增，简便学习，乐观向上。 不要给孩子太多的压力，让孩子有一个简便的学习环境，与孩子一齐制定学习规划，定时学习，让习惯成自然，尽可能帮助孩子消化教师教的新学问，而不是给孩子施加额外太多学习压力，对于孩子的考试成绩，我认为不要反映太大，无论好与差，都要以寻常心对待，正确的引导孩子应对的得与失。鼓舞与赞美的话是孩子学习过程中学习动力，这是我深切体会到的;我们从没有由于考试成绩不好而批判她，而是帮助他查找缘由，会告知他仔细答题获

24、得总分值，教师和家长必需会感到非常傲慢的。假如是由于字没写好扣分，就会提示她，你是学生，字必需要写好，写端正，每次在考试前或考后我们都会对他说，“沛新，加油!你是最棒的!” 育儿是一项艰难简单的工程，它不仅仅需要物力，更需要精力与耐力，然而在与孩子共同学习中能收获一些欢快和甜美，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点提高，都会令我们惊喜不已，由于那是教师与家长辛苦付出后所收获的果实。 对于怎样帮助孩子改正写家庭作业磨蹭的坏毛病，这个问题是我目前最伤脑筋的。在此，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，以便今后的改善和提高。 我们需要不断地去探究好的育儿方式，让孩子们更安康、更优秀。期望好的育儿方法和教师的教育犹如一艘轻舟，载着孩子们驶向无限宽阔的学问海洋，在阳光雨露下茁长成长!