中考语文面对面 阅读 专题二 非文学作品阅读 第一类 议论性文章（典例精析 考点特训）名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt

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1、专题专题二二非非文学作品阅读文学作品阅读第一类议论性文章第一类议论性文章点此点此链链接接阅读阅读文章文章致孩子致孩子1上上文文以以“孩孩子子”为为言言说说对对象象，其其写写作作目目的的是是()(2分分)【考考点点一】一】A说说明疫情明疫情为为什么来什么来临临B解解释释疫情疫情为为什么可怕什么可怕C强强调调疫情需要孩子疫情需要孩子们们参与参与D阐阐述疫情述疫情给给孩子孩子们们的启示的启示D【精精析析】这这是是在在新新冠冠肺肺炎炎疫疫情情中中写写给给孩孩子子的的文文章章，作作者者以以片片段段的的形形式式，分分别别告告诉诉孩孩子子：疫疫情情下下要要坚坚信信光光明明能能驱驱逐逐黑黑暗暗，知知识识能能消

2、消褪褪愚愚昧昧，温温暖暖能能融融化化寒寒冰冰；要要努努力力学学习习知知识识，应应对对一一切切不不可可知知的的困困难难；要要有有悲悲悯悯之之心心；无无论论未未来来从从事事什什么么工工作作，都都要用心感悟，身体力行。最后对孩子表达美好的祝愿。要用心感悟，身体力行。最后对孩子表达美好的祝愿。1 1本本题题考考查查文文章章写写作作意意图图的的理理解解能能力力。阅阅读读全全文文，标标题题“致致孩孩子子”即即可可知知这这是是一一篇篇写写给给孩孩子子的的文文章章。从从主主体体内内容容可可以以看看出出，作作者者意意在在通通过过疫疫情情中中现现象象的的描描述述，让让孩孩子子受受到到启启发发，明明白白自自己己在未

3、来的道路上应怎么做。故选：在未来的道路上应怎么做。故选：D D。2前前面面四四个个部部分分思思路路较较难难把把握握。为为帮帮助助同同桌桌理理清清行行文文思思路路，一一位位同同学学写写了了下下面面一一段段文文字字。请请你你在在下下面面空空白白处处填填入入恰恰当当的的内内容。容。(3分分)【考点二】【考点二】这这个个世世界界永永远远充充满满不不确确定定性性，所所以以应应该该(1)(1)，努努力力在在“不不确确定定”中中找找到到一一种种“确确定定”。找找到到了了“确确定定”还还不不够，还要够，还要(2)(2)，为不确定的未来增加确定性。，为不确定的未来增加确定性。生生活活中中总总有有苦苦难难和和艰艰

4、辛辛。看看到到别别人人的的苦苦难难和和艰艰辛辛，内内心心要要有有真正的悲悯。怎么才能让内心有真正的悲悯？真正的悲悯。怎么才能让内心有真正的悲悯？(3)(3)。具具体体而而言言，就就是是换换位位思思考考，用用心心感悟，身体力行。感悟，身体力行。付出行动，持有信心付出行动，持有信心好好学习好好学习眼里要有一个个人眼里要有一个个人2 2本本题题考考查查议议论论性性文文章章的的议议论论思思路路，可可以以将将已已经经出出示示的的体体现现行行文文思思路路的的句句子子画画出出来来，做做到到前前后后联联系系，找找到到关关键键性性语语句句。在在找找到到关关键键性性语语句句的的基基础础上上，学学会会概概括括，如如

5、(1)(1)中中可可以以在在第第一一部部分分中中找找到到“能能够够在在不不确确定定中中确确定定的的，应应该该是是每每一一个个人人在在当当下下所所付付出出的的行行动动，以以及及对对未未来来所所持持有有的的信信心心”，可可概概括括为为“付付出出行行动动，持有信心持有信心”。3根根据据你你对对文文章章的的理理解解，写写出出第第五五部部分分画画线线句句中中“疫疫苗苗”一一词词的本的本义义和比和比喻义喻义。(3分分)【考点一】【考点一】本本义义：为为身身体体抗抗御御病病毒毒和和病病菌菌的的药药物物制制剂剂。比比喻喻义义：从从眼眼前前的的苦苦难难或或艰艰辛辛中中获获取取的的，可可以以应应对对未未来来不不确

6、确定定性性的的办办法法和和应应该该具有的美好情怀和人性。具有的美好情怀和人性。3 3本本题题考考查查文文中中关关键键词词含含义义的的理理解解。本本义义在在文文中中可可以以找找到到“抗抗御御病病毒毒和和病病菌菌”，然然后后联联系系生生活活经经验验，“疫疫苗苗”本本义义应应是是一一种种“药药物物制制剂剂”，连连起起来来即即可可。而而比比喻喻义义也也可可以以在在文文中中找找到到，如如“应应答答良良知知，祛祛除除烦烦乱乱，净净化化心心灵灵”“”“有有正正直直的的品品格格，有有睿睿智智的的才才识识，有有健健康康的的身身心心”，然然后后再再结结合合文文章章理理解解，当当出出现现不不可确定性的时候，做到联系

7、全文回答。可确定性的时候，做到联系全文回答。4上上文文在在家家长长朋朋友友圈圈传传播播很很广广，点点赞赞很很多多。请请你你多多角角度度探探究究其原因。其原因。(4分分)【考点三】【考点三】示例：示例：(1)以疫情为背景以疫情为背景，紧密联系当下紧密联系当下，较易引起关注；较易引起关注；(2)以以孩孩子子为为言言说说对对象象，引引导导孩孩子子正正确确面面对对艰艰难难困困苦苦，启启发发孩孩子认真审视自我子认真审视自我，有积极的教育意义；有积极的教育意义；(3)文文章章说说理理生生动动，言言辞辞恳恳切切，感感情情真真挚挚，没没有有生生硬硬说说教教之之感感，容易被孩子接受；容易被孩子接受；(4)孩孩子

8、子是是每每个个家家庭庭的的未未来来和和希希望望，“每每一一个个孩孩子子都都好好”是是每每个个家长的愿望家长的愿望，所以特别容易引起家长共鸣；所以特别容易引起家长共鸣；(5)文文章章说说到到的的为为未未来来不不可可测测的的风风险险和和困困境境做做好好准准备备，对对别别人人的的苦苦难难要要有有悲悲悯悯之之心心，要要胸胸怀怀责责任任，肩肩负负使使命命等等，对对家家长长自自身身也有意义。也有意义。(每个原因每个原因2分分，写出两点即可写出两点即可)4 4本本题题考考查查文文本本内内容容的的理理解解与与分分析析。首首先先要要读读懂懂题题目目要要求求，通通俗俗地地理理解解，就就是是这这篇篇文文章章为为什什

9、么么写写得得好好，一一般般从从内内容容、写写法法及及表表达达效效果果几几个个角角度度回回答答：内内容容上上写写了了疫疫情情背背景景，以以孩孩子子为为言言说对象，能引起家长的共鸣；写法上从说理的方式等角度理解。说对象，能引起家长的共鸣；写法上从说理的方式等角度理解。点此点此链链接接阅读阅读文章（一）文章（一）画好人生的画好人生的“九百个方格九百个方格”1作者的主要看法是作者的主要看法是 。(限限20字以内字以内)(2分分)【考点一】【考点一】2阅读阅读全文，下列全文，下列说说法不正确的一法不正确的一项项是是()(2分分)【考点二】【考点二】A第一段用第一段用现实热现实热帖帖论证论证了本段的了本段

10、的观观点。点。B第第三三段段论论述述的的重重点点：我我们们要要在在方方寸寸之之间间用用心心，为为人人生生做做好好谋谋篇布局。篇布局。C第第四四段段先先以以春春夏夏秋秋冬冬、方方格格为为喻喻引引出出观观点点；再再用用为为私私者者、为为公公者者的的行行为为准准则则作作证证明明；最最后后指指出出这这样样做做的的意意义义，再再次次强强调调观观点。点。我我们们要珍惜人生的每分每秒要珍惜人生的每分每秒，慎重慎重对对待待A3根根据据下下面面提提供供的的材材料料，为为第第五五段段横横线线处处补补充充一一个个合合适适的的事事实论实论据。据。(不超不超过过60字字)(3分分)【考点一】【考点一】材料：材料：邓邓稼

11、稼先先是是中中国国核核武武器器研研制制与与发发展展的的主主要要组组织织者者、领领导导者者，把把中中国国国国防防自自卫卫武武器器引引领领到到了了世世界界先先进进水水平平，被被称称为为“两两弹弹元元勋勋”。19501950年年8 8月月，在在美美国国获获得得博博士士学学位位九九天天后后，他他便便毅毅然然放放弃弃了了美美国优越的生活和工作条件，回到了一穷二白的祖国。国优越的生活和工作条件，回到了一穷二白的祖国。19581958年年秋秋，邓邓稼稼先先负负责责核核武武器器的的理理论论设设计计。在在没没有有资资料料，缺缺乏试验条件的情况下，他挑起了探索原子弹理论的重任。乏试验条件的情况下，他挑起了探索原子

12、弹理论的重任。那那时时，由由于于条条件件艰艰苦苦，同同志志们们使使用用算算盘盘进进行行极极为为复复杂杂的的原原子子理理论论计计算算，为为了了演演算算一一个个数数据据，一一日日三三班班倒倒。算算一一次次，要要一一个个多多月月，算算9 9次次，要要花花费费一一年年多多时时间间，常常常常是是工工作作到到天天亮亮。每每当当过过度度疲疲劳劳，思思维维中中断断时时，邓邓稼稼先先都都着着急急地地说说：“唉唉，一一个个太太阳阳不不够用呀！够用呀！”19861986年年7 7月月2929日日，因因核核辐辐射射而而患患直直肠肠癌癌的的邓邓稼稼先先逝逝世世，终终年年6262岁。岁。示示例例：“两两弹弹元元勋勋”邓邓

13、稼稼先先虽虽然然人人生生只只有有6262年年，但但在在他他的的带带领领下下，中中国国国国防防自自卫卫武武器器达达到到了了世世界界先先进进水水平平。这这体体现现了了他他人人生生的的价价值值。4生生活活中中，常常常常见见到到有有些些同同学学一一方方面面大大喊喊时时间间不不够够用用，一一方方面面又又做做什什么么事事都都紧紧张张不不起起来来。针针对对这这种种现现象象，有有人人认认为为他他们们功功课课太太紧紧、平平时时太太累累，还还有有人人认认为为是是他他们们对对所所做做的的事事情情不不感感兴兴趣趣。请结请结合文章最后一段，合文章最后一段，谈谈谈谈你的看法。你的看法。(4分分)【考点三】【考点三】时间对

14、时间对每个人都是公平的，人生不能随心所欲。每个人都是公平的，人生不能随心所欲。只有珍惜只有珍惜时时间间、辛勤付出才会有收、辛勤付出才会有收获获，虚度将一事无成。，虚度将一事无成。点此点此链链接接阅读阅读文章文章(二二)疫情面前疫情面前，别误入别误入“谣言陷阱谣言陷阱”1请请结结合合全全文文内内容容，在在处处填填写写相相关关内内容容，完完成成下下面面思思维导图维导图。(3分分)【考点一】【考点一】疫情当前，疫情当前，别误别误入入“谣谣言陷阱言陷阱”。(疫情当前，我疫情当前，我们应们应看清看清“谣谣言陷言陷阱阱”，积积极构建健康理性的网极构建健康理性的网络舆论络舆论空空间间，共同，共同维护维护法治

15、有序、文明法治有序、文明和和谐谐的网的网络环络环境。境。)媒体要筑媒体要筑“桥桥梁梁”，不能堵，不能堵“高高墙墙”。网民要网民要当当“剑剑客客”，不要做，不要做“看客看客”。2下下列列对对文文章章内内容容的的分分析析，不不正正确确的的一一项项是是()(3分分)【考考点点二】二】A在在无无数数人人为为汹汹汹汹疫疫情情奋奋勇勇前前行行之之际际，网网络络上上接接连连出出现现各各种种有有关关新新型型冠冠状状病病毒毒感感染染的的肺肺炎炎疫疫情情防防控控的的谣谣言言，这这类类事事件件不不断断被被曝曝光光，再再次次突突显显了了维维护护清清朗朗网网络络环环境境的的重重要要性性。“这这类类事事件件”指指“无数人

16、无数人为为汹汹疫情汹汹疫情奋奋勇前行勇前行”一事。一事。B第二段从媒体的角度运用正反第二段从媒体的角度运用正反对对比比论证论证，阐阐明分明分论论点。点。AC第第四四段段一一分分为为二二，有有进进有有退退，理理性性分分析析，辩辩证证看看待待，鼓鼓励励正当的建言献策与批正当的建言献策与批评监评监督。督。D第第二二段段画画线线句句中中“桥桥梁梁”“高高墙墙”两两个个词词所所加加的的双双引引号号作作用用一一样样，都表示特定含，都表示特定含义义。【解解析析】“这这类类事事件件”指指的的是是“谣谣言言在在百百姓姓间间扩扩散散蔓蔓延延，造造成成整整个个社社会会的的焦焦虑虑恐恐慌慌。”只只有有谣谣言言被被拆拆

17、穿穿人人们们才才不不会会焦焦虑虑和和恐恐慌慌，所所以以这这类类事事件件不不断断被被曝曝光光，再再次次突突显显了了维维护护清清朗朗网网络络环环境境的的重重要性。故要性。故A错误错误。3阅阅读读链链接接材材料料，结结合合全全文文内内容容，谈谈谈谈你你的的看看法法。(4分分)【考考点三】点三】1 1月月2424日日，金金华华某某地地一一网网民民在在微微信信朋朋友友圈圈发发布布信信息息“过过年年医医院院过过”，将将自自己己骨骨折折的的CTCT影影像像诊诊断断报报告告单单内内容容PSPS为为“新新型型冠冠状状病病毒毒感感染染，感感染染者者应应留留院院观观察察隔隔离离”内内容容，并并自自己己评评论论“不不

18、好好意意思思刚刚好好路路过过武武汉汉就就这这样样咯咯”。该该网网民民因因虚虚构构事事实实扰扰乱乱公公共共秩秩序序被公安机关处以行政拘留处罚。被公安机关处以行政拘留处罚。示例：此网民的做法示例：此网民的做法错误错误至极。此网民的做法也至极。此网民的做法也许许只是一只是一时兴时兴起，但在疫情起，但在疫情时时期，期，这样这样的的“玩笑玩笑”必然会引起社会的焦必然会引起社会的焦虑虑恐慌。恐慌。疫情当前，我疫情当前，我们们每个人不每个人不仅仅不能造不能造谣谣，也决不能，也决不能轻轻易相信易相信谣谣言，言，更不能盲目更不能盲目传谣传谣。对对待此行待此行为为，相关部，相关部门门决不能姑息容忍，必决不能姑息容

19、忍，必须须予以予以严厉严厉打打击击，让该让该网民受到相网民受到相应应的的惩罚惩罚。让让我我们们擦亮辨擦亮辨别别是非的双眼，从自身做起，承担一份网是非的双眼，从自身做起，承担一份网络络社会的公共社会的公共责责任。任。(观观点正确，理由点正确，理由阐阐述包括制造述包括制造谣谣言的危害，个体、他人、国家角言的危害，个体、他人、国家角度度阐阐述怎述怎样对样对待待谣谣言，答到言，答到2点即可得点即可得满满分分)点此点此链链接接阅读阅读文章（三）文章（三）不求甚解不求甚解根根据据文文章章内内容容，完完成成下下列列思思维维导导图图。(10分分，其其中中题题每空每空2分，分，每空每空1分分)【考点一】【考点一

20、】读书态读书态度，不度，不骄骄傲自傲自负负。读书读书方法，不固方法，不固执执一点。一点。列宁列宁多次批多次批评评普列普列汉诺汉诺夫自以夫自以为为熟熟读读却曲解却曲解马马克思的著作。克思的著作。读书读书不不应应死死抠抠一字一句，因小失大，一字一句，因小失大，为为某一局部而放弃了整体。某一局部而放弃了整体。正反正反对对比比论证论证。重要的重要的书书必必须须常常反复常常反复阅读阅读，每，每读读一次都会一次都会觉觉得开卷有益。得开卷有益。点此点此链链接接阅读阅读文章（四）文章（四）“价值价值”杂说杂说1通通读读全全文文，用用简简练练的的语语句句概概括括全全文文的的中中心心论论点点。(3分分)【考考点一

21、】点一】2文文章章的的第第段段主主要要运运用用什什么么论论证证方方法法？有有什什么么作作用用？(4分分)【考点二】【考点二】尊重知尊重知识识，尊重人才，倘若在，尊重人才，倘若在舆论导舆论导向上都不能做到，遑向上都不能做到，遑论论其其他他(或尊重知或尊重知识识，尊重人才，尊重人才，应该应该从从舆论导舆论导向上做起向上做起)。举举例例论证论证、对对比比论证论证。举举了侯宝林大了侯宝林大师师的例子，并且把侯宝林的例子，并且把侯宝林大大师师和和许许多新多新“星星”相相对对比，得出两者的比，得出两者的“价价值值”类类属不同的属不同的观观点，从而具体有力地点，从而具体有力地论证论证了把知名度、了把知名度、

22、发财发财度作度作为为一个人事一个人事业业成就的衡量成就的衡量标标准是不准确的准是不准确的结论结论。3如如果果以以下下材材料料作作为为本本文文的的论论据据，你你认认为为放放在在哪哪一一段段最最合合适适？请简请简述理由。述理由。(3分分)【考点一】【考点一】屠屠呦呦呦呦在在获获得得诺诺贝贝尔尔奖奖之之前前，不不被被绝绝大大多多数数中中国国人人所所知知，但但是是她她却却创创制制出出新新型型抗抗疟疟药药青青蒿蒿素素和和双双氢氢青青蒿蒿素素，使使上上千千万万的疟疾患者免除了死亡。的疟疾患者免除了死亡。第第段。理由：文章第段。理由：文章第段段论论述的是我述的是我们们不能因不能因为为科学家遭受科学家遭受新媒

23、体新媒体“冷遇冷遇”，就看，就看轻轻了他了他们们的价的价值值。而材料中科学家屠呦。而材料中科学家屠呦呦的事迹正与此相吻合。呦的事迹正与此相吻合。点此点此链链接接阅读阅读文章（五）文章（五）临摹和写生临摹和写生1结结合合文文章章内内容容，将将下下面面的的思思维维导导图图补补充充完完整整，理理清清文文章章脉脉络络。(3分分)【考点一】【考点一】写文章至少写文章至少应该应该做到写生做到写生为为主，主，临临摹摹为辅为辅。学写文章学写文章应应从从写生入手，在写生方面多下工夫。写生入手，在写生方面多下工夫。用写生的用写生的办办法学法学习习写作，写作，抓住那些真、切、深、透的抓住那些真、切、深、透的东东西，

24、毫不走西，毫不走样样地表达出来，地表达出来，这这是是最有益的最有益的练习练习。2各各种种艺艺术术门门类类之之间间总总有有一一些些共共通通之之处处，彼彼此此往往往往能能够够互互相相借借鉴鉴。下下面面这这些些山山水水画画创创作作的的心心得得体体会会，与与文文中中作作者者的的哪哪些些写写作主作主张张相印相印证证？(4分分)【考点二】【考点二】对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。有有的的画画家家，没没有有深深刻刻感感受受，没没有有表表现现自自己己亲亲身身感感受受的的强强烈烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。欲望，总是重复别人的，就谈不到

25、意境的独创性。对对于于对对象自然不肯象自然不肯马马虎，也不能虎，也不能马马虎。所虎。所见见不真，所不真，所闻闻不切，不切，所感不深，所思不透，那所感不深，所思不透，那样样的的对对象能象能够够写生写生吗吗？值值得写生得写生吗吗？学写文章从学写文章从临临摹的摹的办办法入手法入手在在实实践上容易引践上容易引导导到到陈陈意意滥滥调调的路子，阻碍自己的独立思考和的路子，阻碍自己的独立思考和创创意意铸语铸语。通常。通常说说的公式化的公式化的毛病，一部分就是从的毛病，一部分就是从临临摹来的。摹来的。3读读完完全全文文，从从你你的的写写作作经经验验出出发发，谈谈谈谈你你对对临临摹摹和和写写生生的的看法。看法。

26、(4分分)【考点三】【考点三】示例：我示例：我认为认为可以把可以把临临摹当作摹当作辅辅助工具，用所助工具，用所临临摹的摹的对对象帮助象帮助我我们们理清写作思路，但我理清写作思路，但我们还们还是要以写生是要以写生为为主。我在一开始描主。我在一开始描写猴子写猴子这这一一动动物的物的时时候，就完全是靠候，就完全是靠临临摹，可是写出来的猴子摹，可是写出来的猴子并不真并不真实实，而且形象呆板。后来，我去，而且形象呆板。后来，我去动动物园物园观观察猴子，察猴子，对对猴猴子的外貌、性格、子的外貌、性格、习习性有了真性有了真实实的感受。的感受。经过经过那一次那一次观观察，我察，我所写出的猴子就所写出的猴子就变

27、变得栩栩如生、形象得栩栩如生、形象鲜鲜明。明。点此点此链链接接阅读阅读文章（六）文章（六）消费券如何更好消费券如何更好“劝劝”消费消费1上上文文中中甲甲、乙乙、丙丙三三部部分分文文字字分分别别从从哪哪个个角角度度评评述述当当前前的的消消费费券券发发放放政政策策？请请根根据据你你的的阅阅读读理理解解选选择择正正确确的的选选项项。(3 分分)【考点二】【考点二】甲甲_乙乙_丙丙_A电电子消子消费费券券发发放更具放更具优势优势B消消费费券券发发放放带动带动了消了消费费回回补补 C消消费费券券发发放要从放要从实际实际出出发发 BAC 2选选出出下下列列对对上上文文内内容容的的理理解解分分析析不不正正确

28、确的的一一项项()(3 分分)【考点一：论点与论据】【考点一：论点与论据】A从从供供给给端端看看，因因为为发发放放消消费费券券会会提提振振消消费费，从从而而改改善善小小微微企企业业和和个个体体工工商商户户的的经经营营状状况况，吸吸纳纳更更多多人人就就业业，这这样样也也就就能能实现稳实现稳就就业业。B数数字字化化时时代代的的消消费费券券能能够够更更加加精精准准地地投投放放到到需需要要扶扶持持的的行行业业，比比如如各各地地发发放放的的购购物物消消费费券券、餐餐饮饮消消费费券券，能能针针对对性性地地投投放放到到受受疫疫情情影影响响严严重重的的食食品品零零售售业业、餐餐饮饮业业，从从而而明明显显拉拉动

29、动这这些行些行业业的消的消费费。DC数数字字化化方方式式发发放放消消费费券券比比直直接接发发放放现现金金补补贴贴更更能能刺刺激激消消费费，因因为为现现金金补补贴贴容容易易转转化化为为储储蓄蓄，不不能能有有效效进进入入实实体体经经济济，从从而而达不到刺激消达不到刺激消费费的目的。的目的。D因因杠杠杆杆效效应应的的作作用用，发发放放消消费费券券显显著著带带动动了了新新增增消消费费，打打开开了了消消费费增增长长的的空空间间，因因此此，消消费费券券发发放放应应全全领领域域普普惠惠性性覆覆盖盖，且多多益善。且多多益善。3请请结结合合上上文文材材料料具具体体分分析析，消消费费券券如如何何才才能能更更好好“

30、劝劝”消消费费。(6 分分)【考点三】【考点三】可可采采取取“双双层层”消消费费刺刺激激方方案案；要要科科学学评评估估消消费费券券的的发发放放领领域域(要要因因地地制制宜宜，量量力力而而行行)；要要把把长长期期安安排排与与短短期期措措施施相相结结合合；打打造良好的消造良好的消费环费环境。境。(6分分，答出答出3点得点得满满分分)1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/292023/3/293:59:12 PM。2023/3/292023/3/29Wednesday,March 29,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Wednesday,March 29,20233:5

31、9:12 PM3/29/2023 3:59:12 PM15:59Mar-23。2023/3/292023/3/292023/3/293/29/2023 3:59:12 PM3、2023/3/29Mar-2329-Mar-234、昨天是张退票的支票29-Mar-233:59:12 PM15:592023/3/292023/3/292023/3/29Wednesday,March 29,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末29-3月-23。2023/3/292023/3/292023/3/292023/3/293/29/20236、昨晚多几分钟的准备3/29/2023 3:59:12 P

32、M29 三月 20232023/3/292023/3/292023/3/297、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/29三月 232023/3/292023/3/292023/3/293/29/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/292023/3/2929 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/29/2023 3:59:12 PM。2023/3/292023/3/292023/3/292023/3/2910、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/29/2023 3:59:12 PM2023/3/2929-3月-2311、在真实的生命里，

33、每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/29/2023 3:59 PM3/29/2023 3:59 PM2023/3/292023/3/29谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/2915:592、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/292023/3/292023/3/293/29/2023 3:59:13 PM3、每天只看目标，别老想障碍Wednesday,March 29,2023。2023/3/292023/3/292023/3/29Monday,July 19,202129-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要

34、辛苦一辈子2023/3/29。2023/3/292023/3/292023/3/29Wednesday,March 29,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/29。2023/3/292023/3/292023/3/292023/3/293/29/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/293:59:13 PM2023/3/292023/3/292023/3/297、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/292023/3/293/29/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/292023/3/2929 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Wednesday,March 29,20232023/3/2910、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/29/2023 3:59:13 PM2023/3/2929-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/29/2023 3:59 PM3/29/2023 3:59 PM2023/3/292023/3/29谢谢大家谢谢大家