时装画技法---面料表现ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、铅笔画、铅笔画铅笔是最简单的，也是人们最常见的一种绘画工具。用铅笔来画服装图，一般有3中方法，一为单线勾描；二是敏感素描；三用色彩画描。单线勾描随意自然，运笔讲究线的长短、浓淡和笔力。一般初学者容易掌握。敏感素描着重于形象的立体表现，作画时，线、面、体的结合和敏感层次的变化是十分重要的。色彩画描是指色彩铅笔的表现。彩色铅笔略带油性。不易涂改，并且笔芯松软，故用笔要轻松简练干脆，不宜作大面积涂抹(但面料结构较松弛者例外。初学者可用此画头部、手和脚。常用绘画法常用绘画法为深入学习习近平

2、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、钢笔画钢笔画钢笔画是用线条来组织画面的，线条是钢笔画的基本笔触，钢笔画的线条变化非常丰富：如果运笔的速度快而轻，画出的线条便细而急；运笔的速度慢而重，画出的线条便粗而缓；有

3、时，用笔略加抖动，线条就会随之“起舞”。钢笔画的单线作用是很明显的，上下左右，旋来转去，可随自己的意愿画出流利通畅的线条。给人以丰富的形象美感，这是钢笔画的最大特点。画钢笔画，笔尖要溜滑，墨水要酣畅，并且，下笔要大胆肯定，涌现要慎密周到，做到心中有数，笔笔如神。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学

4、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、毛笔画毛笔画毛笔是一种传统绘画工具。毛笔画有白描和水墨两种。白描类似线描，即用毛笔单线够了；水墨有点像素描，但不太过分追求明暗转折。毛笔作画要依靠不同的笔法和墨法来表现各种人物形象和衣料质感。用笔的快慢、轻重、粗细，用墨的浓淡、干湿，以及不同笔法和墨法的混合使用，均极为讲究。毛笔画要求一气呵成。尤其是水墨画，画时必须情绪饱满，思想集中，落笔通顺流利，笔笔相互映带为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时

5、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、麦克笔画麦克笔画麦克笔是目前较为流行的一种现代绘画工具。其画法和铅笔、钢笔大致相同，初学者比较容易掌握。用麦克笔作画线条流畅洒脱，色彩透明清晰，且整体效果易表现。使用麦克笔要注意：a点、线、面必须灵活组合。此外，麦克笔线条粗厚，画面应侧重于大致效果的描绘，不能太拘泥于细节的表现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入

6、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

7、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、油画棒画油画棒画油画棒如同蜡笔，属于油脂性颜料，具有较强的表现力和覆盖力。和麦克笔一样，油画棒可反复添

8、加重叠后涂。其风格特点是整体感觉粗狂淳朴实在，较擅于表现一些醇厚浓重织物，如毛呢、编织类等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8、粉笔画粉笔画粉笔画又称粉画。粉画是用有色彩的粉笔在粉画纸上绘画的一种方法。由于其色泽鲜艳绚丽，表现力强，故最宜用来描绘各种清新活泼的时装及高雅飘逸的礼服。画粉笔画，运笔要爽快，色阶要分明，切记拖泥带水、反复渲染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、彩铅画、彩铅画使用彩色铅笔的性能与一般铅笔相同。一般的画法仅仅根据创

9、作意图，填色。画法简单，效果单调，但是彩色铅笔可打破原色作画的局限，可以使用各种色彩的铅笔交互重叠，交错重复。多色，多遍，多层次的直到完成，使画面色调丰富而统一，既有大效果，又变化微妙。、注意：线条的轻重、虚实注意：线条的轻重、虚实。用线的精细、力度。用线的精细、力度。线条的方向统一与变化。使所画的线条或一致，或线条的方向统一与变化。使所画的线条或一致，或交错，或整齐凝重，交错，或整齐凝重，或或流畅飘逸流畅飘逸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

10、精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7、水彩画水彩画讲究水份得掌握，用包含水份的色彩层层覆盖，累加又层层透明，是画面一直保持着水份浓郁透亮的美感。这种画法几乎不用

11、勾勒任何轮廓线。不依靠线条来表现形与结构，而是借助色块笔触来塑造所画对象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8、水粉画水粉画为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

12、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习

13、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能面料材质的表现面料材质的表现绘制出正确的人体结构以及恰当的衣褶纹路之后，绘画者下一步应当掌握如何运用技法来展现不同的材料质感。时装画里所表现的材质主要集中在厚薄、软硬、悬垂性、色泽度、表面肌理和图案等视觉元素方面。介绍几种视觉效果上差距较大的常见材质的表现方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视觉感受绘画要点薄人

14、体轮廓起伏明显，节点定位严格，在面料紧贴人体的部分几乎完全是人体曲线的展现；宜用纤细的笔触。柔软以曲线表现为主，衣褶的数量较多。悬垂性好长而连续的线条。运笔的流畅十分关键色泽明亮色彩简洁、透明，宜用“线描+淡彩渲染”的技法表面光滑笔触简练、松快、流动感强；强调人体转折处的明暗交界线；越是光滑的面料其高光部位也就越多，手环境的影响也越明显，可以在一些边缘位置用醒目的颜色来表现图案细腻图案应当顺应面料的起伏进行形状和色彩的调整绸缎为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

15、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能毛纺类视觉感受绘画要点厚实以展现服装的外轮廓为主，在服装结构的转折处尽量用方钝角或者圆弧来表现面料的厚度硬朗以弧线和折线来表现服装挺括的感觉，衣褶的数量少。悬垂性差服装外轮廓对人体的覆盖性强，面料在人体上起伏缓和，常借助

16、于较大的色块来塑造立体感色泽柔和色彩柔和，细腻，适用于厚画法表面粗涩、蓬松先以较大块面的色彩平涂或渲染出明暗关系，然后用细画笔顺应面料起伏将秩序感很强的纹理勾画在上面。也可利用综合技法来刻画纹理粗狂方格呢、粗花呢、人字呢，绘画时可以放大纹理尺寸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能棉织类视觉感受绘画要点薄厚适中薄型棉布：强调人体轮廓起伏及服装的贴合与分离的状态刻画中厚型棉布：注意人体节点定位准确性软硬差异大线条不宜

17、过于弯曲和密集，衣褶圆润，转折处避免出现锐利尖角，硬质棉布应当用干净利落的直线或折线。悬垂性差异大处理服装的外形轮廓时，注意表面面料覆盖下人体曲线的微妙起伏色泽丰富色彩种类光泽度多样，可以利用不同的绘画工具和技巧图案多样化图案应当顺应面料的起伏进行形状和色彩的调整为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能针织类视觉感受 绘画要点薄厚差异大针织衫紧贴人体，因此要详尽的描绘人体结构和起伏转折，厚型针织轮廓明显，要结合双方面的因素描绘服装线条柔软、弹性好衣褶线圆润，排列不密集，避免硬朗，锐利色泽柔和 色彩丰富，光泽柔和。适用综合技法

18、编织纹理多样化高度概括织纹图案丰富 注意图案方向和排列以及颜色的连贯性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能皮革类视觉感受绘画要点薄厚差异大根据不同皮革种类调整笔触的软硬和线条的粗细。硬朗衣褶形状十分明显。悬垂性好长而连续的线条。运笔的流畅十分关键色泽光亮不宜反复上色，来回涂抹；反光感强表面光洁，密实强调人体转折明暗交界线；过渡区2-3个色阶完成，受周围环境影响大图案粗狂不要把自然生成的纹样画的太过整齐规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能裘皮类视

19、觉感受绘画要点丰满、厚重人体轮廓完全被掩盖在厚实的面料下，注重人体比例准确，不要因为过于追求裘皮毛的蓬松感而导致服装没有了“型柔软整体笔触以曲线为主，转折处的弧度十分圆润悬垂性好可以借助裘皮的朝向和密集程度来表示垂嘴感长而连续的线条。运笔的流畅十分关键色泽柔和，光泽度好先大块面的塑造体积感，然后将皮毛分绺，避免僵硬的转折和线条体积感强用线条勾出浮动在表面的针毛，讲求虚与实得对比图案轮廓边界模糊图案与底色之间自然过渡，不要画出僵硬的边界为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能纱类视觉感受绘画要点轻薄、半透明人体结构刻画要完整深入。面料之间的层叠效果要通过笔触和强弱的色彩变化表示柔软差异大软纱以曲线表现为主，硬纱适合直线或折线悬垂性不佳纱质轻盈，着重表现飘舞的形态，用快速灵动的笔触勾勒出不确定的感觉色彩虚实变化丰富保留一些空白或浅色区域表示纱料良好的透光性，宜用“线描+淡彩渲染”的技法图案多样主要印花和刺绣两种形式，不宜画得过于完整和清晰，按纱料的形态惊醒虚实变化的渲染即可