自动化专业生产实习报告5篇.docx

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1、 自动化专业生产实习报告5篇自动化专业生产实习报告 篇1 在这三周的时间里我们参观了大大小小的十几家单位企业，大到长江三峡水利枢纽中心，小到武汉理工磁悬浮试验室;强电如葛洲坝二江电厂、换流站，弱电如理工光科、华中数控等企业;武汉市内如武钢工业港，宜昌市如红光港机厂，每一家单位企业都给我留下深刻印象，大多企业和我所学的专业学问相关，使我在开阔了眼界的同时，进一步强化了所学的理论学问。电力电子技术，计算机掌握技术，电机及拖动技术等专业课是在实习中应用的最广泛的课程。 可以大致将参观的单位分为三类，首先是高精尖技术型企业，其次是港口码头类企业，第三是电子电力类企业。 高精尖技术性企业如楚天激光、华远

2、红外、华中数控、理工光科，磁悬浮试验室等。这些企业与我们所学的掌握理论有比拟亲密的关系。 尤其是华中数控，华中数控作为中国数控类企业的龙头，不仅在数控系统方面已经到达国际先进水平，在大功率伺服电机驱动单元也已经实现批量生产。数控技术与我们所学的计算机掌握技术关系比拟亲密，在计算机掌握技术中，我们学过了步进电机进给技术，通过给步进电机施加不同频率的电压信号，可以掌握步进电机的行进速度，是一种典型的开环掌握技术。而伺服电机则是一种典型的闭环掌握技术。伺服电机作为系统的执行元件，可将收到的电信号转换为电动机轴上的角位移或角速度输出。电动机转动的同时可以通过自身的编码器将位置信息反应给驱动器，驱动器将

3、反应值与目标值进展比拟，调整转子转动的角度，实现闭环掌握。数控机床即系统可同时操作多个伺服电机进展不同角度，不同速度的运行，以实现刀具不同方向的进给。 理工光科是我们学校控股的企业，主做光纤传感器系列产品，光纤传感器可以在比拟极端的环境实现被控量的测量，典型应用为桥梁应力的检验、油库温度的检测等等。这其中同样应用到掌握理论以及信息传递方面的学问。 磁悬浮试验室享受国家自然科学基金。电机采纳磁悬浮技术可以大大减小定子和转子之间的摩擦阻力，只需要很少的动力就可以让电机运行，若要停顿电机的运行，只需要在电机的两端施加反向电压即可。磁悬浮技术还可以用在飞轮电池的讨论和应用。飞轮电池是一种以物理手段储存

4、力量的新技术，飞轮电池中有一个电机，充电时该电机以电动机形式运转，在外电源的驱动下，电机带动飞轮高速旋转，即用电给飞轮电池充电增 加了飞轮的转速从而增大其功能;放电时，电机则以发电机状态 运转，在飞轮的带动下对外输出电能，完成机械能(动能)到电 能的转换。通过磁悬浮的手段是飞轮电池的飞轮悬浮，即非接触式磁轴承。 这些学问有的是我们在课堂是已经学习过的，有的是我在实习中才了解到并查阅资料进展讨论的。掌握理论、传感器技术、电子技术、计算机掌握技术等方面的学问都融入其中，固然还有作为工具使用的计算机程序语言。在实习中根本明确了这些所学的学问的应用方式及应用角度，掌握理论固然要用在掌握核心中，而掌握理

5、论的实现则必需要以计算机程序语言来实现;同时又涉及到数据的采集以及掌握信号的输出，看似简洁的一个工程将我们所学的学问全都串联起来了。 电子电力类企业如三峡、葛洲坝、长江动力等。这些纯粹强点类的企业和我们所学的电力电子技术、电机拖动和马上要学习的电力拖动亲密相关。 长江动力集团是一家以生产发电机为主的企业，在长动我观看了发电机定子、转子的生产过程;水轮机叶片的生产过程以及发电机的组装过程。 在葛洲坝，我们主要参观了二江电厂和葛洲坝换流站。 葛洲坝换流站主要是实现电能输送前的交直变换。发电机发出的电能是三相沟通，升压为肯定值后输送到换流站，换流站经过整流处理后，将三相沟通整为直流进展输送。这个过程

6、和我们所学学问最亲密的是整流、逆变的过程。在我们理论仿真和试验室状态下，一般使用耐压值不高，开关速率一般的电力MOSFET和IGBT来实现肯定电压值，肯定功率的交直交变换。整流的方式常用桥式整流电路，它可以得到更稳定的电压电流波形，开关管需要专用的驱动电路和掌握电路，在试验室应用中，我们可以采纳单片机掌握专用驱动芯片的方式来掌握开关管的通断，以实现电压的交直变换。逆变是一个相反的工作过程。 强电也是自动化专业的一个很重要的方向，我们学的电力电子技术就是要以弱电掌握强电，使用单片机、FPGA、嵌入式系统可以实现电力的准确掌握。在葛洲坝换流站时，许多数据的监控都采纳人工进展，这样不仅费时费劲，还增

7、加了工作的危急性，所以我想可以设计一监控系统，不断采集需要采集的数据，并将其实时返回至掌握核心，通过人加交互界面就可以实现人对现场的检测和掌握。 港口企业我们参观了汉阳港集装箱码头和武钢工业港以及设计制造港口设备的红光港机厂。港口是各种掌握系统以及机械设备的集合体。 实习之前还以为会是像工人一样在厂房车间里面工作，实习开头才知道是参观实习，不过这丝毫没有影响我的积极性。在这有限的时间里，我不仅了解到了我所学的学问在实际生产中的应用过程，还了解了一些企业的治理运作模式。我们掌握类专业不仅可以掌握机器的正常运作，同样还可以掌握人和企业的正常运转。 记得大一刚刚来校的时候，一教授在讲座中称，只要有电

8、的地方就有自动化。现在我根本上明白了这句换的含义，由于我们自动化能强能弱、能软能硬。而现代化的厂房里自动化程度越来越高，这就对我们自动化人才有了大量的需求。 在这样的就业寒冬里，想要找到一份自己满意如意的工作并不见得是多么难的事情，只要我们能够将所学的学问把握，并且能够这种类似的实习中，熟识企业的生产流程和各种方面的学问，我们就可以增加自己就业的砝码，从而战胜就业寒冬。 我信任，我能。 自动化专业生产实习报告 篇2 一、实习目的 熟悉实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对电气工程及其自动化专业建立感性熟悉，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，到达对所

9、学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的熟悉，为了解和稳固专业思想制造条件，在实践中了解专业、熟识专业、喜爱专业。另一方面，稳固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实专业技能更加过硬更加擅长理论联系实际。再有，通过参观各种生产流程，为进一步学习技术根底和专业课程奠定根底。使学生对本专业自动化技术、工业自动掌握系统的各个环节有一个概括性的熟悉，了解工业自动化生产在国民经济中的重要地位与作用，培育学生正确的专业思想。进而对稳固专业思想有着积极的作用。同时，熟悉实习为学生的专业根底课和专业课的学习，供应了一个感性熟悉。 二、实习要求： 1)了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。 2)建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性熟悉，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践力量，为后续专业根底课程、专业课程的学习打下良好的根底。 3)初步了解讨论和解决工程实际问题的根本方法，培育我们树立正确的工程意识和工程观点。 4)培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增加我们为社会进步和经济进展效劳的使命感和责任感。 5)初步了解本专业的进展现状和前景，培育我们树立正确的专业思想和学习态度， 三、实习