苏州中学关于开展环保小卫士在行动活动总结.docx

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1、 苏州中学关于开展环保小卫士在行动活动总结 苏州中学关于开展环保小卫士在行动活动总结 苏州中学关于开展“环保小卫士在行动”活动总结 开展创立“绿色学校”活动是实施学校环境教育的有效途径，也是全面提高学校师生 环境爱护意识，增加可持续进展理念的重要方法，更是环境教育从小抓起，从根底抓起的重要措施。我校从建校至今，就以“环境的可持续性进展，人文的可持续性进展，文明的可持续性进展”为环保工作理念，注意加强卫生教育、环境爱护教育，把创立花园学校，培育绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作年年更上一层楼。 一、绿色校园，环保创立 1、行政治理组成绿色环保力气 一支好的

2、宣传治理队伍和有效的宣传治理措施，是学校创立“绿色学校”活动的有力保证。我校领导历来重视环保工作的开展，每年制订开展关于环境教育的年度规划和规划，在学校进展总体规划中明确提出“搞好校园根底建立，美化、绿化校园，争创绿色学校”的目标，积极组织教师开展关于环境教育的学习和教学讨论等培训活动，并以“责任制”的形式将工作落实到各级部门领导和班主任，每学期对班级开展的环保工作进展不定期检查和监视，对校园内消失的问题准时通报学校领导并予以解决。 在环保宣传治理上，我校长期订阅环境爱护报刊，并将宣传工作推广到学校的播送室和班级宣传栏，教师和学生在潜移默化的宣传教育下，对绿色环保有了较科学的熟悉，在环保气氛如

3、此深厚的教育环境中，都能自觉地将自己的日常行为划入爱护环境的道德行为之中，环保意识便水到渠成地树立在师生的世界观里。 2、环境建立搭起自然绿色平台 自然环境是人赖以生存的物质根底，学校环境对学生的安康成长和良好习惯的养成有着极为重要的作用。我校易地新建,投入1亿多元新建了学校，转变办学条件，学校环境得到转变，为教育教学效劳，为师生效劳，成为师生满足的学校。 （1）学校多渠道筹集资金美化、绿化校园和改善办学条件，其中学校新建跑道、文化长廊和校史馆，装修多媒体教室、计算机网络室。校园环境和办学条件的改善，使我校获得物质文明和精神文明的双丰收。 （2）结合季节的特点，准时植树种草，在原有的根底上增加

4、树木的数量，合理的规划，科学布局。现在，我校绿化达绿化面积的100%，绿树、草坪、生态池、花圃构成了学校最漂亮宜人的风景线。 （3）我校按功能区进展美化规划，擅长利用学校边角场地布局教学建筑，教室、办公室干净有序，饭堂、厕所都符合卫生标准。在课余时间，屡次组织师生积极开展去除校园死角的劳动，严格掌握校园内污染源的消失或扩散。 3、环境教育形成人文绿色环境 硬件是根底，软件是关键，在做好硬件的根底上要加大人文环境教育的建立，教育师生熟悉到每个人在环境建立中的地位和责任感，使“绿色学校”的创立不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。 （1）在课堂教学中渗透环保教育 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学

5、相结合才有生命力，在环保教育中我们注意课堂教学渗透教育。少先队作为学校的组成局部，我们积极支持学校工作，鼓舞教师在各科教学结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的进展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 另外，我校利用本校信息技术校本课程的特色，将环保教育整合到信息技术课程中，利用网络资源给学生屡次上了生动形象的环保教育，让学生了解到各种关于环保的科学学问和社会学问。 （2）把环保教育寓于各种活动之中 德育处定期开展以环

6、保为主题的班会，保证教育的全都性，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特别环保节日集中开展大型的宣传教育活动。 各班开展“喜爱大自然、观赏大自然、爱护大自然”的主题活动，让学生树立从小爱惜大自然，爱护大自然的决心。 在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创立“绿色校园”的建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，各班利用播送、板报等大力宣传，从而增加了全体师生的环境意识，催促每个人做好卫生清洁和保洁工作。 每年开展“学雷锋”、“讲文明”、“树新风”活动，全校师生到周边单位清扫卫生，洗刷隔离栏，给学校的花草树木施肥、除杂草

7、，植树节每人种一棵树，为学校添一片绿叶，上街演出，以次将学雷锋活动与创立“绿色校园”活动结合起来，要求师生从身边小事做好绿色环保，推动学校的精神文明建立。 （3）在家长学校延长环保教育 为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教育工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，我们有规划地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座，使环保活动成为全社会的共同目标。 （4）在社区活动扩展环保教育 爱护环境是全社会的责任，是每个公民的义务。德育处结合我市创立文明城市的建议，开展“你丢我捡，还我一方净土”的宣传活动，开展卫生保洁等公益活动，定期组织学生深入到亭林社区等地擦洗广告牌

8、，清理卫生死角，每人拿一个袋子和夹子清捡公路两边的纸屑、食物袋等公益劳动，用自己的实际行动换来城市的干净。学生们这种面对社会，效劳社区的实践活动，为提高市民的环保意识起到了积极的推动作用。 （5）从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田 我们要求学生讲究卫生，爱惜我们的生存环境；要求学生遵守交通规章，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱惜校园的一草一木，节省每一滴水，节省每一度电，提倡克制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径，增加学生推断性思索的力量，提高学生的自我教育意识。同时我们在校报上,宣传有关环境爱护的法规、文件和环保小常识等内容，学生在微机课上定期上网查看最新环保学问，促进了环境教育的科学化、现代化，提高了教育质量。 扩展阅读：环保小卫士活动