秋八级语文上册6黄果树瀑布3北师大版.pptx

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1、第1页/共26页第2页/共26页第3页/共26页 第4页/共26页 黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有治县境内。素有“天下奇景天下奇景”之称。黄果树之称。黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是我国第大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。黄我国第大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。黄果树瀑布落差果树瀑布落差7474米，宽米，宽8181米，河水从断崖顶米，河水从断崖顶端凌空飞流而卜，倾入崖下的犀牛潭中，势端凌空飞流而卜，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一

2、片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾，高人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾，高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。纷飞的细雨之中。第5页/共26页于坚，于坚，19541954年生

3、，当代诗人、年生，当代诗人、作家。主要作品有散文集作家。主要作品有散文集人间笔记人间笔记、丽江后面丽江后面、云南这边云南这边第6页/共26页字：嘶 嚣 撩 聆 膛 挟 初读课文，扫除文字障碍初读课文，扫除文字障碍词：杰作词：杰作 悬挂悬挂 沉漂浮沉漂浮 聆听聆听 掩映掩映 人喧马嘶人喧马嘶 山回谷应山回谷应第7页/共26页 1 1、自由朗读课并思考：、自由朗读课并思考：作者从作者从哪些方哪些方面面写黄果树瀑布的？写黄果树瀑布的？再读课文，整体感知课文再读课文，整体感知课文 2、作者是按照怎样的顺序对黄果树瀑布进行描述的？第8页/共26页声音声音 刚进入黄果树风刚进入黄果树风景区，便听到景区，便

4、听到“哗哗哗哗”的声音从远处飘来，的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮渐近渐响，最后像潮水般水般 涌过来，盖过涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间了人喧马嘶。天地间就只存下一片喧嚣的就只存下一片喧嚣的水声了。水声了。1、作者从哪些方面写黄果树瀑布的？（声音、气势、形态）第9页/共26页气气势势宏伟宏伟第10页/共26页形形态态优美优美第11页/共26页入口处入口处看瀑布看瀑布逐渐靠逐渐靠近瀑布近瀑布 绕过了绕过了 瀑瀑 布布（由远及近 通过立足点的改变，展现黄果树瀑布）2、作者是按照怎样的顺序对黄果树瀑布进行描述的？第12页/共26页1 1、作者对黄果树瀑布的

5、认识有哪些变化?请在课文中找出相关词句。精读课文，体验、提炼 2、作者对黄果树瀑布到底持一种什么样的情感观念？4、提炼文章主题3、理清文章脉络第13页/共26页 最初作者并不喜欢黄果树瀑布，因为那时他对瀑布的了解仅限于老师课堂上干瘪的讲解，不生动，根本引不起作者的兴趣。初见瀑布时，也只是产生了与以前似曾相识的感觉。虽已是近距离的接触，但在作者心中黄果树瀑布仍是一个名词性的概念。真正意义上对黄果树瀑布的认识，起于作者对瀑布声音的聆听，既而引发出心中不同于以往的强烈震撼。“另一个瀑布在我心中复活了”，是作者对黄果树瀑布认识转变的极佳证明。1、作者对黄果树瀑布的认识有哪些变化?第14页/共26页 文

6、章采用先抑后扬的写法，通过文章采用先抑后扬的写法，通过前后的对比，赞美了黄果树瀑布的雄伟，前后的对比，赞美了黄果树瀑布的雄伟，壮丽。壮丽。不激动无聊 震撼了复活了赞美2、作者对黄果树瀑布到底持一种什么样的情感观念？第15页/共26页 文 章 脉 络初识：老师的讲解（木讷）初见：实地观察（似曾相识）初闻：瀑布的声音（激动）接触：概念的复活（触动）黄果树瀑布第16页/共26页文文 章章 主主 旨旨 本文是一篇优美的写景散文，作者把自己的灵魂融入对黄果树瀑布的描写之中，从自己对黄果树瀑布的喜爱之情不断升华中透露出对人生的深刻见解：美感是充满生机的，需要用心灵进行透彻地感悟。第17页/共26页我们再来游一游我们再来游一游第18页/共26页第19页/共26页第20页/共26页第21页/共26页第22页/共26页第23页/共26页练 习 1、有感情地朗读课文2、某旅游团组织一批旅客到黄果树瀑布去旅游，请你当当小导游3、你还知道世界上哪些著名的瀑布吗？你有兴趣再收集一些相关资料与图片和同学交流吗？第24页/共26页 第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页