分子的性质说课稿精选PPT.ppt
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1、分子的性质说课稿第1页,此课件共25页哦说说课课结结构构教材分析教法和学法分析教学过程板书设计教学期望第2页,此课件共25页哦 教材分析教材分析教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望教材的地教材的地位和作用位和作用 分子的性质位于选修3中,是因为在这一课时中,我们将从分子的微观结构中去探讨分子的性质,从其电子对的偏移,判断出键的极性,再重正电中心和负电中心是否重和,判断出分子的极性。把分子的性质放在这里学习,可以对之前的理论学习做一共解释,一个深入的说明,同时对之后化学的学习打下了基础,所以这一节在整个化学起到了一个非常重要的作用。第3页,此课件共25页哦
2、 教材分析教材分析教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望教学目标教学目标 (1 1)知识与技能)知识与技能a:掌握极性共价键和非极性共价键b:结合分子的立体结构,判断分子的极性c:学会用化合价的方法判断分子的极性第4页,此课件共25页哦 教材分析教材分析教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望教学目标教学目标 (2 2)过程与方法)过程与方法a:教学从简至难,从原已有的知识体系中继续深入探究学习b:采用多媒体教学,使学生更直观的从电子对以及分子的立体结构中,掌握本节课的重难点第5页,此课件共25页哦 教材分析教材分析教法
3、和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望教学目标教学目标 (3 3)情感态度与价值观)情感态度与价值观a:培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度b:锻炼学生用不同的方式去处理同一问题的能力,同时,让学生领悟化学本身的美第6页,此课件共25页哦 教材分析教材分析教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望 重难点重难点重点重点1.键的极性的判断2.从分子的立体结构判断分子的极性难点难点从分子的立体结构判断分子的极性第7页,此课件共25页哦 教材分析教材分析教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学
4、期望教学期望学情分析学情分析 处于这一学习阶段的高中学生,已经初步掌握了学习化学的方法,并且已经形成了一套特有的学习理论。他们对事物的认识,对新事物的接受能力已经逐步的增强。并且,这一阶段的学生也明确了化学的逻辑理论和思维方式。因此,这一节的学习,可以加强他们的认知水平还可以培养他们从不同的角度去看待问题,处理问题,理解微观世界里的化学。第8页,此课件共25页哦教材分析教材分析 教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:主要采取以下几种教学方法:直观教学法
5、:直观教学法:学生的好奇心强,但还没有对化学的微观世界有较深的理解,因此采用多媒体教学,让学生体验化学知识,感受化学的神奇,把抽象变成具体,大大增加了学生学习的积极性。第9页,此课件共25页哦教材分析教材分析 教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:主要采取以下几种教学方法:情景教学法:情景教学法:在教学过程中想方设法的为学生创造一个具体、生动、形象的情境,并通过一些分子的图片以及生动的语言,把学生带入这个情境中,使学生在轻松愉快的气氛中掌握新知识。第1
6、0页,此课件共25页哦教材分析教材分析 教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:主要采取以下几种教学方法:迁移方法:迁移方法:在学习键的极性后,引导学生向分子的极性上迁移第11页,此课件共25页哦教材分析教材分析 教法和学法分析教法和学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学期望教学期望为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,为了能让学生更好的掌握课堂知识的重难点,主要采取以下几种教学方法:主要采取以下几种教学方法:提问法:提问法:在学习结束时,采用提
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