策划是幼儿园有效教研的关键.docx

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1、 策划是幼儿园有效教研的关键_幼儿园策划方案 一概况： 本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读，幼儿园大班教研组规划。其中多媒体专职教师一名，其余均为参加一线带班的教师。 二特点： 优势 1对课改新理念有了进一步的熟悉和理解，说课、评析力量有所提高。 2积存了“促进 幼儿社会性进展”的相关学问和开展实践活动的阅历。 3从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。 薄弱环节 1教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。 2对“社会性”概念界定、内涵有待进一步讨论。 3对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。 在园和中心组的指导下，连续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的仆人”、“以教师

2、为主体”的进展观，促使教师主动地学习、实践、思索、讨论，使教研更好地为教师和教育效劳。 1从问题入手，准时捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2开展对“促进幼儿社会性进展”的进一步深入讨论，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论。 3学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确 确熟悉、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。 4开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作，幼教文案幼儿园大班教研组规划。 大班教研组规划各月工作重点提示 调整与实施 2月 1学习园

3、务 规划，在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2实践活动斜坡与球及评析研讨。 3进展混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的预备。 3月 1筹划、组织植树节幼儿社会实践活动。 2沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。 3开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。 4月 1实践活动 主题嬉戏中对幼儿的社会性进展和探究行为进展观看、评析。 2收集、沟通有关幼儿社会性进展的活动或嬉戏内容。 5月 1就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨。 2参观小学，做好幼小连接工作。 3进展大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论的结题工作。 6月 1规划、组织幼

4、儿“毕业活动月”的活动。 2邀请小学教师、一年级学生及家长到园座谈。 3幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。 4针对教研规划以及实施状况进展学期小结 ，对下学期的教研活动提出建议。 幼儿园培训的筹划篇一：幼儿园培训规划 爱每一个孩子是我们教师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完善、更完善。由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 以下是我下学期的个人学习规划，有不到之处还望领导、教师们批判指正。 1、提高自身的水平 首先我将仔细细心急躁的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿

5、园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白教师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些时机好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积存阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用ppT、投影仪让幼儿观看到“活的”学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。 2、合作的精神 教师之间协调全都，严密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的完毕 束

6、。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满足。 3、学问方面 学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教杂志，增长自己的学问宝库。关注一切与教育有关的信息。扩大自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的教师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生

7、活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。 4、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，积极与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此 方面，班长董教师赐予了我许多建议和帮忙。通过倾听董教师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响状况。我的努力同时得到了家长朋友的认

8、可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下健壮的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光! 篇二：幼儿园培训规划 一、指导思想 以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的教育，创家长满足的幼儿园，做幼儿满足的教师

9、“为目标，以“爱与责任“为核心，进一步深化师德建立，强化师德素养，建立起一支能够担当起教书育人重任的让人民满足的高素养的教师队伍。 二、师德建立目标 大力加强师德师风建立，坚持把教师师德教育 摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业，为人师表，无私奉献的精神。以活动为主线，多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。加大宣传治理与考核的力度，使良好的师德转化为广阔教师的自觉行动及人格品质。 三、实施内容 1、加强理论学习，提高思想素养。有规划有步骤地开展师德教育活动，以“现代教育“理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。 领导要领先垂范，自觉抓好行风建

10、立，做到师德建立带头抓、带头学、带头用，使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。 全体教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高力量，以适应教育体制的转轨变型。 学校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教师要以德育人，以德修身。把“爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献“的根本道德标准，化为自身的道德信念和行为准则。 2、提倡教师要具有“五心“，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚意、了解幼儿的细心，教育幼儿的急躁，理解幼儿的宽容心。这“五心“表达了

11、 一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的根底上严厉自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、超群的教学艺术赢得家长的认可、同行的敬佩、学生的欢送。 3、广泛开展教师中的“三爱“活动，既：爱岗、爱幼、爱自己。爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。喜爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不行能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来对待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在简单紧急的工作中找到无限的乐趣。爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅

12、力。很难信任，一个不疼惜自己的人会去爱别人，爱学生。我们提倡育人先做人、正人先正己。教育无小事，教师无小节。应树立“宁守清贫，不损师德“的意识，努力维护人民教师的良好形象。 4、“以人为本，和谐进展“是我们的办园理念。也是时代的要求。要求每位教师要对比有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进展反思和总结，常常进展批判和自我批判。教师应亲密留意来自于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。悉心 挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心尽力让每一朵红花都刺眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都健壮成长。 5、教师是幼儿的道德楷模，是幼儿直接学习的典范。 教师的一言一行都影响着幼儿的成长，要

13、求在日常的工作中，每位教师要用行动与语言的魅力来感染每一名幼儿，在活动中做幼儿的合、支持着与指导者。绝不允许对问题幼儿进展体罚与变相体罚。一个暴跳如雷的教师是缺乏理智的表现，是自身缺乏修养的一种表现，还要努力修行。让别人敬重自己的前提条件是首先敬重别人，对幼儿亦如此，虽然他们还不够成熟，但他们懂得美与丑、善与恶，更懂得信服的力气，因此，作为一位幼儿教师能让幼儿感到亲切是事业胜利的重要条件。 6、加大师德考核的力度。本园的考核制度经过多年的摸索与改良，已经得到了广阔教职员工的认可，在此根底上，学校还要依据形势进展的需要逐步创新，做到与时俱进。在师德考评中，实行民主监视、各界参加。要充分听取教师、家长、社会等各方面的意见，学校领导要统观全局，把关定向，并公正地对教师做出年度评价。 欢送阅读筹划是幼儿园有效教研的关键内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:幼儿园筹划方案！