篮球课教案幼儿园13篇.docx

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1、 篮球课教案幼儿园13篇 【活动目标】 1、幼儿在已有篮球技巧阅历的根底上，学习进退拍球和凹凸交替运球技巧。 2、引导幼儿自主探究，沟通进退拍球和交替运球的最正确方法。 3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的欢乐。 4、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。 5、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 【活动预备】 五号篮球幼儿人手1只;入场预备：四纵队。 【活动过程】 一、热身运动。 1、变队入场。 幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。 2、玩嬉戏：找朋友。 3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和教师一起热身。 4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点凹

2、凸拍球。 二、探究新的玩球技巧。 1、探究进退拍球 师：我们都能原地用左右手做凹凸拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发觉队员们原地不动拍球呢?这是为什么? 小结：是的，原地不动的话球就简单被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要敏捷的动起来。 2、教师示范进退排球 师：大家有没有认真看我是怎么拍球的? 小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。 幼儿沟通进退拍球的方法后，教师做技巧指导： 前进拍的时候，用力点放在球的反面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。 3、幼儿在练习中熟识并把握凹

3、凸进退运球技巧。 4、中场动静调整：高抬腿绕球、地面绕八字 三、娴熟运球技巧进展凹凸交替运球。 师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。 (赶小猪到圆形场地) 师：教师要和你们玩一个小嬉戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声连续做动作，明白了吗? 四、放松活动，完毕。 幼儿坐在圆上和教师一起放松手臂，脚腕和全身。 【活动反思】 经过屡次的试教和各位

4、评课教师的教导，我从一节上不完的课到最终自己能轻松上完，并且在课堂中各种状况都能很好的处理，我感觉这是我参与此次精品课堂收获最大的地方。 轻松上完这节课并不代表自己的上课水平到达了很高的阶段，我深深的知道这点。而且每一节胜利的课都是从许多节试教的过程中摸索出来的。这节课中，我还是有一些做的不到位的地方： 1、在学生合作探究局部还是没有引导到位，所以感觉学生在这个环节有点乱，而且创出不同把戏的学生比拟少，许多学生都只是在仿照我和那些制造出嬉戏的人，这个地方是我没有准时的对那些没有创出嬉戏的学生进展鼓舞，同时也忽视了现阶段学生的榜样性。 2、在课堂最终的嬉戏局部，玩的不是很胜利。见缝插针的这个嬉戏

5、是先将球抛起来并落地之后弹起的瞬间，学生从球下面钻下去。但是有许多学生都是从球的旁边过去，还有的是将球抛起后，再落地弹起时接住。 总之，参与这次活动的收获许多，感受也颇深，从各位教师的点评和课后反思中找到自己的缺点，逐一进展改正，对自己在今后的教学中打下了扎实的根底。 篮球课教案幼儿园2 活动目标： 让幼儿通过篮球根本动作（运球、传球等）及篮球竞赛促进幼儿肌体的进展。 培育幼儿团结协作的力量。 重点与难点 学习两人以上协作传球。 材料与环境创设 1、幼儿人手一只篮球。 2、红、绿、黄、蓝四队标记。 3、音乐若干段。 4、记分牌。 活动流程 一调动身心 跑步热身：鼓舞幼儿不怕严寒，听鼓声变速跑。

6、 热身操：听音乐精神饱满地做。 保育：略脱衣服。 二根本局部 四散练习，复习动作。（幼儿练习，教师观看指导） 探究练习，重点指导。 请个别（34个）幼儿示范两人以上协作传球。 幼儿自由结伴练习两人以上协作传球。（教师个别指导，鼓舞幼儿合作传球） 拍球，运球竞赛，加大运动量。（集体竞赛，增加幼儿的运动量） 灌篮竞赛，综合练习。 玩法： 分两队进展竞赛，每对各56人，教师当裁判，竞赛开头，教师站在场地中心，将篮球往上抛，接到球的“运发动”用运球及传球的方法至对方篮球架前进展投篮，投进得分，以得分多的队为胜。 规章：持球者应运球或传球，不能持球跑。 幼儿分组进展竞赛。 鼓舞幼儿多用两人以上协作传球的

7、方法，并提示幼儿遵守竞赛规章。 三完毕局部（放松身体） 进展颁奖仪式（胜者得金牌）。 篮球课教案幼儿园3 作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应当怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园小班篮球教案，仅供参考，欢送大家阅读。 活动目标 1、开展系列拍篮球活动，使幼儿喜爱拍篮球、提高拍篮球的技能。 2、在活动中渗透小班数学教育内容，进展幼儿一一对应、点数、比多少的力量。 3、培育幼儿的观看力、动手操作力量。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 活动材料与相关环境设计 球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙

8、饰快来拍球吧！，其中包含了幼儿拍球练习的照片。幼儿的个人拍球记录，集体的拍球汇总。 活动预备 教师应当在开展拍球活动前对本班幼儿进展一次拍球力量的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做预备。 活动过程 1、活动的引入：教师可以有意识地用嬉戏的形式，或者在观看到本班有幼儿开头关注时引出拍球活动。 2、教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。 （依据孩子们的表现，我们打算依据不同幼儿的实际水平和进展需求制定相应的指导策略。于是，我们先对每个幼儿进展了初测，并根据幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。 层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24

9、%。他们根本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。还有的幼儿受到手眼协调力量的限制拍不到球。 层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41%。球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样掌握手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。 层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2l鬈。本层次的幼儿把握了拍球的根本技能，但在操作过程中可能受到四周环境、同伴干扰，或是自身对技能把握得还不坚固等，不能很好地把球掌握在自己的手中。 层次四，能连续拍球5个以上的幼儿有4人，占班级总数的14%。他们能够娴熟把握拍球的技能，有的甚至能够连续拍三四

10、十个。 3、调整难度、分层指导 层次一：请两个会拍球的小朋友表演。教师引导幼儿观看发觉拍球的方法皮球落在地上以后，立刻用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。 （在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有把握拍球的技巧，但是已开头具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有根底上是一大进步，教师要准时表扬。对于手眼协调力量较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告知他们眼要看着球弹起来的方向，手也要往那儿伸。为了快速地提高幼儿手眼协调力量，在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。） 层次二：进展拍球动作的分解。先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。经过这

11、样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，把握上弹的距离。在看到幼儿能够比拟娴熟地接住上弹的球以后。教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。 篮球课教案幼儿园4 活动目标： 1、通过嬉戏。熬炼幼儿手臂肌肉和掌握力量。 2、熬炼幼儿的手。眼的协调力量。 3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、能依据指令做相应的动作。 活动预备： 球，篮子。 活动过程： 1、教师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜爱不喜爱玩球。 教师；今日我教给大家一种新的玩法，投篮。 2、让幼儿排好队，带到操场上。 3、教师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，

12、没人投三次，依次往下轮。 4、教师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，教师准时表扬投的好的小朋友。 5、让幼儿根据活动方法和要领进展投篮。 6、让投的好的朋友再为表演一次。 教学反思： 通过本次活动，熬炼幼儿的手眼协调力量，让幼儿熬炼身体，喜爱运动。 看看幼儿投球姿态是否正确，并赐予指导。 篮球课教案幼儿园5 活动目标 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的.投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，进展手眼协调力量 2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作嬉戏的乐趣 3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、

13、熬炼幼儿的团结协作力量。 活动预备 1、小篮球人手1个。 2、凹凸不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程 1、热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带着下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 2、学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。 幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距152米，持球做用投篮方法进展传有弧度球的练习。 指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可

14、渐渐拉长距离，体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。 3、学习原地跳投的方法。 教师示范原地跳投动作：预备动作与原地双手胸前投篮一样，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。 幼儿徒手仿照练习。 幼儿结伴站好，两人相距1、 52米，持球做原地跳投动作。 指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应使用不同力气。 4、投篮嬉戏。 指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里（距篮筐152米）。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。 指导重点：8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的

15、投篮方法进展投篮嬉戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。 5、嬉戏“抢球”。 教师介绍玩法：集体在固定的场地上进展传球嬉戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。 规章：教师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给同伴。 师幼嬉戏。 6、完毕活动。 教师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回活动室。 活动延长 （1）请幼儿争论怎样才能提高自己投篮的精确性。 （2）请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问，并讲给大家听。 （3）请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。 教学反思 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的

16、教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多细节问题。 体育教学和其他科目的教学很不一样，其他学科要精讲精练，我们体育课在教学中教师肯定要讲解简练，示范要精确，学生肯定要多练。结合篮球工程的教学特点，采纳了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、嬉戏竞赛等多种教学方法，循序渐进，尽可能的挖掘每个学生的潜力，让学生在练习和学习中渐渐体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在欢乐中获得学问和技能。为了实现这一教学理念，在教学构造上，设计了以学习单手肩上投篮技术为主线，嬉戏竞赛为副线的教学情境，激发学生学习和练习得兴趣。

17、教师肯定在课堂上向学生展现你的魅力，吸引学生的目光，呈现你的特长，让学生观赏你，从而全身心的主动融入课的练习的全过程。 篮球课教案幼儿园6 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要预备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要留意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园大班安康教案多变的流星球，欢送阅读与保藏。 设计意图： 近来，我班开展了科学活动“奇异的世界”，熟悉了太阳系大家族等等，接着又看了蓝猫调皮三千问，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。依据纲要精神“培育幼儿对体育活动的兴趣，是体育活动的重要目标，依据幼儿的特点，组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参

18、加”。我用袜子做嬉戏器械，依据他们动作进展水平，特设计多变的流星球这一活动。其目的在于培育幼儿主动参加的兴趣，进展动作的灵敏性和协调性 活动目标： 1、让幼儿感受参与体育嬉戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。 2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培育英勇、不怕困难的意志品质。 4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动重点难点： 活动重点： 培育幼儿参加体育活动的兴趣。 活动难点： 能制造出流星球的多种玩法。 活动预备： 流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。 活动过程： （一）开头局部 教师带着幼儿，以嬉戏形式在音乐声做预备动作

19、。（爬山、跨河等） （二）根本局部 1、幼儿自己想方法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。 2、自由尝试流星球的多变玩法。 3、集中争论、沟通玩法。并帮忙他们将好玩的玩法推广。 4、引导幼儿合作玩流星球嬉戏飞向地球 幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。 （三）完毕局部 听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，完毕活动。 篮球课教案幼儿园7 作为一位优秀的人民教师，总不行避开地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应当怎么写才适宜呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班安

20、康教案足球小子，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 【活动设计】 为了让幼儿主动关注四周的世界，特意设计了“足球小子”的安康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进展根本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进展足球训练以及到最终的足球竞赛，层层递进的.活动一步步地增加难度，以嬉戏的情节去完成安康活动的目标，又能渗透根本的环境教育目标。 【活动目标】 1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能较主动地关注四周环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参与体育活动，并能遵守规章进展嬉戏活动。 【活动重难点】 （1）重点：知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能多种方法玩旧报纸。 （2）难点

21、：想出多种足球训练方法。 【活动预备】 1、阅历预备：活动前观看过足球运发动的练、竞赛和进球的录象。 2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手35张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干（红、黄、蓝、绿各10个）。 【活动过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。 三、足球训练。 1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 2、自由训练。（教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。） 3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。 四、嬉戏“足球赛”。 1、

22、讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。 2、分组进展球赛（教师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守嬉戏规章）。 五、放松活动。 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 【活动延长】 1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新把戏。 2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 篮球课教案幼儿园8 作为一名悄悄奉献的教育工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼

23、儿园小班下学期安康教案好玩的球含反思，盼望对大家有所帮忙。 活动目标： 1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量，使幼儿了解球的多种玩法。 2、培育幼儿对球产生深厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动预备： 1、 欢乐转转转、安康歌磁带、塑料球（每人一个） 2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、（若干份） 3、一盆水、不同种类的球 活动重点： 主要培育幼儿的想象力和进展思维的力量，并且使幼儿知道球有多种玩法。 活动难点： 主要培育幼儿的协调力量和大胆创

24、新的思维力量。 活动过程： 一、开头局部： 教师放欢乐转转转歌曲，小朋友们来和教师一起做运动。 二、根本局部： 1、小朋友们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下 2、今日，教师给小朋友预备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球） 3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，教师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的？）信任你们肯定会是最棒的！ 4、小朋友争论后，请你把球的玩法告知你身边的小朋友们。 5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣，顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。看教师这里给小朋友预备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到教师这里。今日，你们就

25、用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。 6、教师边放音乐安康歌，小朋友可以自由选择喜爱的材料来玩球。（肯定要留意安全，玩过的材料，要放回原处） 7、在玩球的过程中教师问一问小朋友玩球的”多种玩法。（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。音乐停顿，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。 8、教师总结：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聪慧了，

26、都能想到这么多方法来玩球。真是既熬炼了身体也培育了小朋友的想象力和进展思维的力量。 9、教师发觉了一个问题，有的材料还在悄悄地躺着。哪个小朋友能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小朋友试一试，并用“嘿嘿、你真棒，下次肯定比你强”的话，鼓舞他们要大胆想象球的多种玩法）。你们是不是累了，为了鼓舞你们，教师给你们预备了神奇的礼物。请小朋友用最快的速度跑到教师这里。教师出示不同种类的球。 请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。 三、完毕局部： 请小朋友自由选择喜爱的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。 教学反思 通过这节活动好玩的球，幼儿们都能体验到一起玩

27、球的乐趣。在开头局部幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿，都能兴趣特别高。 在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们积极性特别高。但各别幼儿如：廖栩世、何扬铭小朋友，由于性格内向、承受力量差，所以不能自己去选择材料，需要教师的帮忙，教师需要加强练习这方面的学问，争取面对全体，要使每个幼儿都能全面进展。 篮球课教案幼儿园9 作为一名悄悄奉献的教育工，总不行避开地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编细心整理的幼儿园小班体育活动教案我会玩皮球含反思，欢送阅读与保藏。 一、活动目标 1、引导幼儿用多种方法玩皮球，

28、体验参加体育活动的乐趣。 2、让幼儿在观看，比拟中学习，培育幼儿的合作意识。 3、让幼儿学会初步的”记录方法。 4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。 二、活动预备 1、人手1份皮球，体操圈； 2、指偶1个。 三、活动过程 1、嬉戏“小鸭拍皮球“师：“小朋友，我们来玩拍皮球的嬉戏，好吗？你们做皮球，我来拍。“ 2、引导幼儿用多种方法玩皮球 （1）幼儿单独玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？“师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。“（幼儿练习）师：“还可以怎么玩呢？谁来说？“幼儿练习抛接球，夹球走，接球。 （2）两个人合作玩球

29、师：“刚刚我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？“师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？“幼儿练习滚接球，合作抱球走等。 师：“我们变成小火车吧！“ （3）借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）师：你们看，这是什么呀？（皮球）师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩嬉戏呢？ 1名幼儿示范，其余幼儿练习。 2、完毕活动“开火车“ 嬉戏反思 嬉戏中熬炼了孩子的动手操作力量，滚球的技巧和力度。，还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提

30、高。 篮球课教案幼儿园10 作为一名教师，时常会需要预备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编细心整理的幼儿园小班体育教案流星球打灰太狼，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 【活动目标】 1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 2、激发兴趣，使幼儿积极主动参加活动，体验运动的挑战和欢乐。 【活动预备】 自制梅花桩，呼啦圈，流星球，跨栏、灰太狼等。 【活动过程】 一、队列队形训练。 踏步入场走圆圈切断成六队口号变三队变六队。 二、热身运动。 乐曲向前冲，师生一起活动身体。 三、探究练习，教师指导。 1、介绍几项运动。

31、 A、“大家看，这是什么？”（呼啦圈） “它可以怎样玩？” 请幼儿尝试，教师指导讲解要领。钻圈的时候要先伸进去一只脚，再蹲下来钻，等身体过去了才能站起来。 B、“这些是梅花桩，你们可以踩在梅花桩上向前走，要留意安全，别跌倒了。” C、“这些是怎么玩的呢？”请一个幼儿尝试。 “这是练习跨栏的，要先跑起来，才可以跨跳过去。” 2、探究练习。 “让我们一起练习练习吧” “这条线是起点，大家从起点开头，到那头再跑回来站到队伍的.最终，练完一个，也可以到别的队上去练习别的”。 3、提高要求，连续练习。 “刚刚你们都很好的完成了练习，现在我给你们提高要求了，跨栏的要跑快一些，跨跳再高再远一些，钻圈的不行以

32、把圈碰倒，走梅花桩的步伐再大些，走稳当了。” 四、竞赛：快快取回流星球。 “刚刚你们练得很好，想不想来一场竞赛？” “有信念能取胜吗？” “场地那边的筐子里是流星球，你们从起点开头，跨过栏、钻过圈、走过梅花桩赶快拿一个流星球从旁边跑回来站到队伍的最终，前一个回来了后面的小朋友才可以开头。哪一组先把流星球取完，哪一组获胜。明白了吗？” 预备开头。 为慢者加油，为胜者庆贺。 五、嬉戏：大战灰太狼。 “这是流星球，它有许多的玩法，我们还可以用流星球打灰太狼。”示范：“拿好球，举到肩膀上，后退一步，身体由后向前推着胳膊向前把球扔出去。”试一试。 “假如灰太狼来了我们怎么办？” “你们不怕吗？” （灰太

33、狼消失） “英勇的小羊预备好流星球，让我们一起去赶走灰太狼。” 跨过栏、钻过圈、走过梅花桩、打灰太狼。 六、沟通放松。 “今日我们练习了钻圈、跨栏、走梅花桩，还赶走了灰太狼，你们真棒，我给你们鼓掌，庆贺你们长大了，更能干了。来，让我们听着好听的音乐放松放松吧。” 篮球课教案幼儿园11 作为一名教师，经常需要预备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编细心整理的幼儿园中班体育嬉戏教案把戏篮球含反思，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 活动目标： 1、熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。 2、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，

34、愿意与同伴一起嬉戏。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程： 1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。 2、双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。 4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向

35、对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。 9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，

36、按肯定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。 12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有肯定的难度，需要急躁练习。 13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的”球掉下来为输。 14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后快速转个圆圈后连续拍球。在肯定的时间内，比一比谁转身的次数最多。 15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持肯定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 16、教师依据幼儿的年龄特点和进展状况创编球操，请幼儿随音乐表演。 教学反思： 从执教的状况来

37、看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 篮球课教案幼儿园12 作为一名教职工，经常要依据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应当怎么写才适宜呢？下面是小编整理的幼儿园大班数学详案教案及教学反思球体和圆柱体，盼望对大家有所帮忙。 活动设计背景 让幼儿通过直接观看、直接操作、详细表现的活动中能动地建构着学问，从而使幼儿对本次的学问点到达长时记忆的目的。 活动目标 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 2、使幼儿愿意了解球体和圆柱体的根本特征，感知球体，圆柱体是什么样子的。 3、知道

38、球体和圆柱体的根本特征。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 重点：通过本次活动到达长时记忆的目的。 难点：真确分清并记住球体和圆柱体的特征。 活动预备 1、墙面布置球体和圆柱体两个区。 2、各种皮球，乒乓球，纸筒，易拉罐，瓶盖等 3、报纸。 4、幼儿用书科学与数学 活动过程 1、观看球体和圆柱体 教师出示球体和圆柱体 看一看，教师给小朋友带什么来？这些是什么呢？ 幼儿：这是足球， 幼儿：这是积木， 幼儿：这是皮球（乒乓球）， 幼儿：这是小凳，杯子，还有饮料。 教师：孩子们你们知道，这些东西那些是球体？那些是圆柱体吗？ 2、操作球体和

39、圆柱体，感知他们的”特征， 教师：我们，玩一玩，看一看，他们有什么一样？有什么不一样？ 教师请小朋友们拿一个球体，在拿一个圆柱体摸摸他们，然后在地上滚一滚，看看球体和圆柱体什么地方不一样？ 幼儿：我发觉易拉罐倒下来的时候滚得好快好快！立起来的时候滚不动为什么呀？ 幼儿：是啊，倒下来的时候想车门儿一样滚来滚去，立起来的时候是平平的。 教师：你们看的时候很认真，那我们再看一看，摸一摸还有什么样的东西跟它一样？ 幼儿：教师我的小登立起来的时候可以做，我搬不动的时候就把放到滚着走， 教师：那你们看一看，这个足球和那个小登有什么不一样？ 幼儿：足球处处都是圆圆的， 幼儿：看这个足球滚得多快啊 幼儿：这个

40、积木可以滚着走，开可以站住，足球却站不住。 教师：这个足球摸起来处处都是圆的可以滚着玩，我们把外形像它一样东西叫球体。 教师：这个小凳子，上面和下面都是一样大的圆形，放到以后还可以滚着玩，像这样的东西叫圆柱体。 教师：请小朋友们想方法把球体摞起来，再把圆柱体摞起来，看看你发觉什么？ 幼儿：易拉罐可以摞起来，可是皮球摞不起来， 教师：对，球体可以摞起来。圆柱体摞不起来。 3、制作球体和圆柱体。 教师：“请小朋友用报纸做一个球体的东西、再做一个圆柱体的东西，然后把它们站到墙上去。”，“想一想，球体的东西要从到哪儿？圆柱体的东西要从到哪儿？” 请幼儿翻开幼儿用书科学与数学，做一做书上的 教学反思 一

41、、在备课时，我考虑了活动内容、教学理论和幼儿的承受力量，假如这节活动又不适合幼儿的我会随机应变，调整活动的内容。 二、通过这节活动课的展现后，我进展了以下的反思： 1、对幼儿进展的反思：这节活动课，总的来说还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼协作的特别好，通过这次的活动，使幼儿在情感、态度、力量、学问的方面得到了全面、自主的进展。 2、对师幼互动反思：本次活动，幼儿能很好的和教师协作，我也会因幼儿的需要调整活动内容。 三、整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进展活动，就连平常不爱参与活动的幼儿都能积极地参加到这次的活动中来。缺乏之处在于活动的时间没把握好，有点短了；其次这次活动的的内容对幼儿来说还不够，还应再加点嬉戏。 通过教学反思，正确熟悉自己，不断努力、学习、实践，不断提高自己的。 篮球课教案幼儿园13 活动目标： 1、通过尝试多种玩球的方法，培育幼儿创新的意识。 2、进展幼儿玩球的技能和动作进展协调的力量。 活动预备： 幼儿人手一个皮球、进展曲音乐 活动过程： 一、预备活动： 幼儿听音乐跟着教师做一些带球的动作，即球操。