英语教研活动总结汇总小学英语教研活动工作总结(六篇).docx
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1、 英语教研活动总结汇总小学英语教研活动工作总结(六篇)推举英语教研活动总结汇总一 本学期本教研组教育以校园整体教育教育为依据,以进步教研质量和教育质量为方针,增加教习的学习熟悉、效劳熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精力和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育水平. 二.具体方针与方法: 方针一:加强日常的教育与治理,进步教育的实效性. 方法: 1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习上海市中小学英语课程标准.领
2、悟新课标中的教育理念,努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与实践相结合.清楚英语课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来教育平常的讲堂教育,以进步讲堂教育效率.真实的绽开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果. 2.进展“欢乐英语阅览“专题的研讨,在全部的语言技术中,阅览才能是最简单保持的,学生一旦把握了阅览才能,不必教师的帮助就能自己在阅览过程中进步,就能进展自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住爱好、情形、活动三个要点,在阅览过程中进步英语才能,体会不同国度的文明习俗,享受学习英语的趣味. 3.二五年级每单元检验一次,认真做好每次单元检验以及期中期末考核
3、后的质量剖析和后进生跟踪剖析表,准时进展补差教育. 4.依据教研组方案每单周三下午准时绽开教研组活动,反应一周的教育听课状况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并准时提出合理的主见. 方针二:抓好教研组根底教育 方法: 1、备课: a.进步备课的实效性.依据校园、教育处的备课要求加强备课,组中每位教师统一运用电子备课方式,并依据各班特色,在电子搞旁附加各自的修正. b.本学期除了加强个人备课外,还重视发挥团体备课的成效.团体备课应以年级、学科为单位,每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好“三定、四统一、五有必要、六备“的预备教育.“三定“是指
4、:定时间、地点、内容;“四统一“是指:主备教师有必要细心研讨所承担的教育内容,评论议课教师有必要亮出自己的观点,主备教师有必要在团体备课后形成教育文本预案,其他教师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课,上课后有必要对亮点和缺乏进展反思.“六备“是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高年级小教研组活动,经过每月绽开一次备课组活动,做好具体的活动讲话文字材料的收集,持续与每月的精细化备课教案查看相结合,负责主备课的教师当月要求把具体的单元备课作为要点,单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教
5、育反思,每月定时交教育处查看评分. 2、上课: a.课前熟识教案,并做好课前一切预备教育,做好操练与示范操作. b.讲堂教育中方针指定清楚、具体,实在做到以学生进展为本,鼓励学生主动参加教育活动,培育学生根底性学力、进展性学力、制造性学力。重视学法教育,积极推广运用电化手段,逐步进步现代化教育设备运用水平,进步讲堂教育质量。 c.讲堂教育过程中重视全体学生的学习,特殊要加大对后进生的重视度,尽量做到100%的掩盖面。 3、听课 a.教师每周听课不少于1节。 b.每位教师认真做好听课记录,做到有主见,有点评。 方针三:进展课题研讨,深化二期变革,进步教研活动质量。 方法: a.学习教育新理念,并
6、以市级课题为教育,持续探讨“进步学生在校日子质量“。 方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让学生在“以人为本“的教育空气中,特性得到充足的进展,进步英语学习的质量。 方法: a.鼓舞安排学生参加学科竞赛活动,在竞赛中取得学习的欢乐和成就感,以激起学生的学习爱好和学习主动性。 b.建立英语晨读准则.英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调,对于促进学生后续的英语学习,养成出色英语习气很有帮助.因此从本学期开头每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。 c.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气
7、感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的爱好,耳濡目染中习得英语,添加英语输入量,进步学生的英语听说读写的综合技术。 三.日程安排: 九月份: 1.评论拟定本学期教研教育方案。 2.认真学习“改良小学英语讲堂教育的几点意见“,并在组内进展沟通,以教育教师的教育实践。 3.依据各年级的实际状况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地绽开。 4.组内教师互听互评,多反思,多沟通,取长补短,进步教育质量。 5.绽开第一次备课活动. 6.执行第一次35年级质量监控. 十月份: 1.认真做好质量监控后的剖析,并总结阅历,吸取教训. 2.教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自阅历
8、.相互取长补短.绽开评论“什么是有用的讲堂教育“. 3.约请专家听随堂课,组内教师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量. 4.绽开第2次备课活动. 5.安排学生参加区英语书写、听力、常识竞赛. 6.执行期中质量监控. 十一月份: 1.做好期中质量监控和质量剖析. 2.约请专家听随堂课,组内教师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量. 3.认真做好温习教育,迎接期中考试. 十二月份: 1.安排教师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得. 2.绽开第三次备课活动. 3.执行第2次35年级英语质量监控. 一月份: 1.期末考核期末质量调研剖析. 2.依据各年级,各班级实际拟定温习方案. 3.教育教研
9、教育总结. 推举英语教研活动总结汇总二 一、指导思想 以_市教研室、学校和教育处工作规划为依据;连续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中构成的阅历,深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新情景,查找解决问题的对策,转变学生的学习方式,进取推动课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标 1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 2、连续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 3、与信息技术整合,运用白板技术帮助教学。 4、加强理论学习,推动教学改革。 5、进取开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 6、开展课
10、外活动,激发学生学习兴趣,培育本领。 三、工作措施 (一)、加强理论学习,提高教师专业素养 1、组织教师连续学习英语课程标准等精神,充分熟悉课程改革的重要意义,关怀并参加当前的课程改革讨论;要熟悉到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为进取可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,进取开展教学改革实践,依据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平常的课堂教学,努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记,对学习心得、体会能准时小结,能联系实际进取撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。 2、明确小学阶段英语课
11、程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的进取态度,建立学习英语的自信念,培育学生必需的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步构成用英语进展简洁日常沟通的本领,为终身进展效劳。 (二)、落实常规教学,提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规资料”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为根底,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备团体讨论共性发挥”的团体备课制度、听课等工作,发挥团队协作精神,用团体的才智来促进自我的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。 2、标准作业的布置与批
12、改,严格根据我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3、在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要进取参加到新教材的学习与探讨中,做到年级之间学问的整合与链接。 4、防止分化现象,进取探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。此刻我校民工班的成绩不是特别幻想,局部学生学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并实行有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生落伍。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有根底上获得最大进展。 其次,改善课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究:(1)确立课堂教学思路:着眼于培育学生综合语言
13、运用本领,经过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进展外语教学。(2)采纳以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的绽开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动能够适当渗透其中。(3)课堂教学中采纳团体、个人、小组等多种活动形式,制造时机引导学生全员参加、全程参加,突出学生的主体地位,促进学生的进取情感体验。 (三)、加强教研组建立,提升教师水平 1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带着本组教师扎扎实实地进展教研,切实提高教研活动的实效性。经过听课、
14、评课,学习、沟通等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的治理本领,以促进英语教研组建立。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上,促进学生主动、全面、充分地进展。 2、注意发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查催促,经过说课、听课、评课、团体备课、教材分析等活动,让新教师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的根本标准,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素养。 3、以各项团队活动为平台,增加我们英语教研组的分散力、战斗力、讨论本领和团队精神。 (四)、拓宽进展渠道,促进学科建立 1、连续提高对英语学科的重视程度。我
15、们英语教师要正确应对此刻的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,经过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。 2、加强中小学英语教学的连接(重点是六年级)。假如中、小学对英语教学互不了解,简单造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,相互借鉴。 3、进取利用网络平台。近年来,网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们供应了沟通的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,
16、经过学习、沟通、探讨,构成研讨气氛,促进学习、实践、反思相结合。 四、每月详细工作安排 九月: 1、制定教学规划和进度。 2、完善、营造班级环境布置的英语气氛。 3、新教师上课指导。 4、常规教学检查。 十月: 1、庆“十一”活动。 2、教师教学根本功训练。 3、英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情景及培优情景,反思争论怀疑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,也进展英语教学阅历沟通。 4、常规教学检查。 十一月: 1、期中考试并做好试卷分析工作。 2、开展英语书写竞赛。 3、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 4、英语教研活动。 5、常规教学检查。 十
17、二月: 1、小学英语手抄报活动,并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。 2、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、三到六年级英语标准书写,并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。 5、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 6、组织期末提优补差工作。 7、各年级英语优秀作业展览观摩活动。 8、预备迎接期末教学工作常规检查。 一月: 1、教研组成员争论期末复习规划与措施,抓好期末英语复习工作。 2、组织好期末英语测试的阅卷及评析工作并构成书面分析表。 3、本学期工作总结。 推举英语教研活动总结汇总三 本学期高中英语学科教研工作,要以课程改革为中心,
18、围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参与课改理论学习和培训,组织课改讨论课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 一、加强教育理论学习,提高教师理论素养 1、本学期要重点学习英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特殊是要仔细学习和理解课程标准中的“六个根本理念“,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有
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