消防安全基础知识培训参考文档ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能安环部消防安全知识培训 21为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录消防培训目的火灾的基本概念燃烧三要素火灾的种类灭火的基本方法常用的灭火器材消防器材的点检灭火器材的使用消防四懂四会五个第一火灾逃生自救的十二个口诀车间疏散示意图4/16/20232为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能消防防火安全的培消防防火安全的培训目的目的达到控制和杜达到
2、控制和杜绝绝火火险险(灾)事故的(灾)事故的发发生,确保公司的人生,确保公司的人员员及及财产财产安全安全。加加强强全全员员的的防火安全意防火安全意识识学学习习消防器材消防器材使用方法、提高使用方法、提高防火和防火和灭灭火能力火能力熟悉消防熟悉消防设设施及施及消防器材的所消防器材的所在位置在位置掌握火警掌握火警险险、(灾)灾)发发生生后的后的报报警程序警程序掌握掌握灭灭火技能火技能及疏散逃生、及疏散逃生、自救的自救的办办法法4/16/20233为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能火灾的基本概念基本概念火警事件火警事件 成灾
3、和未成灾的失火事件火灾火灾 时间或空间上失去控制的燃烧所造成的危害。燃燃烧烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的,伴随有火焰、发光和烟雾的放热反应。4/16/20234为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能燃烧三要素1、可燃物:凡是能与空气中氧或其它氧化剂起化学反应的物质为可燃物4/16/20235为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能燃烧三要素2、助燃物:能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反 应的物质称为助燃物通常燃烧过程中的助燃物主要是
4、氧,它包括游离的氧或化合物中的氧。空气中含有大约21%的氧,可燃物在空气中的燃烧以游离的氧作为氧化剂,这种燃烧是最普遍的。4/16/20236为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能燃烧三要素3、点火源:能提供可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能量来源常见点火源:明火、明火、电火花、撞火花、撞击或摩擦或摩擦产生的火星、高生的火星、高热物物质和高温表面、雷和高温表面、雷击、自燃起火、自燃起火4/16/20237为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按燃烧的特
5、性分指固体物质火灾指液体火灾和可溶化固体物质火 指气体火灾 指金属火灾,如钠、镁、钾等电气火灾,雷电、电气线路和设备使用不当。B类火灾C类火灾D类火灾E类火灾A类火灾火灾的种类(按燃烧的特性分)4/16/20238为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能灭火的基本方法 1.隔离法:将着火的地方或物体与周隔离法:将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开,燃的可燃物隔离或移开,燃烧就会因缺少可燃就会因缺少可燃物物质而停止。而停止。实际运用运用时,如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走;把着,如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃
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