五年级第六单元作文:XX-我想对你说ppt课件.ppt
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1、题目:题目:题目:题目:,我想对你说,我想对你说,我想对你说,我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 ,我想对你说,我想对你说,我想对你说,我想对你说 爸爸爸爸的爱的爱 Love为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.游子吟游子吟孟郊孟郊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哺乳之情一把屎一把尿养大你为
2、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生日的祝福关怀为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能望子成龙欢乐时光为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作要求习作要求1.写出你最想对爸爸妈妈说的写出你最想对爸爸妈妈说的话,畅所欲言话,畅所欲言.2.表达真情实感表达真情实感.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦
3、囊习作小锦囊1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对父母提出一些建议 和父母说说心里话 和父母之间的误会为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦囊习作小锦囊2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出与父母交流时的对话、心理活动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦囊习作小锦囊3.真情实感 真情才能打动人心,习作中要融入自己的真实感情 说真话,写真事情为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
4、图书室育人功能赠送你一款开头与结尾赠送你一款开头与结尾开头:开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话说了很多他们的坏话.结尾:结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是
5、滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱我在妈妈的爱里一天天长大。里一天天长大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 爸爸,我想对您说声谢谢!因为爸爸,我想对您说声谢谢!因为 您每次在我受挫折时,鼓励我告诉您每次在我受挫折时,鼓励我告诉 我我“失败乃成功之母失败乃成功之母”,不要泄气,不要泄气,继续努力总有一天会成功。这句话鼓继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上。励着我,这股勇气窜到了我身上。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝宝”大家应
6、该都听过这首让人觉大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说:得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说:我无比地感谢您。我无比地感谢您。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 妈妈,虽然我不会永远的得到妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们的第一,但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通,但唯一。虽然你们普普通通,但你们的爱是独一无二的,是别你们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。虽然我有时候人给不了我的。虽然我有时候不理解你们,但是我会努力的不理解你们,但是我会努力的控制。控制。总之总之,千言万语也道
7、不千言万语也道不尽尽,说不清您对深深的爱说不清您对深深的爱!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能爱唠叨的老爸爱唠叨的老爸 小时候小时候,我的老爸总是忙这忙那我的老爸总是忙这忙那,很难很难得和我们一起玩耍得和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样别看他整天一副严肃样儿儿,其实爸爸是很和蔼的其实爸爸是很和蔼的,对我可关心呢对我可关心呢!我我的笔没有墨水了的笔没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的他会赶紧给我灌得满满的;我的袜子破了个洞我的袜子破了个洞,他把自己的袜子先给他把自己的袜子先给我穿上我穿上,然后上街给我买然后上街给我买;我
8、遇到做不来的我遇到做不来的题题,他总是先放下手里的活儿他总是先放下手里的活儿,耐心的为我耐心的为我讲解讲解;还常常问我还常常问我,作业做好了吗作业做好了吗?上课听得上课听得懂吗懂吗?冷不冷啊冷不冷啊?学校里的饭菜可口吗学校里的饭菜可口吗我觉得老爸有时候真像个妈妈我觉得老爸有时候真像个妈妈,真是唠叨得真是唠叨得让我烦让我烦.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 有一回,我放学回来在坝子里和朋友玩有一回,我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子抓石子”,老,老爸放下锄头就喊我回家,听见老爸喊我,我赶紧回家了,老爸刚爸放下锄头就喊我
9、回家,听见老爸喊我,我赶紧回家了,老爸刚把我抱起坐在他的腿上,就唠叨开了:把我抱起坐在他的腿上,就唠叨开了:“幺儿,作业做起了没有幺儿,作业做起了没有?咦?手上怎么划了一到道口子,是哪个欺负你的?在学校别打?咦?手上怎么划了一到道口子,是哪个欺负你的?在学校别打架了哟,老师表扬你了不能骄傲呀架了哟,老师表扬你了不能骄傲呀”其实我知道那只是我走其实我知道那只是我走路不小心被刺挂了一下,早就不疼了,我在学校也很乖。我不耐路不小心被刺挂了一下,早就不疼了,我在学校也很乖。我不耐烦地站起来对爸爸狠狠的说烦地站起来对爸爸狠狠的说:“知道了知道了,知道了知道了.你真讨厌你真讨厌!”然后然后跑回到自己的房间
10、里跑回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹那,我瞥见爸爸眼就在我关闭房门的一刹那,我瞥见爸爸眼里写满是伤心,我还听见了一声叹息。里写满是伤心,我还听见了一声叹息。我从书架上抓出最爱看的水浒传,以前我一看就入我从书架上抓出最爱看的水浒传,以前我一看就入迷,可是今天不知怎么的,我总是静不下心来。我趴到床上看一迷,可是今天不知怎么的,我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿,又跑到窗前对着花儿看书,一会坐着默读,一会儿边走边会儿,又跑到窗前对着花儿看书,一会坐着默读,一会儿边走边读出声,我尝试很多种方法,想让自己静心读小说,可我觉得心读出声,我尝试很多种方法,想让自己静心读小说,可我觉得心里好像有无数虫
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