第一学期小学四年级音乐教学工作总结.docx
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1、 第一学期小学四年级音乐教学工作总结 第一学期小学四年级音乐教学工作总结 第一学期小学四年级音乐教学工作总结 这学期学校教务处安排我上四年级的音乐课,为了能更好地完成教学任务,到达教学大纲的目的,培育学生有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命抱负,陶冶高尚情操,启迪学生的才智,使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践
2、活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐观赏课、简洁的音乐了理学问,还参加了乐器的熟悉,让学生观赏一些美妙的音乐,从而提高学生的音乐鉴赏力量,激发学生对音乐的兴趣,同时也使学生的力量得到了熬炼、提升和进展。二、课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。在音乐课中,很好的利用学校的教学设备和资源,利用录音机进展教学,让学生在动感音乐中沉醉,在自己的胜利与喜悦
3、中得以激发兴趣。而且,在课堂中,让学生自主地进展说、唱、演相结合。因此,这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来,而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加快乐了。三、教学探究与取得的成绩 1、教学中,在仔细备课的根底上,运用范唱,跟录音唱,表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生 做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏。在教唱一首新歌时,为了使学生能到达学会全歌,利
4、用示范教学。法。都是先将唱歌一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于简单歌曲的学习培育学生以后自学的力量。四、考试形式: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:(1)每学完一首歌,我进展一次抽查,让那些学得好与不太好的学生都能熟悉自己的力量和缺乏,并当场评分。(2)每次音乐课中,无论是说、唱、还是演,对于那些表现积极地予以鼓舞。(3)每学期的期中和期末各进展一次单独个唱测验,当场点评,当场打分。然后,以优,良,中的评分记入学业成绩里。 扩展阅
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