《爬山》课件PPT.ppt

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1、 语文语文S S版四年级语文下册版四年级语文下册学习目标1.认识课文的生字，正确、流利地朗读认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。课文。2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。懈的信念和持之以恒的精神。读一读读一读斯斯 凝凝 煮煮 蝉蝉 哲哲 燃燃煌煌 智智 慧慧 逞逞 崎崎 岖岖学习课文：学习课文：1.全班同学默读课文第一段。全班同学默读课文第一段。2.你读懂了什么？你读懂了什么？（主要介绍了时间、人物）（主要介绍了时间、人物）3你从课文的第一句体会到了什么？你从课文的第

2、一句体会到了什么？（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个十分疼爱我的好父亲。）也是一个十分疼爱我的好父亲。）4同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？在爬山过程中，父亲对我说了什么？在爬山过程中，父亲对我说了什么？找出父亲的话。找出父亲的话。一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人？这句话你是怎样理解的？一个怎样的人？这句话你是怎样理解的？“对于我们爱流汗的人来对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是了征服山

3、，我们爬山是为了征服自己。为了征服自己。”联系上下文，找一找体现联系上下文，找一找体现“爬山是一件很辛苦的事爬山是一件很辛苦的事”的的句子。句子。当登上山顶时，父亲又对我说了什么当登上山顶时，父亲又对我说了什么？我理解父亲说的话了吗？从哪句可以看？我理解父亲说的话了吗？从哪句可以看出？出？*爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更令人愉快。其实能不能爬到山顶并不程更令人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。重要，重要的是你是否尽了力。*如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？途的美景呢？漫山遍野的野花漫山

4、遍野的野花调皮的小鸟调皮的小鸟挺拔的迎客松挺拔的迎客松鲜艳的映山红鲜艳的映山红青翠的竹子青翠的竹子茂盛的枝叶茂盛的枝叶灿烂的野菊花灿烂的野菊花潺潺的流水潺潺的流水为什么我的脸就像煮熟的鸭子为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红？一样红？（因为在这次数学考试中我没有尽（因为在这次数学考试中我没有尽力，只考了力，只考了6161分，可我却说已经尽分，可我却说已经尽力了，被爸爸识破了。）力了，被爸爸识破了。）全班一起朗读我和父亲的对话。全班一起朗读我和父亲的对话。读了父亲说的这句话，你知道他的意读了父亲说的这句话，你知道他的意思了吗？思了吗？(不论做什么事情，我们都要尽自己的最不论做什么事情，我们都要尽自己

5、的最大努力，不管遇到什么事情都要用心大努力，不管遇到什么事情都要用心来体会，用脑去思考。来体会，用脑去思考。)1.“从青山那里，我学到了沉静是什么意思？2.“从父亲身上，我学到了智慧”又是什么意思呢？1.是坚定、不动摇。2.做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法。总结全文1.学习了这篇课文，你有什么体会？学习了这篇课文，你有什么体会？2.你懂得了一个什么道理？你懂得了一个什么道理？不论遇到什么事情都要尽力去做，不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是用并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。用心灵去体验，用脑去思考。