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1、第1页/共22页 在人格心理学内,美德的概念是指:凡在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。的习惯之内。第2页/共22页 美德是什么?美德是什么?曾看过莎士比亚的一句名言:曾看过莎士比亚的一句名言:“生命短促,只有
2、美德能将它流传到辽远的后世。生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。”是呀,生命是呀,生命如火柴擦出的火苗,很快就熄灭了,而美德是永远不会消失的,如火柴擦出的火苗,很快就熄灭了,而美德是永远不会消失的,它会流传至每个地方,每个人的心中,会越传越远。它会流传至每个地方,每个人的心中,会越传越远。可是,美德,到底是什么呢可是,美德,到底是什么呢?我认为美德,是心灵上的东西。它是真实的,不会虚伪、造作我认为美德,是心灵上的东西。它是真实的,不会虚伪、造作.美德,是关心别人,帮助别人。美德,是关心别人,帮助别人。美德,是什么?我认为它可能是一句善意的谎言。一句美丽的美德,是什么?我认为它可能是一句善
3、意的谎言。一句美丽的谎言,也许会引导人的一生,会改变人的一生。谎言,也许会引导人的一生,会改变人的一生。美德是什么?它也许是一片爱心。你帮助残疾人过马路,给老人、美德是什么?它也许是一片爱心。你帮助残疾人过马路,给老人、病人、幼儿让座,给灾区捐款,这些都是爱心,都是美德。从某病人、幼儿让座,给灾区捐款,这些都是爱心,都是美德。从某些意义上来说,美德就是一个人的美好质量。些意义上来说,美德就是一个人的美好质量。美德是人心灵上的东西。它反映出人们的道德素养,折射出人们美德是人心灵上的东西。它反映出人们的道德素养,折射出人们的美好质量。美德是宝贵的,它是无价的,因为它是人内心深处的美好质量。美德是宝
4、贵的,它是无价的,因为它是人内心深处最纯洁美好的东西!最纯洁美好的东西!美德是到处都有的,只要你勇于去发现,去寻找。美德是什么美德是到处都有的,只要你勇于去发现,去寻找。美德是什么?它是人类最宝贵的东西?它是人类最宝贵的东西!我相信,美德会越传越远,越传越久的!我相信,美德会越传越远,越传越久的!第3页/共22页 中华传统美德:中华传统美德:孝孝、悌悌、忠忠、信信、礼礼、义义、廉、耻、廉、耻第4页/共22页第5页/共22页第6页/共22页孝的故事孝的故事郯子鹿乳郯子鹿乳 周朝时候周朝时候,有一个贤人有一个贤人,叫做郯子叫做郯子,是鲁国人,他的天性非是鲁国人,他的天性非常孝顺。父亲母亲年纪老了,
5、两个人的眼珠子里都有些病,常孝顺。父亲母亲年纪老了,两个人的眼珠子里都有些病,所以心里常常想吃鹿的乳,可是一时办不到。那郯子知道他所以心里常常想吃鹿的乳,可是一时办不到。那郯子知道他的双亲有这个意思,他就打定主意,穿着鹿皮的衣服,扮着的双亲有这个意思,他就打定主意,穿着鹿皮的衣服,扮着鹿、走到深山里,夹在群鹿的里面,找些鹿的奶来,预备做鹿、走到深山里,夹在群鹿的里面,找些鹿的奶来,预备做医治双亲眼睛的物品。不料有几个猎人见了他披着鹿皮,当医治双亲眼睛的物品。不料有几个猎人见了他披着鹿皮,当他真个是只鹿,就左手拿着弓,右手抽着箭,想射中这只鹿。他真个是只鹿,就左手拿着弓,右手抽着箭,想射中这只鹿
6、。郯子便慌忙立起身来,赶忙告诉猎人:郯子便慌忙立起身来,赶忙告诉猎人:“我不是鹿,我穿着我不是鹿,我穿着鹿皮到这里,是为了找鹿乳去医治父亲母亲的眼睛。鹿皮到这里,是为了找鹿乳去医治父亲母亲的眼睛。”猎人猎人听到这话。方才晓得他是个孝子。大家都非常感动郯子的孝听到这话。方才晓得他是个孝子。大家都非常感动郯子的孝心,以后谁上山猎鹿,都会记得帮郯子取些鹿乳回来。心,以后谁上山猎鹿,都会记得帮郯子取些鹿乳回来。第7页/共22页 悌的故事悌的故事王览争鸩王览争鸩 晋朝时候,有个著名友悌的人,姓王名览。他的母亲晋朝时候,有个著名友悌的人,姓王名览。他的母亲打他不同母的哥哥王祥的时候,王览每每流着眼泪,抱着
7、打他不同母的哥哥王祥的时候,王览每每流着眼泪,抱着哥哥。他的母亲虐使王祥和王祥的妻子,王览同了他的妻哥哥。他的母亲虐使王祥和王祥的妻子,王览同了他的妻子也一定赶去同做。后来王祥在社会上渐渐地有了名誉,子也一定赶去同做。后来王祥在社会上渐渐地有了名誉,王览的母亲很妒忌他,就用毒酒要药死他。王览知道了,王览的母亲很妒忌他,就用毒酒要药死他。王览知道了,就拿了药酒来抢着喝。他的母亲就急急忙忙把药酒夺来倒就拿了药酒来抢着喝。他的母亲就急急忙忙把药酒夺来倒在地上。因为了这一件事,他母亲的心里也就感悟了。当在地上。因为了这一件事,他母亲的心里也就感悟了。当时吕虔有把佩刀,看佩刀上面刻着的字,带了这佩刀的人
8、时吕虔有把佩刀,看佩刀上面刻着的字,带了这佩刀的人做官可以做到三公,吕虔就把这佩刀送给王祥了,王祥拿做官可以做到三公,吕虔就把这佩刀送给王祥了,王祥拿来给了弟弟。果然后代的子孙做公卿大官的有九代。来给了弟弟。果然后代的子孙做公卿大官的有九代。第8页/共22页 忠的故事比干死争 殷朝的末代皇帝名字叫受辛。因为他十分殷朝的末代皇帝名字叫受辛。因为他十分残忍,除灭正理,所以大家送他一个谥法,把残忍,除灭正理,所以大家送他一个谥法,把他叫做纣。那时候纣王的叔父名叫比干,在纣他叫做纣。那时候纣王的叔父名叫比干,在纣王的身边做着少师官,看见纣王这样的荒淫,王的身边做着少师官,看见纣王这样的荒淫,叹着气说:
9、叹着气说:“皇上暴虐得这个样子,不去劝谏,皇上暴虐得这个样子,不去劝谏,那就是不忠了。为了怕死,不敢说话,那就是那就是不忠了。为了怕死,不敢说话,那就是不勇敢了。于是比干就到纣王那儿去强谏。纣不勇敢了。于是比干就到纣王那儿去强谏。纣王生气的说:王生气的说:“吾听说圣人的心上有七个窍,吾听说圣人的心上有七个窍,就把比干的肚子剖开来看看。就把比干的肚子剖开来看看。”后来周武王带后来周武王带领诸侯讨伐纣王,灭了殷朝,就造了比干的坟领诸侯讨伐纣王,灭了殷朝,就造了比干的坟墓。墓。第9页/共22页 信的故事信的故事义母践诺义母践诺 周朝齐国宣王的时候,路上有一个给人家打死的周朝齐国宣王的时候,路上有一个
10、给人家打死的人。他旁边有兄弟两个人立着,官就把他们兄弟俩捉人。他旁边有兄弟两个人立着,官就把他们兄弟俩捉住,问他们是那一个杀的。哥哥说:住,问他们是那一个杀的。哥哥说:“人是我杀的。人是我杀的。”弟弟说:弟弟说:“人是我杀的。人是我杀的。”过了一年,这桩案件还过了一年,这桩案件还不能够判决。齐宣王就差丞相去问他们的母亲。他们不能够判决。齐宣王就差丞相去问他们的母亲。他们的母亲说:的母亲说:“应当把年龄小的去抵罪。应当把年龄小的去抵罪。”丞相就问这丞相就问这是什么意思。他们的母亲说:是什么意思。他们的母亲说:“年龄小的,是我自己年龄小的,是我自己所生的,年龄大的是前妻所生的。他的父亲临死的时所生
11、的,年龄大的是前妻所生的。他的父亲临死的时候嘱咐我好好的看护他,当时我就答应下来,现在假候嘱咐我好好的看护他,当时我就答应下来,现在假使叫年龄大的去抵罪,岂不是不能够守信吗?那是欺使叫年龄大的去抵罪,岂不是不能够守信吗?那是欺骗我的丈夫了。骗我的丈夫了。”说完了这几句话就哭得眼泪直流,说完了这几句话就哭得眼泪直流,把衣服也弄湿了。丞相看了这样情形,回去告诉齐宣把衣服也弄湿了。丞相看了这样情形,回去告诉齐宣王。宣王就把他们两兄弟统统免了罪,并且称他们的王。宣王就把他们两兄弟统统免了罪,并且称他们的母亲为义母。母亲为义母。第10页/共22页 礼的故事礼的故事朱熹间居朱熹间居 南宋时,有个著名的大学
12、者朱熹。他的为人,很端庄稳重,南宋时,有个著名的大学者朱熹。他的为人,很端庄稳重,在朝廷里讲话很正直,有一次,在巡视中看见许多饥民外逃,在朝廷里讲话很正直,有一次,在巡视中看见许多饥民外逃,经调查是州官盘剥百姓太厉害了。他六次写奏章向皇帝报告,经调查是州官盘剥百姓太厉害了。他六次写奏章向皇帝报告,可是前几次奏章都被小人给扣下了。皇帝看后,便免去了州可是前几次奏章都被小人给扣下了。皇帝看后,便免去了州官的职务,叫朱熹去代替州官。朱熹上奏说:官的职务,叫朱熹去代替州官。朱熹上奏说:“这个人不光这个人不光上面有人,下面的人更多,只好辞职回乡。上面有人,下面的人更多,只好辞职回乡。”他在平日家居他在平
13、日家居的时候,每天天色还没有亮,就起来了,穿好衣裳相连的制的时候,每天天色还没有亮,就起来了,穿好衣裳相连的制服,戴了幞头,着了方头鞋子,到家庙里和先圣神位前去跪服,戴了幞头,着了方头鞋子,到家庙里和先圣神位前去跪拜,行了礼以后,退回到书房里,几案必定摆得很正,一切拜,行了礼以后,退回到书房里,几案必定摆得很正,一切书籍器用,必定很整整齐齐的,有时候疲倦了休息,就闭着书籍器用,必定很整整齐齐的,有时候疲倦了休息,就闭着眼睛端端正正地坐着,休息完了起来,就整齐了脚步慢慢地眼睛端端正正地坐着,休息完了起来,就整齐了脚步慢慢地走,他的威仪和容貌举止的法则,从少年时一直到老始终没走,他的威仪和容貌举止
14、的法则,从少年时一直到老始终没有放弃。有放弃。第11页/共22页 义的故事义的故事臧氏义保臧氏义保 周朝时,有一个很有义气的女仆臧氏,她是鲁周朝时,有一个很有义气的女仆臧氏,她是鲁国公子称的奶妈。那时候有个名叫伯御的人造反,国公子称的奶妈。那时候有个名叫伯御的人造反,杀掉了鲁国的国君懿杀掉了鲁国的国君懿公,篡夺了君位,差人四处公,篡夺了君位,差人四处寻找公子称,要把公子称杀掉。臧氏就叫自己的儿寻找公子称,要把公子称杀掉。臧氏就叫自己的儿子穿了公子称的衣服,睡在公子称所睡的地方,于子穿了公子称的衣服,睡在公子称所睡的地方,于是伯御错把臧氏的儿子杀掉了,臧氏抱了公子称逃是伯御错把臧氏的儿子杀掉了,
15、臧氏抱了公子称逃了出去。鲁国里的大夫,知道公子称在臧氏那里,了出去。鲁国里的大夫,知道公子称在臧氏那里,就请周朝的天子杀了伯御,立公子称,后来成为鲁就请周朝的天子杀了伯御,立公子称,后来成为鲁国里的孝公,鲁国人很敬重臧氏的义气,就叫她国里的孝公,鲁国人很敬重臧氏的义气,就叫她“义保义保”。第12页/共22页 廉的故事廉的故事孟尝还珠孟尝还珠东汉时孟尝在合浦(今广西浦北)做太守,合浦沿海,东汉时孟尝在合浦(今广西浦北)做太守,合浦沿海,向来没有生产五谷食物,可是海里却出产珠宝。从前在向来没有生产五谷食物,可是海里却出产珠宝。从前在那地方做官的人,大多都很贪婪,责成别人去采求珠宝,那地方做官的人,
16、大多都很贪婪,责成别人去采求珠宝,贪心无厌,所以海里的珠蚌,渐渐地迁徙贪心无厌,所以海里的珠蚌,渐渐地迁徙到交趾地方到交趾地方去了。这样一来,别地方的商人也不再到合浦地方来了,去了。这样一来,别地方的商人也不再到合浦地方来了,于是境里贫穷的人,因为没有生计可做,很多人在路上于是境里贫穷的人,因为没有生计可做,很多人在路上饿死了。孟尝到任以后,就把以前的积弊统统革除。果饿死了。孟尝到任以后,就把以前的积弊统统革除。果然不到一年,迁去的珠子又回来了,百姓们渐渐地恢复然不到一年,迁去的珠子又回来了,百姓们渐渐地恢复了从前的职业,商贾依然来来往往流通了,人人都说孟了从前的职业,商贾依然来来往往流通了,
17、人人都说孟尝像神明一样。尝像神明一样。第13页/共22页耻的故事耻的故事朱冲送牛朱冲送牛 西晋时,有位官职很高的大臣,名叫朱冲。虽然地西晋时,有位官职很高的大臣,名叫朱冲。虽然地位很高,待人却十分宽厚,而且自幼就养成喜欢读书的位很高,待人却十分宽厚,而且自幼就养成喜欢读书的好习惯。朱冲小时候家里很穷苦,就靠着耕田过活。邻好习惯。朱冲小时候家里很穷苦,就靠着耕田过活。邻居家丢失了一头小牛,就把朱冲家的小牛认去了。后来居家丢失了一头小牛,就把朱冲家的小牛认去了。后来邻居家失去的小牛在树林里找到了,于是邻居家觉得自邻居家失去的小牛在树林里找到了,于是邻居家觉得自己的举动太过分了,深感惭愧,就把朱冲家
18、的牛送回来己的举动太过分了,深感惭愧,就把朱冲家的牛送回来还给他。朱冲问明原因后,发现那家生活非常困难,就还给他。朱冲问明原因后,发现那家生活非常困难,就把小牛送给了邻居。又有一头牛,践踏朱冲家田里的稻把小牛送给了邻居。又有一头牛,践踏朱冲家田里的稻子,朱冲屡次拿着饲牛的草给牛吃,一点也没有怨恨的子,朱冲屡次拿着饲牛的草给牛吃,一点也没有怨恨的神色。牛主人也觉得惭愧,就不再放纵这头牛危害别人神色。牛主人也觉得惭愧,就不再放纵这头牛危害别人了。后来朝廷下了诏书,请朱冲去做博士。朱冲推说有了。后来朝廷下了诏书,请朱冲去做博士。朱冲推说有病不肯去,隐居到深山里去。他住的地方临近羌戎等少病不肯去,隐居
19、到深山里去。他住的地方临近羌戎等少数民族地区,那些羌人和戎人对他像君主一样敬奉。数民族地区,那些羌人和戎人对他像君主一样敬奉。第14页/共22页 中华传统美德故事之一:尊敬师长中华传统美德故事之一:尊敬师长 “春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。的心灵,直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有弟子三千,学有所
20、成的有七十二贤七十二贤。古人把。古人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首位。位。第15页/共22页 中华传统美德之二:爱国爱民中华传统美德之二:爱国爱民 “天下兴亡,匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践,每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统,团结一致,众志成城,就会使我们的国家更加强盛,在世界民族之林中放出更加夺目的光彩。第16页/共22页 中华传统美德之三:谦虚礼貌中华传统美德之三:谦虚礼貌 中国素称中国素称“礼仪之邦礼仪之邦”,“礼礼”作为一种作为
21、一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的貌的本质是表示对别人的 尊重和友善,这种尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄谦虚礼貌包含着我们的
22、祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。本特征之一。第17页/共22页 中华传统美德之四:刻苦学习中华传统美德之四:刻苦学习 “书山有路勤为径,学海无涯苦作书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。舟。”中华民族自强不息的精神,在勤中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响
23、,都是与他们从小的远大取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:抱负分不开的。俗话说:“有志者立常有志者立常志,无志者常立志志,无志者常立志”,立志,贵在少年。,立志,贵在少年。第18页/共22页中华传统美德之五:尊老爱幼中华传统美德之五:尊老爱幼 中国有句古语:中国有句古语:“百善孝为先百善孝为先”。意思是说,。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。的责任。第19页/共22页第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看!第22页/共22页
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