综合组工作计划十篇.doc

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1、 综合组工作计划集锦十篇综合组工作规划 篇1 一、指导思想： 以全面推动素养教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，

2、加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各

3、班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争艺术节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创 作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。 10.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的

4、建立。 11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 三、工作目标与任务： 1.端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。 2.科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。 3.编写

5、教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意安全指导。 4.课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 6.每个教师一个学期规定读好两本书。 7.定期组织组内理论学习(共计16次)。 小学综合教研组工作规划 8.新青年教师每个月上传两篇读后感。 9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。 10.新青年教师每月上一节公开课。 11.组建新课题讨论小组。 四、加强学习，提高教师自身素养： 1.各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点

6、，努力学习改良。 3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4.教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短， 五、实施方法： 1.学期初订好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。 2.自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4.在教育处指导下，开展好教研活动。 六、活动安排： 二月份： 1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作规划和校本研修规划。 2、各学科小组争论制定小组教研规划、综合组制定教研活动规划。 三月份： 1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。 2、召开综合学科在讨论课题

7、组会议，争论课题试验的有关事宜。 3、预备参与县艺术节。 4、参与上级教育部门组织的活动。 5，每个教师开好一节公开课。 6.主体性教研活动。 五月份： 1、新青年教师讲示范课。 2、各学科主题研讨课。 3、迎接学校期中教学常规工作检查。 4、各科开展研修活动(派出去听课)。 5、参与上级教育部门组织的活动。 6.新青年教师展现课。 7.主体性教研活动。 六月份： 1、各小组连续讲教研课。 2、各学科开展研修活动。工作规划 3、参与上级教育部门组织的活动。 4.六一画展。 5，六一文艺汇演。 6，新青年教师展现课。 7.主体性教研活动。 七月份： 1、参与上级教育部门组织的活动。 2、科学学科

8、组织复习、考试。 3、综合教研组工作。 4、资料归档。 综合组工作规划 篇2 一、指导思想 依据学校总体工作规划的安排，以更新观念为前提，以提高教师整体素养为核心，以“课堂教学”为主线，结合我校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学理念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，使我们的教学质量稳步上升。 二、目标和任务 1.以学科变革为契机，改良教学方法，重视培育学生力量。 2.扩大教学范围，由内向外延长课堂，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生获得参加的时机，更好地展现自己的才华。 三、主要措施 1、仔细实施课程改革，加强集体争论，擅长发挥集体力气，争论教学方法，沟通阅历。加强

9、学科教研组建立，实行定期集中争论制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。 2.着力提高教师课堂教学力量，开展一系列教研活动：人人上教研课，人人参加评课，沟通教学阅历。连续开展课堂教学讨论，积极探究有效的教学模式，促进课堂教学的进一步进展。 3.这一学期，我们将连续注意学生各种力量的培育，在全校形成深厚的文化艺术气氛，推动学校文化建立和艺术特色教育，仔细开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培育人才，连续努力在重大竞赛中制造新成绩。 4.坚持每周开展教研活动。组内教师一起听课评课，相互学习，努力提高教学质量，让教师真正受益于课堂。 四.详细工作安排 1.期初，教研组结合教研室工作规划，

10、争论制定教研组工作规划，确保各学科目标方向统一，增加教研组分散力。 2.各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成绩预设放在前面，有针对性地开展工作，为实现成绩最大化的目标奠定根底。 3.连续开展集体备课活动，让每位教师都能在活动中有所收获。 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研小组的主要工作来抓，不放松。 5.通过课堂提高教师驾驭教材的力量。加强课堂教学反思，仔细撰写教学反思，准时总结教学得失，分析缘由，提出改良对策。 6.加强课题讨论，以讨论促教学。随着教学的进展，对教师提出了更高的要求。为了适应时代的需要，教师应加强课题讨论，通过讨论促进教学，利用教学讨论提高教师的课堂教学水平。

11、 7.做好期末总结和阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 综合组工作规划 篇3 一、指导思想： 随着根底教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。依据音乐、体育、信息技术、美术等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以转变学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践力量，促进学生安康及操作力量的进展，同时加强师资队伍的建立，提高教师自身的专业学问和业务力量，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教

12、研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5.要积极组织特长学生

13、的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展现竞赛中取得佳绩。 6. 要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 7.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。 8.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。 9.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、相互争论、

14、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力 综合组工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、进展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动素养教育；依据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生进展，提高教师业务力量，教学水平为宗旨，以讨

15、论解决问题为主要目的，不断讨论和探究适合我校师生的教育教学方法，仔细钻研，勇于探究，踏踏实实搞好教研组工作。 二、教学目标 （一）总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 （二）详细工作目标 1、加强教研组和备课组的建立，教研组、备课组的活动要提前做好规划，做到每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教

16、研活动要围围着提高课堂教学质量和提升教师专业素养的主题绽开。 2、催促组内全体教师学习教学常规治理方法，细心备课，仔细上课，关怀后进生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。 3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学治理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清楚、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。学生在教师的引导下，将生活中已有的学问在实践中不断提高，同时培育了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探究和

17、实践。 三、教研组任务 （一）理论学习 1、各学科教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能坚固把握和运用。 2、挖掘讨论性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把课题的讨论的确落实有成效。 3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4、教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高，并注意自我反思。 5、了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。 （二）教研活动 1、仔细组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活

18、动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效性。 2、深入开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位教师必需完成校规定的听课节数，倾听学习各学科新时期教育教学的根本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教育教学的根本素养，成为校二期课改的领先者。 3、努力抓好各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位教师要构建具有自我独特的共性化教学模式。 4、教师备课可采纳“高效、共享、反思”的新型方式，提倡集体备课，标准新课标的备课要求，表达三维目标，分工协作，课后反思。教案准时送检，一学期不少于六次，协作学校搞好教学大检查。组内、校内展现课均做到一课三

19、备。 5、加强兴趣小组的治理，各兴趣小组活动要有规划、有记载、有总结，仔细上好、预备好每节课，扎扎实实开展活动，使兴趣小组活动有较大的显性效果。兴趣组要做到期初有规划，期终有小结，活动有实绩。 6、仔细负责做好拓展课探究课的预备工作，提前完成课程规划，写清晰每课时的详细内容，按课程规划进展，每节课预备充分的材料和具体教案。在学生培育方面表达区分，拓展课着眼培育、激发和进展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发觉和提出、探究解决问题，培育学生讨论、实践、创新、合作和进展意识。严厉课堂纪律，标准学生的考勤，若发觉问题，请准时与班主任联系，并作好相应记录。 7、制定好各科课程

20、规划，安排好教学进度。期末进展考核反思，平常留意资料的积存，归类整理。 （三）学科任务 学科教师的根本任务是提高教育教学质量，教师应做好规划编制、组织治理、过程实施和详细指导，依据学生共性及兴趣，培育出一批有特长的学生。 1、美术：重视学生根本功训练和审美力量培育，教师学生多写、写好作品。组织兴趣小组的同学搞一次优秀作品展活动。 2、音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小唱歌家。抓好合唱队的建立工作，专人负责，抓好训练。 3、信息：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素养的进展。培育学生上网学习的兴趣和

21、习惯，为学生的终生学习奠定根底。 4、科学：加强学生动手力量及综合运用力量培育，提高动手力量。积极参与各级竞赛，争取好成绩。 5、体育：对学生进展常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，积极参与市、区的运动竞赛。组织学生积极参与体育熬炼，保证每天1小时的熬炼时间。 （四）教科研 本学期教科研的总体思路是：“熟悉再提高、制度更完善、队伍再培育、讨论更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，组织教师参与各类教科研活动，为教师成长搭建胜利的平台。 1。本组每个成员依据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机。 2。针对学校

22、教育处工作规划，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文，在学期完毕时有成果展现。 综合教研组本学期将连续以体艺特色为目标，以校本研修为依托，以课堂教学为抓手，以现代技术为手段，团结全都，齐心协力，夯实根底，不断提升教学工作水平。 综合组工作规划 篇5 一、指导思想： 1、以“标准、和谐、自主、进展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分表达师生主动安康进展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。 2、以课堂教学为中心，尽力促进组内成员更新观念，以“让课堂布满生命活力”为努力方向，讨论课堂教学的点滴，促

23、进“课堂教学改良规划”的实施。 3、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，仔细总结新教材试验工作，注意校本化教研，提升教师的专业素养。 4、从激发学生的兴趣入手，积极探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和力量。组织组内全体教师仔细贯彻落实学校教学教研工作规划，搞好学科教学讨论，到达以研促教提高组内教师教学科研力量，提升教学质量，促进学生素养提高。 二、工作目标： 1、从细节着手，加强教育教学讨论，提高讨论力量，促进理论与教学实践的共同进展。 2、提倡人人参加教研，力求人人有子课题并逐步实施讨论。

24、 3、为教师们搭建展现自己及学校形象的平台，供应学习提高的时机，积极开设区级、校级讨论课、公开课，促进教师课改意识及教育教学力量的进一步提高，促进教师教学观念、教学方式确实实转变，提升教师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的根底。从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实根底。 4、撰写教学讨论论文，力争在省级刊物上发表文章。 5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。 三、工作措施： 1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分预备。 汪胜权：任化学学科备课组组长。汪有志：任物理学科备课组组长。 汪学凯：任数学学科备课

25、组组长。 2、开学及日常各项常规工作 (1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课状况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，准时沟通、指导，促进改良。要求教师相互听课、评课，相互学习。 (2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节)，加强教研组建立，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中遇到的难题。 (3)、仔细参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通争论活动，提高业务水平。 综合组工作规划 篇6 一、教研组根本状况 涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）

26、分管领导：XX 组长：XX 成员：XX 本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大局部教师阅历丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能仔细学习和贯彻根底教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素养和教学质量。 二、指导思想及工作目标 指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师熟悉到教师既是教学工，又是教

27、学行为的讨论者。 三、工作目标 加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，把握和运用信息技术，并帮忙其他学科的”教师把握以信息技术为主的现代教育技术，协作其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。 四、详细措施 1、连续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。 2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来讨论，不断地搞高教学和教研的力量。 3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的讨论课题。 4、加强竞赛培训教学的讨论，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。 5、利用学校网站，加强电子备课建立，

28、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培育。加强相互听课、评课。 6、加强教学环节的监视和检查，仔细搞好教学“六仔细”工作，努力完成教育处下达的教学指标。 7、仔细组织期末考试和进展考试的质量分析、总结阅历、制定改良措施。 五、教研活动进度安排 三、教研工作详细安排 九月 1、开学预备工作、备两周新课。 2、制定教研组规划、个人工作规划。 3、科学课堂教学观摩9.15御小。 4、信息技术课教研活动，新教材培训。9.20（成小） 5、学习教研室和学校工作规划相关内容。 十月 1、各组集体备课，一样学科共同讨论，处理好教材中疑难问题。 2、迎接涪城区素养教育现场会作预备工作。 3、开展好“学带

29、、骨干、青年教师”教学互动活动。 4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。 十一月 1、开展组内教师课堂教学设计竞赛活动。 2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8：30 3、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校）11.23 4、科学科集体备课，参与区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。 十二月 1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学构造。 2、参与上级领导组织的教研活动。 3、调整教学进度，学月末完毕新课，组织好复习。 4、迎接信息技术课期末教学检测工作。 一月 1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。 2、做好期末完毕工作。 3、全面检查教师集体备课、电

30、子备课状况。 4、做好期末电教常规检查工作。 5、做好电教设备归还登记工作。 6、搞好期末考试质量分析。 7、完成期末教学论文。 综合组工作规划 篇7 综合教研组在教育处的正确领导、我们综合教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生综合兴趣为切入；以综合综合学科渗透为特征；以综合要素为媒介；以进展学生想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有分散力的综合教研组。以师生可持续进展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推动二期课改的试验进程。发挥每一位组员的各项潜力，筹划校园文

31、化建立。回忆这一学期，始终坚持做到以下几点： 一、做好各项日常工作。 首先检查各项备课、规划，并进展随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位综合教师工作踏实，仔细制订规划，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对学生美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美力量和想象力量。 二、抓好本学期的教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位综合教师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位综合教师能依据不同学生的不同年龄

32、特点而实行不同的教学方法，注意进展学生的力量，力争使每一堂综合课都能到达优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生积极参加综合学习，努力表达新课程理念，使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展。 三、抓好本学期的教学工作。 上好每一堂综合课，向学生传授浅显的综合学问和简洁的造型技能，培育学生安康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。在综合学习过程中，激发制造精神进展综合实践力量，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使学生有兴趣。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。 综合组工

33、作规划 篇8 一、指导思想 围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身进展奠定根底”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程治理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 二、工作目标 1、推动教学评价工作，构建和谐才智课堂。 2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。 3、构建精品校本课程，提升学生核心素养。 4、深化课题实践讨论，促进学生全面进展。 三、主要工作 本学期综合组将连续以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平

34、；连续深入探究教研主题“立足课堂教学，提升学习兴趣”；使学生通过有效且好玩的学习活动猎取学问，积存学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践力量。 （一）推动“基于标准的教学与评价”工作，构建想和谐才智课堂。 1、进一步学习领悟基于课程标准评价指南的精神和要求，精确把握课程标准规定的内容与要求，在教学与评价过程中既要关注学问与技能维度，更要关注过程与方法、情感态度与价值观这两个维度课程目标的落实，以及学生学习方式的变革。对评价的主体与方法进展不断探究，做到评价主体“多元化”，评价方法“多样化”。 2、结合20xx年绿色指标小学学段测评结果，仔细分析，查找学校的可增长点，形成学校分析与改良报告。

35、连续做好全校的教学质量监控，仔细迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。 3、全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建立与学校“为每个学生终身进展奠定根底”办学理念相结合，开展学校“和谐才智课堂”的讨论，举办“国和杯”青年教师课堂教学大比武。美术、体育、科学与技术等学科在区级层面进展公开教学展现沟通，为教师的专业进展搭建更宽广的平台。 4、完善美术学科“基于课程标准”的教学路径设计、操作要点说明、课堂实践和典型课例设计，积存过程性资料，积极主动担当面对区域的沟通展现活动。 5、积极参加集团化办学和新优质校集群建立工作，连续推动音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，

36、组织、研讨、展现、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位。 6、教师全员参加集团联组教研活动，在“关注学情、关注差异”的主题下，聚焦课堂学与教的转型，积极参加“同课异构”联组教研的教学研讨活动，培育学生创新力量与合作意识，提升教师解读儿童、解读课堂的力量。 7、结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，仔细讨论学生的学习途径，制定出预期的目标，争取所带社团在本学期的各项竞赛中斩获佳绩。 （二）重视学科教研活动，提高整体教学水平。 1、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。我组通过讨论课、展现课活动，鼓舞新老教师积极参与公开课展现。科技教师陆至一担

37、当区内公开展现课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时记录下来，鼓舞教师将优课推送区级、市级平台，积极参加“一师一优课，一课一名师”活动。 2、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 3、加强校本培训，提高校本教研的实效。确保每周一小时有效开展教学研讨活动。不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。开

38、展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进。 （三）构建精品校本课程，提升学生核心素养。 1、在校本课程开发与实施现状的根底上，转变以教材开发代替课程开发的偏差，要求校本课程开发从学校的实际动身，强调敬重学校、教师、学生的独特性与差异性，融入学校的“国学文化”的办学特色，满意学生的实际需求；挖掘特色资源，在课程纲要、课程目标、实施、治理与评价上完善原有的课程规划、校本课程，在培育精品课程上下功夫。本学期，我们将努力把国和特色的校本课程爱上泥巴、少儿韵律操打造成精品校本课程，供应给集团，供兄弟学校使用。连续打造区域推广课程“陶艺课程”，在教学实践的探究和教学资源的积存中，初步形成雏形，并在实践中不断

39、完善。 2、实施和谐与愉悦和悦校本课程实践与讨论，满意学生多样化进展的需要，强化学生对学习内容的自主选择意识。使课程面对每一个学生，提高学生综合素养，促进学生共性进展。 3、按规划连续开展体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，将不断改良的校本课程运用于社团，抓紧社团小组的日常训练，提高相应力量，培育学生的综合素养力量，为学校创设良好学习气氛。 4、注意学生各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色工程校的建立，仔细组织开展各项竞赛,为各级各类竞赛培育人才。 7、试行足球教材进课程，连续在二年级开展足球课教学。 （四）、深化课题实践讨论，促进学生

40、全面进展。 1、积极参加区级科研课题小学体育兴趣化的实践和讨论，重视学生身体素养，关注学生心理安康，保证学生身心受益。 2、在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都布满趣味。 3、连续深化“学生安康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保“学生每天在校体育熬炼一小时”。 4、进一步加强对学校艺术科技教育工作的治理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术科技教育活动，不断提高学生的艺术科技素养和力量。 （1）舞蹈队在教师的指导下更应当有长足的进步,预备参与区艺

41、术节竞赛。 （2）合唱队在这个学期在提高合唱技巧上，积存作品，积极参与艺术竞赛。 （3）美术组将连续利用课余时间组织辅导学有所长的学生参与各大型的美术绘画竞赛。 （4）调动在音乐、美术方面有肯定力量以及水平的学生积极性，可在校艺术节和区艺术竞赛活动等一系列活动中挖掘新人与作品。 6、举办丰富多彩的学科周活动，以活动参加和体验感受为主要学习形式，来弥补学科学问学习的机械性质。本学期连续开展体育节、艺术节等主题活动。 7、举办“校园开放日”和一年级家长开放活动，帮忙家长猎取新的教育理念，增进家校联系和沟通，更好的到达家校共育的目的。落实以“基于课程的教学与评价”为主题，了解学校的治理与进展趋势，了

42、解课堂教学和课改动向。 四、详细工作： 二、三月： 1、开学各项资料的填写与收交 2、第一次备课检查 3、制定教研大组、备课组、艺、科、体等工作规划 4、第一次成长手册填写、发放。 7、校园开放日活动 四月： 1、其次次作业检查 2、其次次成长手册填写发放 3、教学反思（一） 4、筹备、召开体育节 5、青年教师教学大奖赛 6、青年教师区级公开课展现 7、艺体科区各项竞赛的征集和报名工作 五月： 1、第三次作业检查 2、筹备、召开艺术节 3、第三次成长手册填写、发放 4、家长开放日活动 5、艺体科术参与区各项专场竞赛。 六月： 1、教学反思（二） 2、其次次备课检查 3、第四次成长手册检查、发放

43、 4、各项资料收交归档 综合组工作规划 篇9 一、指导思想 依据学校教育教学工作规划，坚持以课堂教学为阵地，以培育学生兴趣、张扬孩子共性，提升学生的审美力量为重点，切实标准课堂教学常规，确立“以学定教，培育学生自主学习力量”；“如何提高本学科有效课堂教学”为教学讨论的工作目标，进一步提升教育质量，不断丰富“欢乐收获每一天”办学理念的内涵， 二、详细工作 1、连续仔细学习新课程，最大限度地提高课堂教学效果，综合教研组工作规划。 2、仔细备课，重视二次备课。 3、加强组内教研，每位教师上一节教研课，并做好听课、评课工作。 4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5、发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最优化。 （1）体育组作好日常各项工作，以“工程”过关为抓手。 （2）音乐组以“题库”研制为抓手，并积极组织有舞蹈特长的学生进展训练，力争在本学期的新苗文艺汇演竞赛中取得佳绩。 （3）美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，工作规划综合教研组工作规划。 （4）科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。 （5）信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手，进一步明确课程教学目标