说和做——记闻一多先生言行片段版.pptx
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1、闻一多闻一多(1899194618991946)本名家骅。本名家骅。诗人诗人 新诗集新诗集红烛红烛(19231923)、)、死水死水(19281928)是现代)是现代诗坛经典之作。诗坛经典之作。19251925年年3 3月在美国月在美国留学期间创作组诗留学期间创作组诗七子之歌七子之歌,表,表达了深挚的爱国之达了深挚的爱国之情情。学者学者 19321932年到清华任教后,开年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。始全力专攻古典文学。学学术著作有术著作有神话与诗神话与诗、唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校楚辞校补补、古典新义古典新义等。等。他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大四大古籍的整理研究(
2、后汇成古籍的整理研究(后汇成“新义新义”),被郭沫若称),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。为:前无古人,后无来者。民主战士民主战士 他一身正气,抗他一身正气,抗战蓄髯八年。战蓄髯八年。19431943年年以后,面对国民党统以后,面对国民党统治的日益腐朽,拍案治的日益腐朽,拍案而起,走出书斋,投而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。民主的革命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日,在日,在昆明被国民党特务刺昆明被国民党特务刺杀身亡。杀身亡。第1页/共36页说和做臧克家记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段第2页/共36页需要掌握的字的读音:需要
3、掌握的字的读音:衰微衰微 赫然赫然 迭起迭起 锲而不舍锲而不舍 卓越卓越沥尽心血沥尽心血 潜心贯注潜心贯注 慷慨淋漓慷慨淋漓 小楷小楷气冲斗牛气冲斗牛 迥乎不同迥乎不同 目不窥园目不窥园 兀兀兀兀穷年穷年shuishui h h di di qi qi zhu zhul l qi qin kngkn kngk ililnlnl k ki i q q ji ji ng ng ku ku w w第3页/共36页目不窥园:目不窥园:诗兴不作:诗兴不作:一反既往:一反既往:窥,窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃,眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。即
4、专心致志。“作作”,起的意思。诗兴不作,不起的意思。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发。发。既,既,已经。已经。既往,既往,过去。与过去过去。与过去完全不一样。完全不一样。词语积累:词语积累:第4页/共36页衰微:衰微:赫然:赫然:潜心贯注:潜心贯注:慷慨淋漓:慷慨淋漓:(国家、民族等)衰落,不兴旺。(国家、民族等)衰落,不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动,说形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。法十分畅快。第5页/共36页自由阅读,讨论交流:1.1.文章
5、从哪两个方面来写闻一多先生的说和文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?做的?2.2.综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)样的人?(用课文原话回答)、从学者的方面和革命家的方面来、从学者的方面和革命家的方面来写的。写的。“言论和行动完全一致言论和行动完全一致”或或“口的巨人,行的高标口的巨人,行的高标”第6页/共36页 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个这样连缀紧密,
6、脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。第一部分(第一部分(1-71-7)记述闻先生作为学)记述闻先生作为学者方面的者方面的“说说”和和“做做”。第二部分(第二部分(8-208-20)记述闻一多先生)记述闻一多先生作为革命家方面的作为革命家方面的“说说”和和“做做”。两个两个部分部分:3.3.由此来看,文章可分为几个部分由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?每个部分是怎样衔接起来的?第7页/共36页读析前半部分读析前半部分第8页/共36页“人家说了再做,我是做了再说。人家说了再做,我是做了再说。”“人家说
7、了也不一定做,我是做了人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?两句话起什么作用?领起全段,表现闻一多领起全段,表现闻一多“做做”的特点的特点“做了再说,做了不做了再说,做了不说说”。引用人物的语言具有说服力引用人物的语言具有说服力和感染力。和感染力。第9页/共36页“诗兴不作而研究志趣诗兴不作而研究志趣 正浓正浓”是什么意思?是什么意思?“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的就是写诗的兴致减少了。兴致减少了。2020年代,闻一年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从多写了许多爱国诗篇。从2020年代末起,转入对我国古典年代末起,转
8、入对我国古典文化的深入研究。文化的深入研究。第10页/共36页 “他要给我们衰微的民族开一他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方剂救济的文化药方”是什么意思?是什么意思?“开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方”是比喻,是比喻,指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。法。自自2020年代末起,闻先生过了十年代末起,闻先生过了十多年多年“书斋生活书斋生活”,企图从文化上寻,企图从文化上寻找振兴民族的途径,目的在于救国。找振兴民族的途径,目的在于救国。第11页/共36页“他正向古代典籍钻探他正向古代典籍钻探”一句,一句,为什么不用为什么不用“研究研究”而用而用“钻探
9、钻探”?本来是叙述语言,讲本来是叙述语言,讲闻一多正闻一多正在研究古代典籍在研究古代典籍,但作者不用,但作者不用“研研究究”一词,而精心选用了一词,而精心选用了“钻探钻探”,这是,这是比喻比喻,更,更形象生动地表现了形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神闻一多先生的刻苦钻研精神。并且。并且句式也变成句式也变成“向向钻探钻探”,叙述,叙述由静态变成动态由静态变成动态,给人的印象不再,给人的印象不再是客观的介绍,而且是客观的介绍,而且是热情的称赞是热情的称赞了。了。第12页/共36页 解释:望闻问切解释:望闻问切 中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。望望:观察病人
10、的颜色、舌苔、表情、发育情况等;:观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等;闻闻:听和嗅,即听病人的说话声音、咳嗽、喘息,并且嗅出病人的气味;:听和嗅,即听病人的说话声音、咳嗽、喘息,并且嗅出病人的气味;问问:询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等;:询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等;切切:用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。:用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。第13页/共36页“望闻问切望闻问切”也还只是在也还只是在“望望”的的初级阶段。初级阶段。这一句该怎样理这一句该怎样理解?解?“望闻问切望闻问切”是拟人,把我是拟人,把我们的民族比成一个病人。们的民族比成一个病人。意思是闻一多
11、从文化研究上意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法,也还仅来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。仅是走出了第一步。第14页/共36页 深宵灯火是他的伴侣,因它大开光深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,明之路,“漂白了的四壁漂白了的四壁”。这句是什这句是什么意思?么意思?深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐在其中,全力进行学术研究。深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐在其中,全力进行学术研究。“它它”指深夜灯火。指深夜灯火。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多诗引自闻一多诗静夜静夜,表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。,表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用引用“漂白
12、了的四壁漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适,与,意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适,与“大开光大开光明之路明之路”一脉相承。一脉相承。第15页/共36页 “目不窥园,足不目不窥园,足不下楼下楼”,“头发零乱头发零乱”“”“睡得很少睡得很少”这些细这些细节,表现了闻先生什么节,表现了闻先生什么精神?精神?表现他治学的刻苦。表现他治学的刻苦。第16页/共36页解释:解释:群蚁排衙群蚁排衙衙衙(),衙门。旧时官署陈设仪仗,衙门。旧时官署陈设仪仗,属吏依次参谒长官,叫排衙。属吏依次参谒长官,叫排衙。群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列成群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列成行。行。表现闻先生表
13、现闻先生一丝不苟的严谨态度一丝不苟的严谨态度。他的以十万百万字计的手稿,都是密他的以十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙。像群蚁排衙。第17页/共36页 他潜心贯注,心会神凝,成了他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼何妨一下楼”的主人。的主人。这句该怎样这句该怎样理解?理解?“潜心贯注潜心贯注”“心会神凝心会神凝”“何何妨一下楼妨一下楼”意思一致,都是说闻一意思一致,都是说闻一多研究极其用功,用心极专,别的多研究极其用功,用心极专,别的任何事情不能使他分心。任何事情不能使他分心。第18页/共36页、两段起什么作用?、两段起什么作
14、用?小结小结,闻一多先生作为学者闻一多先生作为学者是是“做了再说做了再说”、“做了做了不说不说”,而且做出了卓越,而且做出了卓越的成绩。的成绩。第19页/共36页 1、作者举了哪三部著作表现闻一多、作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就?先生在学术上的卓越成就?唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义2 2、作者选取的这三件事,选择的角度是、作者选取的这三件事,选择的角度是什么?详略安排有什么不同?什么?详略安排有什么不同?写作写作唐诗杂论唐诗杂论是从是从“做做”了再了再“说说”这个角度选材的;其它两个事这个角度选材的;其它两个事例从例从“做做”了也不一定了也不一定“说说”
15、角度选角度选材的。其中第一件事详写,后两件事材的。其中第一件事详写,后两件事略写。略写。第20页/共36页表情朗读(一):表情朗读(一):在李公朴同志被害之后,警在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们漓,并指着这群败类说:你们站出来站出来!你们站出来你们站出来!第21页/共36页表情朗读(二):表情朗读(二):他他“说说”了。说得真痛快,动人了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他他“
16、说说”了:了:“我们要准备像李我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。准备再跨进大门。”他他“做做”了,在情况紧急的生死了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的的生命,实证了他的“言言”和和“行行”。第22页/共36页表情朗读(三):表情朗读(三):闻一多先生,是卓越的学者,热闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。士。他,是口的巨人。他,是口的巨人。他,是行的高标
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