20232023学年度第二学期个人工作述职报告.docx
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1、 2023-2023学年度第二学期个人工作述职报告_学年度第二学期工作计划一、根本状况:钟旭清,男,汉族,现年31岁,1996年9月参与工作,大专学历,小学高级教师。多年以来,本人始终担当小学毕业班语文教学工作,同时担当学校教育主任八年,期间工作尽职尽责,协作领导积极做好本职工作。XX年年8月,任海潮坝小学校长。二、加强学习,提高素养,进一步强化自身的效劳思想和力量。现代社会,日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习,不紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学习,要想做一个合格的人民教师,首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,仔
2、细学习了新义务教育法。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生。我积极参与各种学习,为了提高自己的思想觉悟,每周一我仔细进展政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。三、尽职尽责,做好本职工作。1、在教学方面:十二年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”
3、,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。钻研教材、讨论教法、总结教学所得,是我寻常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极开展教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题,进展有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有规划地进展讨论。针对学生作文力量差的现状,我积极探究讨论,XX年年由
4、本人申报的讨论课题修改作文中提高学生的写作力量被确定为省级科研课题,目前讨论效果明显。多年来,本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面:本人在担当班主任期间,积极探究和实践一些行之有效的治理方法,在班级中积极推行民主治理,多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观,引导学生养成了良好的班风和学风,学生自主治理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作,针对毕业班学生的心理特征,积极开展心理安康教育,实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手,为毕业班教学工作打好了思想根底。3、学校治理方面:本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长,在日常的学校治理工作中,坚持
5、“以人为本,全面推动素养教育”的原则,重点抓好素养教育、教学、安全等各项工作。虽然不尽如意,但是本人信任,在今后的工作中将惩前毖后,逐步提高学校治理水平,使学校工作迈上新的台阶。三、存在的问题及今后努力的方向1、缺乏进取精神。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致坚决的工作作风,简单自我沉醉,且有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长,并担当六年级语文、综合可的教学工作,理应多充电,多学习,多汲取新的信息,但由于某些客观上的缘由(学校工作繁重、教学压力大等),再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,德育工作也不能做得精彩。3、
6、学校治理工作机制不够完善,还存在不少遗漏和缺乏,学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。回忆过去的几年,有成绩也有缺乏,但我信任,在领导的指导下,通过自身的努力,本人肯定会成长为一名合格的小学教师。中学副校长2023-2023学年度述职报告 XX学年度,本人连续担当学校副校长,主管教学工作。一年来,在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮忙下,圆满地完成了各项教育教学工作,根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲,现将一年的工作与感受总结如下。 一、坚持理论学习,端正教育思想。 作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育进
7、展形势,学习新的教育思想、新观念,把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策,积极参与政治学习,仔细贯彻党的教育方针,积极推动素养教育。在学校教学治理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断进展,促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨,科学求实。 二、坚持学习反思,提高课堂教学水平。 我始终认为,要做一个称职的副校长要从做一名好教师开头。本学年,我担当九年级二班和四班的教学任务,我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地,边学习边反思,依据学生的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索,这样就使自己对学生少了一份埋怨,多了一份宽容。一年来,我可以骄傲地说,尽管平常工
8、作较忙,但自己在专业上虚心学习,踏踏实实,没有辜负领导同事的信任,所任教班级的成绩在年级中也比拟突出,得到了学生的认可。作为一名市骨干教师,我始终站在教改一线,上公开课,积极撰写教学论文,参加课题讨论,多篇论文在市级获奖。 三、坚持务实创新,做好教学治理工作。 1、抓好教学常规治理,提高教学治理的效能 治理出效益,治理出成绩。我心中坚固确立了向治理要质量,以质量求生存的教育教学理念,狠抓教学治理工作,严抓过程治理和质量治理。结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、批改、测验、听课
9、、评课等各环节的治理,为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境,确保教学工作稳步进展,为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量治理作为治理的核心,深入教学一线,把握第一手状况,了解把握教学动态,监控各年级教学质量,考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建立,营造良好的学习气氛 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意,学校应当成为抱负社会的雏形,教风学风建立是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的表达。我坚持从教师的教学行为标
10、准和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓标准做起,严厉考风考纪,务实进展教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、深厚的学风,我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广阔师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已渐渐成为学习学问的圣殿,师生成长的乐园。 3、聚焦课堂,打好课堂教学改革攻坚战。 为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,学校实行了先学后教,当堂训练的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式,形成各个教研组的
11、课堂教学模式,在全校推广。大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研气氛,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在讨论中不断成长。通过引导教师课堂讨论,潜移默化中转变了教师的教学理念与行为,改良了教学方式,促进了有效课堂的形成。 4、加强对青年教师的培育指导 学校制定了青年教师培训规划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与进展,对存在问题准时提出改良意见。学校召集全部80后教师组成青年教师近卫军,通过开展一系列活动,通过十个一工程,向青年教师施压,促使其成长。 四、缺乏及努力方向 一年来
12、,应当说我做了些事,也取得了点滴成绩,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和缺乏:如个人的工作协调力量有待提高,学校治理统筹、决策力量仍需培育,教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,以期在帮助校长把握工作大局,坚持科学进展的同时,更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。 工作中的历练成长,使我信念倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞。展望将来,任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力,为学校的进展尽自己所能。 2023-2023学年度小学副校长述
13、职报告 各位同仁,上午好! 我于XX年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有力量的个体,我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力气是微缺乏道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机
14、,剖析自己工作的得失,盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习,完善自我。教书人也应是读书人。随着课改的推动,治理领域的深入,名校形象的逐步树立,让我更加感受到,假如治理者专业学问、治理理论不广博,那么工作就会浅薄,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但动身点是做对学生进展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领悟课标、精通教材、上好每节课,我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,同时利用一
15、切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有时机,我就会与教师一起去听名师讲课,边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习,随带u盘,准时拷贝重要材料过后细细讨论,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。其次点积淀治理理论。我常常鼓励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都仔细参与学习,全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读小学数学教育、教育新理念、教育文摘等,不断的充实自己的业务力量和治理水平。第三点向身边的典范学。教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫
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