素质教育基地个人工作总结柳埠素质教育基地.doc

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1、 素质教育基地个人工作总结|柳埠素质教育基地 时间荏苒，转瞬我在素养教育基地近半年的工作已经接近尾声，回首这几个月的时间，内心不禁些许感慨。 我是今年8月份才参加基地这个大家庭中的，担当节能课堂教师及电脑文秘一职。初次来到基地，一个远离城市喧嚣的地方，这里风景秀美、空气清爽、到处洁净而干净，来到这种地方，感觉内心多了些安静，而少了些急躁。起初还压力很大，担忧自己不能胜任教师这个职业。由于教师是我心中始终很景仰的一个职业，我能深刻感受“为人师表”这个成语的含义及重量。于是我抱着向每位教师和同事虚心学习的心态来到了这里工作。在这几个月里，在基地领导、教师的关心及指导下，自己很快适应了这里的生活，并

2、能积极投身于工作岗位之中。下面我将来基地近半年的工作、生活、学习等各方面的状况总结如下： 在工作中，能自觉遵守基地的各项规章制度。在上课的时候为了能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理的运用一些教学方法，培育学生的自主探究性。对表现好的学生准时赐予表扬，赏罚清楚，树立学生以好的为典范。提出一些开阔性的问题，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在上课的过程中，通过对学生的观看，我渐渐熟悉到了自己讲课方面阅历的欠缺和课程编排的一些问题，由于讲节能学问，涉及学问面广，内容多，假如只是光讲解，对于小学生来说兴趣感觉不是很剧烈，我想假如能通过一些能源和节能产品直观的展现出来，以及做一些电的产生

3、这种小试验和节能方法的实践来让学生观看和体验，通过实践和学习相结合，既能极大提高学习的兴趣，也收获了欢乐。于是我构思了一个方案，把节能教室分为几个区域。1：能源分类展现区，分别展现石油、煤炭、水、太阳能等能源。2：电的产生展现区，放置一台手摇发电机教具，让学生自己动手试验。3：能源污染展现区，通过把煤和石油燃烧排放出的废气，让学生能直观的感受到地球被能源污染的严峻性。4:节能方案实践区，让学生设计节能方案并动手实践。通过这一学期来的教学，我熟悉到我的教学还存在很一些问题：教学设计、课堂组织力量尚显得不够成熟。缺乏总体调控力量，主要是由于阅历尚浅，阅历缺乏，还须向其他教师多学习和请教。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力提高自身素养和教学水平，争取在今后的工作中取得一些成绩。