红领巾奖章二星章事迹材料.doc
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1、 红领巾奖章二星章事迹材料红领巾奖章二星章事迹材料1 杨xx是xx市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨xx是一位听话的好学生,时时到处严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,敬重教师,团结同学。上课仔细听讲,养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班,每次考试成绩都特别突出,每学期都被评为“三好学生“、“优秀少先队员“。 由于杨xx是从外地转入我校的,英语根底比拟薄弱,在英语学习上他更是刻苦用功。他深知,做一个合格的将来建立者,没有过硬的外语是不行的。为了学好英语,课堂上他仔细听讲,回家后他每天坚持听录音磁带,跟着磁带反复读
2、。遇到自己不能解决的问题时,就登记来,利用一切时机向别人请教。生活中,他全面进展,爱好广泛。思想进步,学习努力,敢说敢做,是一共性格开朗,全面进展的好学生。 父母的言传身教对他耳濡目染,从小养成了勤朴、和善的品德。同学有困难他总是热心帮忙,班里有活动他踊跃参与,是学校里的活泼分子。被选为少先队中队委员后,小小的他深知身上的责任重大,到处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,还总是怀着满腔热忱去关怀集体、关怀同学。有的同学生病了,他就主动帮同学补课。同学遇到难题了,他热心帮他们解决,为此,同学们亲热地称他为“热心小博士“。 红领巾奖章二星章事迹材料2 xxx,女,诞生于20xx年11月。xx小学六年级
3、学生、在六年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好典范。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦,孜孜不倦。 在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地把握;课外,她大量阅读一些有益的.书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断进展,并获得了丰硕的成果-她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来,孙薇薇同学屡次获得表彰,屡次荣获过学校
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