红正三小校园读书节活动实施方案.docx

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1、 红正三小校园读书节活动实施方案 红正三小校园读书节活动实施方案 一、指导思想 本届“读书节”旨在扎实推动“书香校园行动”，浓郁读书气氛，以形式多样的读书活动为载体，引导师生游览书海，增加文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，促进学生文明，和谐进展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书气氛。 二、活动目标 通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生共性和谐进展；鼓舞每一位教师领先垂范，使读书成为自身进展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 三、活动主题 让读书成为习惯,让书香飘满校园。 四、活动口号(校

2、园里悬挂红布横幅) 与经典同行，打好人生底色。 与名著为伴，塑造美妙心灵。 让读书成为习惯，让书香滋润人生。 最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 五、活动步骤 第一阶段：启动阶段（第三周） 1校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园气氛。（负责人：四年级组） 2读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动建议。（负责人：四年级组） 3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生宠爱的美文营造浓郁的书香班级读书气氛。（负责人：各年级分管主任） 4.充实班级图书角，完善班级图书借阅治理制度，让图书真正流淌起来，发挥

3、其应有的价值。（负责人：班主任） 5开展“读书飘香”的主题班会活动。（负责人：班主任） 6各班主任或语文教师依据班级特色，制定班级读书规划。教师要引导或推举对学生有益的图书。（负责人：各班主任） 其次阶段：活动阶段（第四周-第六周） 一、教师活动。 .建立教师读书吧（各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜爱的图书阅读），用准确的典范力气和实际行动打造书香办公室和书香教师。（负责人：各年级组） 2.我为孩子诵经典。 （1）每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。 （2）每周抽出一天或半天时间作

4、为读书日(周五最相宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同共享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。 3.书香教师展评。 每月进行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。（登上照片和简介，并附上个人读书成长的感言或美文。） 二、学生活动。 （一）“书香校园”活动 1.制定各年级经典阅读推举书目。让教师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2.每位同学向其他同学传递一本好书（换一本书,交一个友)。全校进展图书漂流活动或分年级进展“图书跳蚤市场”活动，以书换书。 3.各班每周开展一次“熟悉一个人”活动(熟悉书中人,熟悉与他们交谈,感悟他们的思

5、想)。并评比出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得！ 4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评比。（看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展状况为评比依据。）各年级组布置一块橱窗。 （二）“书香班级”活动。 1、一年级：古诗背诵考级竞赛。(活动时间：第六周） 活动目的：通过古诗考级活动，培育学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养；使学生了解我国古代绚烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。 活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗名目。以小学生必背古诗70首为底线，上不封顶，每班可依据实际状况增加局部篇目。 其次，在

6、考核时，每班派出代表2-3人由考评人持古诗背诵名目逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。 最终，依据各班考核成绩评出等第。 2.二年级：美文朗读竞赛。(活动时间：第五周） 活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文力量之一。为了呈现及提高学生的朗读水平和朗读力量，促进学生理解力量的提高，使学生更会读书，更爱学习。 活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进展集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间掌握在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。 3.三年级：“故事大王”选拔竞赛。(活动时间：第六周） 活动目的：为了激发

7、学生的学习兴趣，缓解学习压力，熬炼学生的口语表达，增加学生的自信念。 活动要求：（1）以班级为单位，各选2名学生参加竞赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。（3）依据分数的凹凸评出一二三等奖。 4、四年级：“我是小画家”连环画竞赛。(时间：第六周） 活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，熬炼他们严密的思维规律力量，同时，也提高学生的绘画水平。 活动要求：（1）以自己读过的图书为根底，画一幅连环画，配上简短的文字。 (2)每班自选三幅作品参赛。（4k铅画纸） （3）参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的反面。 （4）获奖作品制成展板进展展出。 （5）评比出个人奖和集体奖都将公布

8、在校园网上。 5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周） 活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培育了学生集体主义的精神，增加了同学之间团结协作的力量，无形中增加了同学之间的相互沟通，加强了友情和团结。为学生间形成良好的人际关系开拓了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，熬炼他们表演与表达的力量。 活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。依据表演要求，评出一二三等奖和最正确演员奖。 6六年级：“我与书为友”征文竞赛。(时间：第六周） 活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广阔学生的读书热忱，提高

9、学生的习作表达水平。 活动要求：文章紧扣“阅读提高力量”为主题。可以是叙述自己的读书经受或故事，回忆读书对自己成长特殊是对提高自己各方面力量的影响；可以是表达读书给你提高某一方面力量，带来深远影响的你心目中所敬重的教师其人其事；也可以介绍对你提高力量带来帮忙的好书名著。 7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周） 指导学生把自己最喜爱的读书警句制作成美丽的书签，激发学生的读书热忱。每班推举三张，由组委会统一评比，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。 8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周） 全班发动起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量

10、的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。 （三）“书香家庭”活动。(活动时间：第四周） 活动开头以一份告家长书的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参加。选定年级必读书目，建议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长沟通读书心得。 活动完毕，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书状况。并针对年级的读书任务，附上相关的小学问，要求家长与孩子共同完成。据此评比出“书香家庭”，并颁发奖状。 第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周） 为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动完毕前召开全校师生参

11、加的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”。 六、活动要求 1.请各年级组准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2.教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3.语文教师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4.要提高全校师生对本次读书节活动的熟悉，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人！ 七、附注：

12、1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参加进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。 2活动的详细要求以届时联系人发放的为准。 3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单.），事先上传到校园网并发放给相关教师和学生，安排好相关的活动。 4、活动的详细负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，准时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。 让我们共同祝福校园读书节活动顺当圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。 篇2：宁永实校读书节活动方案 宁永实校读书节活动方案 2023年以来，我校以市级课题开展“诗文读创”，提升语文素养为抓

13、手，举全校之力打造“诗意校园”，取得了喜人的成绩，由我校教师编写的小学生语文经典阅读范本已经正式由河北少儿出版社公开出版，校报咏娃出刊18期，时代学习报学苑新报小学校园文化等报刊专版刊发我校学生的作品，学校并县教育局命名为首批书香校园。为进一步推动中小学语文、英语课外阅读，特举办校第三届读书节。 一、指导思想 以义务教育语文课程标准（2023版）、盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见、滨海县小学语文英语课外阅读实施意见（试行）为指导，根据“内容充实、形式多样、重在进展”的要求，引导师生走进范本，走进经典，大力开展校园读书活动，推动“诗意校园”特色创立活动向纵深进展，进一步提升学校办学

14、品位。 二、活动主题 拓宽阅读视野打好人生底色 三、活动目标 1.通过活动的开展，引导师生养成良好的诵读范本的习惯，并由此形成浓郁的喜爱读书的良好气氛。 2.通过活动的开展，引导师生进一步拓宽阅读视野，稳固书香校园建立成果。 3.通过活动的开展，进一步推动“诗意校园”特色的打造。 四、活动时间 2023年4月 五、活动安排 （一）筹划与宣传阶段（2023年4月1日-3日） 1.制定第三届读书节活动方案。（校长室） 2.设计第三届读书节活动宣传海报。（总务处） （二）组织与实施阶段（2023年4月7日-29日） 1.读书节开幕式暨国学经典现场吟诵 活动时间：4月8日上午 活动地点：校中心广场 参

15、与对象：全校全部师生 要求：办公室起草开幕词，总务处负责气氛打造。小学部各年级分年级进展经典诵读现场展现：二到四年级同学集体吟诵弟子规讲解（节选），三年级同学吟唱三字经讲解，四年级同学吟诵古今贤文（节选），三、四年级同学吟唱本校学生创作的童诗童谣，五六年级同学吟唱学校自创的礼仪歌。 责任处室：办公室、少先队 2.“我的中国梦”师生童诗童谣创作竞赛 参赛对象：三到六年级各班推举3名优秀学生 活动时间：4月10日下午 活动地点：校多功能教室1、2 要求：分年级命题，学生在40分钟时间现场撰写童诗或者童谣一首；教师自行创作，10日下午上交。师生分别评比一、二等奖若干名，并出刊咏娃“我的中国梦”获奖作

16、品专辑。 责任处室：教科室 3.语文阅读学问竞赛 参与对象：三到八年级全部学生 活动时间：4月15日下午 活动地点：各班教室 要求：以书面形式进行阅读学问竞赛，通过填空、选择、推断等形式，考察本年级课外阅读状况。 责任处室：教务处语文学科教研组 4.英语阅读学问竞赛 参与对象：三到八年级全部学生 活动时间：4月16日下午 活动地点：各班教室 要求：以书面形式考察本年级新概念英语欢乐英语及其他英语课外阅读状况。 责任处室：教务处英语学科教研组 5.学生英语口语竞赛 参与对象：五、六年级学生 活动时间：4月19日 活动地点：校会议室 要求：五、六年级每班推举一名学生代表本班参与现场竞赛。口语竞赛内

17、容为县教育局推举的必读书目新概念英语内容。 责任处室：英语组英语学科教研组 6.“阅读共共享”范本诵读成果汇报 参与对象：一到六年级学生 活动时间：4月24日 活动地点：各班教室 要求：各班以说唱、擂台赛、曲艺节目等多种形式，制造性汇报本班范本诵读成果。4月24日集中评比。 责任处室：教科室 7.校园剧、课本剧汇报 参与对象：小学部师生 活动时间：4月25日、26日下午二节课后 活动地点：校会议室 要求：1-2年级以年级组为单位，编排两个课本剧或校园剧，代表本年级组参与学校的集中展现；3-6年级以班级为单位，每个班排练一个课本剧或校园剧代表本班级参与年级展现；英语组教师必需编排两个有创意的英语

18、课本剧或校园剧；音乐教师到年级帮助进展音乐指导，一年级徐娟，二年级杨偲，三年级曹春艳，四年级沈思，五年级王晓晔，六年级胡思萍。4月15日上交剧本，4月22日按年级组组织节目评审，25日下午低段汇报演出，26日下午高段汇报演出。 责任处室：少先队、体艺教研组 8.书香家庭、书香班级评比 参与对象：全校各学生家庭、各班级、全部学生 活动时间：4月26日-4月29日 要求：以活动为载体，各班评比亲子阅读较好的家庭一到两个；各年级以参加活动成绩为依据，评比三分之一书香班级。 责任处室：德育处各年级组 （三）总结与展现阶段（4月30日） 9.读书节闭幕式 活动时间：4月30日下午 活动地点：校中心广场、

19、永臻楼东侧操场、各班教室 参与对象：全校全部师生 要求： 在中心广场进行读书节闭幕式，校领导总结本届读书节开展状况，（办公室统筹并起草闭幕词，对本届读书节进展全面总结，对单项节目取得优秀成绩的班级以及书香家庭、书香班级进展表彰。） 责任处室：各处室 六、活动要求 各处室、各班级要高度重视第三届读书节活动，把它作为提升学生素养、创立“诗意校园”“礼仪校园”、打造学校品牌的一项重要载体来抓。各单项活动的责任处室及责任人要提前介入，统筹谋划，制造性地落实好单项活动的组织工作，并准时做好相关宣传报道。每个单项活动均要形成一本资料汇编（含宣传报道、实施规划、过程资料、评比结果等）。各班级要对比活动方案的

20、要求，仔细预备，创新活动形式，积极组织本班学生参与各项活动，确保活动取得实效。 篇3：海新实中读书节活动方案 海新实中读书节活动方案 为了进一步贯彻落实科学进展观，传承“普爱”精神，提升我校素养教育质量，实现学校中长期进展规划提出的打造“书香校园”的工作目标，结合目前“争先创优”活动的深入开展，经校长办公会讨论，打算开展首届读书节活动。特制定本活动方案： 一、指导思想 以提升教师专业素养为重点，以培育学生受益一生的读书习惯为核心，以教师、家长带动孩子成长为动身点，营造浓郁的书香文化气氛，掀起读书高潮，使校园更富人文底蕴，让师生和家长在读书实践中收获更多的审美感受和文化熏陶，从而提升生命的质量。

21、 二、活动主题 经典润泽生命，好书伴我同行。 三、活动目标 提升教师的专业素养和学理素养，有效更新学问构造，使教师散发出“读书人”的气息；培育学生广泛的阅读兴趣，促进学生阅读、表达和写作力量的共同提高；普及家长的科学教子学问，带动家长不断学习与孩子一起成长，构建和谐家庭、书香家庭。从而打造书香校园。 四、参与对象 海新试验中学本部、苍梧校区和新浦分校的全体教师、学生及其家长。 五、活动时间 2023年11月15日12月15日为首届读书节活动的推动月，以后每年开展一次读书节活动。 六、详细措施 （一）组织机构 学校成立以校长为组长，特级教师工作室、教务处、学生处、科信处、年级管委会、语文教研组长

22、为成员的读书节活动领导小组，加强对读书活动的组织领导。 （二）添置设备 学校为每个班级建立一个图书箱，用来保藏学生自荐的书籍，便利学生相互借阅；每学期为教师供应23本专业理论或其他经典书籍。 开通“网上图书馆”，便利其他两个校区的教师借阅图书。建立“书香海新”专题网页，沟通师生和家长的读书心得体会，供应丰富的网络读书资源和活动信息。 （三）推举图书 向教师推举教育教学类的理论性强、内涵丰富、饱含学问、蕴含哲理的经典书籍；向学生推举世界名著、文学经典，以及“课标”推举书目；向家长推举教子良方、心理疏导以及职业规划等方面的优秀书籍。 （四）读书内容及要求 1、教师： 35周岁以下（包括35周岁）学

23、习内容： 第1阶段（11月15日11月30日）：学习所教学科本学段的课标内容及教材内容。课标内容以国家最新统一公布的内容为准，教材内容以我校现行使用的教材为准。 第2阶段（12月1日12月10日）：从学校推举的有益于青年教师快速成长的书籍中任选1-2本，仔细阅读，摘抄或撰写读书感受，读书感受不少于1000字。 35周岁以上（男55周岁、女50周岁以下）学习内容： 从学校推举的有益于教师专业成长的书籍中任选1本，仔细阅读，摘抄或撰写读书感受，读书感受不少于1000字。 男55周岁、女50周岁以上的教师志愿参与。 2、学生： 中学生 每天至少要完成3000字左右的阅读量，摘抄不少于200字，每周要

24、撰写一篇读书体会（不少于500字）。 小学生 每天至少要完成2023字左右的阅读量，三年级以上学生描述100字以上内容介绍，每月撰写不少于200字一篇读后感。 3、家长： 建议家长每天与学生同步阅读，一起沟通，共同体验读书的欢乐，同时选读学校向家长推举教子良方、心理疏导以及职业规划等方面的优秀书籍。 （五）详细措施准时间 1、教师 全部教师每天至少要抽出1小时时间看书。每周至少到资料室查阅期刊一到两次，每次在资料室阅读的时间不少于20分钟；（以教师资料室记录为准） 青年教师除完成的要求外，每周二下午5:10-6:10为集中学习时间（学校阶梯教室）。自带学习材料、学习笔记本。 2、学生 学生要坚

25、持“六读”： 早自习在语文或外语教师的带着下自由阅读2030分钟； 在每节语文或英语课前默背5分钟； 下午第一节课前，午读10分钟。 每晚睡觉前看书不少于30分钟； 每周一下午的班会课，班主任安排3名学生，开展“读书心得”、“好书推举”即兴演讲10分钟； 每两周各班上一次阅读课，开一次读书报告会。 经过以上“晨诵、午读、暮省”的坚持，渐渐形成读书习惯。每周末家长用至少两小时来陪伴学生到书店看书、选书、购书。每个学期，家长和学生至少同步阅读两本书，并进展沟通探讨写成读后感。家长和学生利用寒暑假至少阅读两本课外读物，并撰写读书心得。 七、总结评价 1、教师 （1）对35周岁以下（包括35周岁） 第

26、1阶段学习所教学科本学段的课标内容及教材内容以书面考试的形式计分（占40%）。第2阶段撰写的读书感受，由学校组成评审组打分（占40%）。每周集中学习状况依据考核记录打分（占20%）。综合三项成绩及到学校资料室阅读状况进展排名。对优秀者（不少于三分之一），学校颁发“首届读书积极分子”，并赐予肯定的物质嘉奖。 （2）35周岁以上教师 学校组成评审组对教师撰写的读书感受（不少于1000字）打分，综合得分及到学校资料室阅读状况。对优秀者（不少于三分之一），学校颁发“首届读书积极分子”，并赐予肯定的物质嘉奖。 获得“首届读书积极分子”的教师，可成为学校将成立的“读书协会”的首批会员，享受到资料室沐浴“读

27、书茶座”的资格，让教师在体验读书乐趣的同时还可以修身养性，并在下届教师节庆祝大会上赐予表彰。 2、学生 （1）学生在读书节活动中表现积极，并坚持“六读”的，由校长颁发“读书毅力奖”，同时启动读书接力赛，并赐予肯定的物质嘉奖。届时学校将成立“海新书社”，由学校购置一批图书让学生自主治理，获奖学生皆可成为首批社员，可以代表学校选择个人心仪的图书。 （2）班级在读书节活动中表现积极，并依据有关评比方法获得“书香班级”荣誉称号的，学校将嘉奖班级和班主任肯定量的图书，获奖的班主任皆可成为“读书协会”的会员，享受与“读书积极分子”同等待遇。 3、家长 家长在读书节活动中表现积极，并坚持与学生一起读书的，学

28、校将邀请家长来校为师生作报告，并嘉奖家庭肯定量的图书。 学校将定期汇总教师、学生和家长的优秀读书心得，精选集结成册，作为校本教材编印出版并向有关刊物推举发表。 附1：首届读书节活动领导小组 组长：z 副组长：z 成员：zzz 附2：首届读书节活动安排表 （1）11月15日升旗仪式上，进行“海新试验中学首届读书节活动”启动仪式，发动全体师生积极投身到读书活动中来。 （2）11月19日家长会上，就有关读书活动致学生家长一封信，带动家长与学生一起读书，共同成长。 （3）11月23日下午，邀请“童话大王”郑渊洁先生来校为师生及家长代表开设专题讲座，并签名售书。 （4）12月7日下午，进行读书报告会，在全体教师大会上沟通读书体会，落实首届读书节活动规划。 （5）12月14日下午，召开首届读书节总结表彰大会。