2022实用的策划方案范文集合五篇.docx
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1、2022实用的策划方案范文集合五篇策划方案 篇1一、比赛背景:在信息化的时代不仅要求我们具备全面的工作工作能力,更要求完成的工作的高质量。二、比赛目的:本次活动旨在提高同学们实际操作与专业理论知识结合实践的能力,提高我系学生文字和口头表达能力及计算机操作水平,积极营造良好的科技文化氛围,通过此次活动全面锻炼和提高同学们的综合素素质。三、比赛名称:贸易经济系网络文化节暨“魅力无限”ppt大赛。四、比赛方式:个人。5月28日18:00前提交作品至邮箱pptbs 或者直接提交到干训练四楼吕长松老师处,联系电话2795712。五、比赛时间:初赛定于5月28日18:00前提交作品,评委会从所有提交作品的
2、选手中选定参加复赛的选手名单并进行名单公布。复赛定于6月 1 日 18:30现场演示 。六、参与对象:贸易经济系在校学生。七、评委:王家明、张乾坤、王珊珊、张云、王易、吕长松、胡为老师等。八、主办单位:贸易经济系。九、承办单位:贸易经济系学生社团联合会。十、比赛地点:安徽审计职业学院老校区教学楼201教室。十一、作品的提交:参赛选手在规定时间内通过以下方式提交作品,逾期不予受理。 (一)参赛者将作品发送至:pptbs (二)可以将参赛作品提交至干训练四楼吕长松老师处,联系电话2795712。 (三)参赛作品文件夹命名规范要求:班级名称+参赛选手名称+(如10级电子商务班成龙同学的参赛作品,文件
3、夹命名为“10电子商务成龙”,10级市场营销班成龙同学的参赛作品,文件夹命名为“10市场营销周润发”,以便区分作品)。策划方案 篇2为更好地开展我系学生工作,丰富同学们日常文化生活,更好地迎接奥运会的到来,在全系不断树立“健康第一”的指导思想,经我系办公室研究决定于6月份在我系开展第三届校园趣味运动会,现将具体工作安排如下:一、大会指导思想适逢奥运会的到来,我们以求真务实的精神,在系内不断树立“健康第一”的指导思想;积极倡导人文奥运的观念,倡导体育与文化、教育有机的结合;以健康、活泼、向上、更快、更高、更强的精神,达到掀起我系春季体育活动高潮,促进全系教职工、学生的健康水平之目的,以健康的体魄
4、迎接奥运会的到来。二、运动会名称、时间及地点名称:第三届校园趣味运动会时间:6月份(具体时间待定)地点:校园中心广场三、成立我系第三届校园趣味运动会组委会根据我系第三届校园趣味运动会具体活动安排,成立我系第三届校园趣味运动组委会,组委会组织机构成员名单安排如下:主任:林书媛副主任:刘博徐丰成员:张敏侯秘书组:张宁芷组长:张敏工作:负责上传下达协调运动会各项工作及负责有关领导及贵宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及运动会报名工作。宣传组组长:陈鹏伊工作:制订宣传计划,组织宣传队伍,负责大会前和大会中稿件的组织和宣传;大会的广播;邀请学院记者团记者、摄影、录像、入场式及大会音乐的播放、扩音器的安装
5、;课间操期间,播放健美操音乐和其他音乐。比赛组:组长:徐丰组员:徐德秋工作:制订运动会筹备方案和运动会规程;大会的竞赛编排、各项比赛、裁判的组织训练及裁判工作,表演节目的训练及演出。后勤组:组长:侯彪组员:娄雪娇工作:主席台及大会会场和观众看台的布置;悬挂彩旗;项目器材的准备;医疗救助工作的安排;奖品的准备及发放;其他部门需要协调及安排的应急工作。保卫组:组长:侯彪组员:杨悦工作:负责会场内外的秩序及安全和突发事件的预案和指挥;以及协助悬挂宣传条幅;同时负责各班出勤及比赛过程中学生出勤及纪律情况的检查等工作。接待组:组长:刘博组员:徐丰四、运动会项目1、二人三足接力跑比赛办法:每队8人,2人一
6、组,共4组,每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起,2人从起点向折返点走去或跑去,通过折返点后传给另2名队员,由第二、三、四组依次接力赛跑。以班级为单位进行,共分两组进行,取每组前四名进行决赛。2、齐心协力比赛办法:每队2人。名参赛运动员背对背用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。以班级为单位进行,共分两组进行,取每组前四名进行决赛。3、宝贝新娘比赛办法:每队3人。比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”,一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上,完成50米赛段。男选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。以
7、班级为单位进行,共分两组进行,按照完成时间计算成绩。4、地道英雄比赛办法:每队1人。参赛运动员在行进中钻过3个栏架,完成50米赛段。如果栏架翻倒,需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。以班级为单位进行,共分两组进行,取每组前四名进行决赛。5、我是乔丹比赛办法:每队2人。参赛运动员男女各1人,以接力形式后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑,也不能双手触球。以班级为单位进行,共分两组进行,取每组前四名进行决赛。6、趣味接力赛比赛办法:每队4人,男女各2人。接力赛总赛程400米,共分八个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。各队以
8、完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分3组进行预选赛,每组取前三名进入决赛,决赛规则同预选赛。7、拔河比赛比赛办法:每队10人,男3人,女7人。按照年级、专业各出一支队伍,按照名次为班级计分。8、丢沙包比赛比赛办法:每队8人,男女各4人。在规定时间内看俩队剩余人数,当人数相同时看每队所接的沙包个数,以班级为单位进行比赛,以最后结果计算名次积分。五、开幕式及体育竞赛方案(一)开幕式工作安排1、各班级队伍按照规定时间集合,组织运动员、裁判员入场。入场顺序:国旗、系旗、护旗方队、鲜花队、裁判员方队、各班运动员方队(每班25人)2、升国旗、奏国歌。3、介绍到场的领导及嘉宾。4、系主任宣布大会开幕。5
9、、院领导致大会开幕辞。6、裁判员代表宣誓。7、运动员代表发言。8、运动员、裁判员退场。(二)开展各年级、专业健美操表演(三)比赛正式开始比赛项目顺序:按照比赛具体时间安排进行。(四)各班运动员代表入场。(五)统计各班成绩,公布各班成绩。(六)公布获奖名单、颁奖。(七)林主任致大会闭幕辞。(八)宣布第三届校园趣味运动会闭幕。(九)各班运动员退场。六、关于大会筹备工作的几点要求1、各班级要高度重视本次运动会,在开好本班级运动会或系列体育活动的基础上,做好选拔、组队和训练工作。在体育活动和训练中,要合理安排运动量,确保安全,杜绝各种事故的发生。2、为体现我系特色,各班级可自行安排宣传工作,在大会允许
10、的范围内做好本班的宣传和外联工作。3、各班级应根据开幕式的具体要求,结合本班级的优势,在入场式队伍的组织形式上,力求创新、活泼、积极向上,充分展示本班级学生团结进取和更快、更高、更强的精神风貌。4、各班级、部门要积极做好所承担的筹备工作任务,各守其职,按时完成任务。5、各班级根据要求组织报名,填写报名登记表,报名的截止时间为6月5日下午16:30分,不得延时不报。6、各班级应成立运动会承办领导小组,由班级辅导员任组长,由班长、团支书担任副组长,及时开展运动会的各项工作,应对可能发生的任何情况。7、对于在本次大会中为大会工作做出突出贡献的集体和个人系办将授予“特殊贡献奖”并给予相应的奖励。七、比
11、赛成绩及奖励本次比赛团体设团体总分第一名、第二名、第三名,设优胜奖四名、最佳组织奖三名,精神风貌奖三名、最佳表演奖二名、突出贡献奖二名。本次比赛各项目均设单项奖,为各项目得分前三名颁发奖品和奖状。本次比赛得分按照比赛名次计算,比赛第一名积分10分,第二名积分9分,第三名积分8分,第四名积分7分,第五名积分6分,第六名积分5分,第七名积分4分,第八名积分3分,其余得分均为1分。八、本次大会未竞项目由大会组委会负责解释。策划方案 篇3在教育教学改革实践中,我们不仅应重视转变差生的理论方法的探索与研究,还应充分认识“优生”的“优”与“缺”。所以根据本校学生实际情况特制定培优补差方案,双管齐下,共同提
12、高教学质量,打造质量名校。一、针对特点 对症下药每一个学生都有自己的特点,因为学生在成长的过程中,由于种种原因及各种因素的影响,造成学生在学习成长的过程中形成了不同的个体发展,形成了不同的发展结果。作为教育工作者,正确地认识到学生的个别差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,是教学工作的一个重要环节,对此,我校要求工作在教育一线的教师,首先要经过认真的分析和全面的考虑,结合自己学生的特点情况,确定如何在课堂进行培优补差的办法。二、分析差异 找到根源我们的学生,有的是随父母进城务工的,有的是留守儿童,有的是外地到本县做生意的,大部分来自于城乡结合部,学生父母的文化水平都比较低,社会认识水平都有很
13、大的局限性。对于学生学习这一块来说,只注意到学校教育,没有考虑到家庭教育对此的影响,所以学生的学习情况如何,在这一个方面家长的重视力度不够。学生的学习成绩如何,基本上都是任其发展,好就好,差就差,这在一定程度上就是大多数学生家长的想法。三、思想重视 方法得当无论是对于教师,还是对于我们的学生,都要从思想观念上先引起重视。教师方面,要充分认识到学生个体来说,由于种种原因,学生在成长过程中,会有不同的差异和发展水平,学生的个体差异是一个客观存在的现象。在了解的基础上,如何能够充分把握学生的特征,让学生克服心理问题,产生学习上的动力,产生学习的兴趣,这才是最主要的。作为学生这一块来说,成绩好的优秀学
14、生,应该在原有的基础上更进一步,努力刻苦学习,力争学习上有更好的发展结果。我们要给他们树立团队意识、互助合作意识、竞争意识。学习成绩不好的学生,要有勇于学习,克服学习困难,充分认识到学习对自己今后的作用,争取学习上能够进步一点。哪怕是一天一小点的进步,也是可以的。决对不能放松自己,让自己过一天是一天。只有在思想观念上有了明显的进步和提高,有了一定的上进心和积极的学习态度,才会对未来充满信心,才会产生内在的动力,这样才会有进步的可能。所以我们要信任他们,尊重他们,不能讽刺、挖苦、体罚他们,要平等相待,更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣,更多的肯定他们,给予他们鼓励。多让他们参与集体活动,给他们施展
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