羽毛球教学设计范本羽毛球教学方案(4篇).docx

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1、 羽毛球教学设计范本羽毛球教学方案完整版(4篇)推举羽毛球教学设计范本一 主办单位：公司工会、团委 参赛对象：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工 报名时间：20xx年05月1日下午14：00 活动地点：培训中心三楼 竞赛用品由公司统一购置。 负责人：各分厂（站）工会主席（书记） 相关工作人员：各分厂（站）团支部书记 1、活动工程：男子单打 2、活动规章：竞赛规章： 1）本次竞赛依据实际状况在20xx国际通用羽毛球规章上有必需的修改。 2）全部参赛选手实行随机分组，组内随机抽取号码，而确定竞赛对手。 3）竞赛赛制：竞赛采纳单淘汰制。羽毛球赛筹划书。竞赛中为3

2、局2胜制。 4）参赛队伍须提前15分钟到达竞赛场地，各小组到指定场地签到，在竞赛开头时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。 竞赛详细细则： （一）、选择场地或发球权 任何一场正式竞赛开头之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，透过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币打算的胜者具有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。（注：那里用硬币代替挑边器） （二）、局数和分数 1、每场正式竞赛以三局二胜制打算胜败。 2、男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。羽毛球赛筹划书。 （三）、发球权、得分、和交 1、竞赛中由透过硬币获得发球权的运发动先发球，谁得分谁

3、发球，直至竞赛完毕。 2、下一局竞赛开头时，均由上一局的胜方先发球。 3、竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运发动失误，对方运发动得分。 4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运发动失误对方得分。 （四）、交换场地 1、第一局竞赛完毕，双方应交换场地进展其次局的竞赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进展决胜局的竞赛，即第三局的竞赛。在第三局竞赛中，当任何一方先得11分（21分为一局）时，务必再次交换场地后，才能进展余下的竞赛。 （五）发球和接发球 （1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。 1、发球时脚

4、不得踩发球区的任何界限。 2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开头挥动即为发球开头，发球员的球拍务必连续向前挥动直到将球发出。务必留意的是，一旦发球员开头挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。 3、在发球过程中，即从发球员的球拍开头挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。 4、在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框务必明显低于发球员握拍的手部。 5。发球员务必站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球

5、区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。 （2）合法的接发球。 1、接发球员务必等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开头接发球，否则属违例。 2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。 （六）、发球和按发球的方位和挨次： 1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。 2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分 （七）、重新发球如以下状况发生时应重新发球： 1、发球时假如未触及球拍则重新发

6、球 2、发球时，发球员和接发球员同时违例。 3、当接球员尚未做好预备之前，发球员即发球。 4、在竞赛进展中，球托与球的其他局部完全分别即球、完全破损。 5、在竞赛中，不行预见或意外的状况发生。 （八）、竞赛的连续性及对不端行为的惩罚 （1）一场竞赛应从每一次发球开头连续进展直至整场竞赛完毕。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种状况除外： 1、每场竞赛的其次局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息； 2、竞赛中遇到运发动无法掌握的状况发生时，裁判员可依据实际需要临时停顿竞赛，双方所得分数有效，竞赛恢复时从该分数起算。 （2）以下三种状况发生时，裁判员可赐予警告或违例等惩罚： 1、运发动为恢复体力

7、或喘息而使竞赛中断。 2、除其次局与第三局之间5分钟的间歇外，竞赛进展中，运发动理解场外指。 3、运发动在竞赛中有意损坏球，以及有其他任何不利于竞赛的行为。 （九）违例 1、竞赛中，球拍未击中球。 2、竞赛中，球从网下或网孔中穿过或但是网。 3、竞赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。 5、竞赛中，球遇到运发动的身体或衣物。 6、竞赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。 7、竞赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。 8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧之后又被拖带。 9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中

8、球一次。 10、球触及球员的球拍后连续飞行并落在界外。 11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。 12、竞赛时选手有意扰乱、影响对方进展正常竞赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。 团结互助，参赛选手要严格根据裁判的要求，遵守竞赛规章。 竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体奖1名。 推举羽毛球教学设计范本二 随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育熬炼热潮快速升温，为制造安康、轻松、开心的沟通互动平台，推动校园羽毛球运动的进展和激发大一新生的兴趣。供应羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在消遣第一竞技其次的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。 1、激发全校同学的羽毛球热忱。 2、推动

9、校园羽毛球运动的进展。 3、加深羽毛球爱好者之间的友情。 4、丰富大学生活 20xx年10月08日 ：常州大学体育馆 ：常州大学社团联合会承办单位：常州大学羽毛球协会。 大一新会员及全部大一新生。 （一）活动前期预备 1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏。 2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用。 3、选拔运发动裁判人员选拔运发动： 报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元 报名时间地点：09月27日29日晚6：007：00大学生活动中心地下室118短信报名：xxxxxxxxxxxx姓名+参赛工程 分组抽签：竞赛前对报名选手进展随机分组抽签裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌

10、裁判队”裁判。 4、运动器材的预备羽协仅供应羽毛球，球拍有参赛选手自备。 （二）竞赛规章）采纳最新国际竞赛规章 （三）活动流程竞赛工程：男单，女单，混双，男双，女双 1、竞赛流程：本次竞赛采纳分组晋级模式，组内选手循环竞赛，两两之间进展一局竞赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分一样净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。 进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采纳淘汰赛。直到决知名次 2、颁奖：全部竞赛完毕后为获奖者颁发奖品。奖状在竞赛后一周补发。 （一）人力资源裁判部负责裁判工作；技术部负责场务以及赛程的安排；骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局。 （二）物力资源社

11、联的制作海报宣传；裁判计分表、赛程安排表、积分表（羽协负责打印）；竞赛用球十二筒。 场地费用=报名人数x元进场费，约70人参与70x=（详细场地待定）羽毛球：35x2桶奖品费用90（包括奖状）估计非会员参赛15人15x=总计经费： 裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判技术部：负责场务及赛程安排。 骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序秘书部：负责记录比分、积分、名次。 推举羽毛球教学设计范本三 长期在办公室伏案工作的教师，简单疲惫，也很简单得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球竞赛。 熬炼幼师身体，加强幼师沟通。 举办一场羽毛球竞赛，（此种活动男

12、女都能参与）。设男、女组。（由于男与女的体力不能同日而语） 男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xxx元、xxx元、xx元。女子只设一个名额，第一名嘉奖现金xxx元。 x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，（任何一天均可）。视天气状况定时间。 体育馆场地。 幼儿园全体教职工。 1、内部教师争论。 2、去市中心超市购置羽毛球用品，需购置二付球拍，十只羽毛球（由于羽毛球比拟简单损坏），羽毛球网用一根绳子代替。 3、观察竞赛场地、确定竞赛时间。通知各位教师。 4、财务供应竞赛资金。 5、组织教师去竞赛，男、女二组分别选出组长，对教师的竞赛先后次序进展抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进展

13、三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样实行抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参与决赛的选手，同样实行三局二胜制，各猎取选手按赢球的分数算知名次的凹凸（也就是一、二、三名）。女选手最终几名参与决赛的选手，也同样实行赢球的分数算出最终一名胜者。 6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。 7、竞赛完毕，整理竞赛用具回幼儿园。 推举羽毛球教学设计范本四 一竞赛时间：第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20） 二竞赛地点：校羽毛球场 三参赛对象：初一、初二、高一、高二年级 四竞赛工程：男子单打和女子单打 五竞赛规章：竞赛采纳淘汰制和单循环制，采纳11分每球得分

14、制。 1.每场竞赛采纳21分制，一局决胜败； 2.领先得到21分的一方赢得本场竞赛； 3.假如双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜（比方24：22）。4.假如双方打成29比29，则领先得到30分的一方取胜； 六宣传、后勤工作： 1召集各班体育委员开会在各班宣传，号召学生积极参加，每班男、女生各两名，张帖竞赛规章和章程，王珍教师负责； 2.条幅：深圳市光明中学第三届“安康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责； 3.照相：张九丽教师负责，音响：朱从义教师负责； 4.裁判员证、工作人员证、竞赛获奖证书及奖品：王珍教师负责； 5.安全：龚汉教师负责； 6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责； 七嘉奖方法：竞赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。 经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元） 八报名方法：由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。 九会场纪律： 1各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。 2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。 十报名截止：20xx.03（可按状况调整）。 十一估计结果：经过竞赛，能增加同学之间的熟悉和沟通时机，增加班级分散力，同时能够加强同学们的体育熬炼。 注：如遇雨天或学校重大活动，竞赛日期按规划顺延。