继续教育个人工作总结范文.docx

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1、 继续教育个人工作总结优选范文光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经完毕了，回忆顽强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。以下是小编为大家整理的连续教育个人工作总结优选范文，供大家参考学习，欢送阅读。 连续教育个人工作总结优选范文【一】 本学期我校连续教育工作能够仔细贯彻执行县教师进修学校的有关文件精神，按规划、有步骤地进展。端正了教师连续教育的指导思想，明确了连续教育的目的，通过组织教师学习，使广阔教师坚固树立了现代教育思想，了解国内教育改革与进展的动态，增加了教育改革意识，以提高教师实施 素养教育 的力量和水平为重点，以提高教师整体素养，自觉

2、遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目标，坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化治理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标突出教师连续教育重要地位 没有好的师资队伍，就打造不出优质品牌教育，就创立不出人民满足的学校。为此，学校将教师连续教育列为工作的重要任务，把提升教师整体素养作为当务之急，充分熟悉到全面实施教师连续教育是更新教师学问构造，转变教师教育理念，提高教师业务素养，提升教育教学水平和科研力量，促进学校进展的重要举措。为迎接新的机遇和挑战，我们

3、制定了陈桥小学教师连续教育 培训 规划，在规划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确我校师资培训目标，做到了师资队伍建立既有长远奋斗目标，也有详细阶段目标。 二、强化治理，创新模式推动教师连续教育有效进展 教师连续教育工作，是学校治理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化治理，确保措施到位非常关键。加强对教师连续教育的治理，强化各项措施落实，勇于探究具有徐家沟小学特色的教师连续教育模式，是实现我校师资队伍建立工作目标的重要保证。为此我们做到了： 1、加强教师连续教育工作的组织领导 学校成立了校本培训领导小组，对连续教育工作全过程实施有效的组织、协调、监视与指导，形成由校长任组长，分

4、管教学的副校长为主抓领导，教科室主任为详细负责人的治理模式，做到“三个确保”，即确保时间：每间周周六上午为校本培训时间；确保师资：每次在培训前一周即确定培训教师，由教师写好讲义，交连续教育办公室审查，合格前方可上台授课，确保了授课质量；确保考勤，每次培训前，由参与培训的教师亲自签名，不得代签，有效的保证了培训工作的严厉性。通过以上举措，真正做到了将师资队伍建立当作我校教育 教学治理 工作的一件大事长抓不懈。 2、突出三个培训重点 在培训工作中，我们始终突出三个培训重点：一是突出对教育科研的培训，二是突出对教师职业道德的培训，三是突出对现代教育技术和现代教育理念的培训。 3、充实培训内容 教师素

5、养的提升，是一个动态的永恒的过程，它将伴随每个教师的终身。开展教师连续教育不仅是时代的召唤，更是历史给予的神圣使命，怠慢不得。为将教师职前培训和职后教育沟通并逐步建立一体化的终身教育体系，本学期学校在原有的硬件建立的根底上，还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师学习资料。 4、实行“走出去，请进来”的敏捷培训形式 “走出去”汲取新的信息，使教师开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，除依照上级有关规定选派教师参与市进修学校组织的骨干教师培训、信息技术培训、新课程培训、一般话培训，还准时收集各种培训信息，依据进展的需要，分期分批选派一些教师参与其他各种中短期培训或沟通研讨活动，使教师的整体素养得到提高

6、。 5、校本教研与教师连续教育工作相结合 本学期，加大了校本工作的研讨力度，依据市教师连续教育中心的要求，我们今年主要组织教师进展了教师教育观念的更新一书的学习，通过学习，教师们进一步转变了观念，明白了肩上的责任和使命，也完成了教师素养进展报告册的填写工作，修满了本年度连续教育所需要的学分，参与了全市连续教育校本培训公共必修课的考试，并取得了很好的成绩。 回忆本学期的教师连续教育工作，在学校的高度重视和正确领导下，在教师的支持和协作积极参加下，按要求完成了本年度的连续教育工作任务，取得肯定成绩，但还存在一些不容无视的问题，如教师参加连续教育的鼓励机制不够完善，培训经费严峻缺乏等，这些问题有待今

7、后高度重视，实行有效措施仔细解决，确保我校教师连续教育工作稳步安康进展。 连续教育个人工作总结优选范文【二】 作为教育战线上的一名新学员，参与此次学习培训，通过倾听领导专家和基层一线教育教学名师讲授，很受教育和启发，概括起来主要有以下几点体会： 一、强化以大中专院校连续教育为平台的培训学问体系建立势在必行。 当前世界新事物新观念层出不穷、日新月异，学问更新尤为快速。中国作为世界经济大国、人口大国、资源大国，但还不能成为经济强国、人才大国、富庶之国；究其缘由，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育内容、教学方式等等方面存在很多问题和缺乏。要建立学习型社会和学习型组织，构建社会及个人学问体

8、系显得尤为重要和迫切。目前各级各部门对成人连续教育日益重视，各种类型、内容培训比比皆是，培训学校五花八门，但是培训学习的效果不抱负，不能满意培训学习者的需求，很好地解决培训者需要解决的问题。培训机构的标准化，培训学问的系统化、科学化，培训考核的详细化都亟待完善。只有将各类培训有组织有规划地归口于国家大中专连续教育院校特地实施，才能较有效避开和削减人、财、物等社会公共资源的铺张，整合教学资源，特殊是优质资源，提高连续教育的社会经济效益。 二、强化调查讨论是提高连续教育水平的根本前提。 各地区各部门各行业状况千差万别，培训内容丰富多彩，但是培训必需有针对性，因人而异、因材施教，增加针对性和有用性。

9、要求培训者首先要贴近被培训者、贴近实际、贴近生活，把握和了解培训需求，找准问题难题及重点，分析成因，探讨查找突破的方法。力戒坐而论道“空对空”、守株待兔、找米下锅等被动式和不切实际状况发生。与此同时，培训机构要加强对承办工程的科学、全面、精确的评估，注意总结阅历教训，不断创新培训方式，提升培训水平。 三、强化主讲教师遴选工作是搞好培训的重要环节。 大学不是有高楼而是要有大师。名师出高徒。胜利办好培训组建优秀师资团队要先行。学校要建立鼓励机制，大力培育学科齐全、各具优势的创新型人才队伍，多形式、多渠道引进省外、校外多学科研修、讲授领导人才。要顺应时代进展需要，建立能进能出、可上可下的优质适用师资

10、库，实行开放、科学治理，并制定完善专家名师评比、认定、治理、待遇等制度，充分发挥优秀师资示范、引领的作用。 四、强化后勤效劳是搞好培训的根本保障。 民以食为天。居安才乐业。要供应良好的食宿、卫生、治安后勤效劳，使各位学员人来心在校，不要因此影响学习的效果。在安排特地学习班主任的同时，要配备特地生活班主任，力所能及供应在校生共用的图书、多媒体等资源。以提升教师等培训者综合素养为己任，以“为学员效劳为中心，把社会效益放在首要位置，对各项培训资金做到专款专用，不以盈利为目的，将学员评价满足率凹凸作为检验我们办班是否胜利的重要标准。 连续教育个人工作总结优选范文【三】 小学教师连续教育是教师教育的重要

11、组成局部，是提高小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学期，能严格执行连续教育工作规划，努力工作，通过一年来的学习，本人的连续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人连续教育总结如下： 一、根本功培训 1、20xx年4月份，参与了全国计算机等级考试一级，成绩合格。 2、20xx年7月份，参与了国家人事部考试中心举办的全国专业技术人员计算机应用力量考试，报考的三个模块成绩均优秀。 3、20xx年7月份，参与了市电大举办的因特尔将来教育培训，经考核成绩合格。 二、业务学习 1、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。 2、学习了各种先进的教

12、育教学阅历。 3、论文科学课改对传统试验室的挑战及对策在武汉市根底教育课程改革试验杂志20xx年第四期发表。 三、学习心得 在培训期间我仔细听讲，准时完成作业，积极参与考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。在培训中，我始终把师德建立摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。 通过农村中小学教师素养提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的治理力量。 在工作中更是让我一丝不苟，对教育教学中，每一个细小的环节都要仔细推敲。还常常和全办公室人员

13、一齐讨论教材、探讨教法、集体备课。平常能坚守岗位，勇挑重担，担当班主任，班级治理井然有序。对学生倾注了拳拳爱心。 平常对学校的中心任务能全力以赴。只要学校一声令下，布置的工作都准时、精彩地完成。在教室的文化建立上能依托教室的墙面、窗玻璃，让它们都成为宣传的阵地，学生的优秀自主型作业及手抄报、书法、绘画等作品，在班中作了展现。学生在这美妙的学习环境中学习生活，承受潜移默化的教育，不管是对学生的思想教育，还是智力启迪，均有独到的效果。 以上这些是本人的收获，我肯定以这个为支点，连续努力，争取来年有更大的进步！ 连续教育个人工作总结优选范文【四】 转瞬间，本学期又要完毕了，一学期来，我们长沙小学通过

14、组织教师学习，使广阔教师坚固树立了现代教育思想，了解了教育改革与进展的动态，增加了教育改革意识，以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点，以提高教师整体素养，自觉遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目标，坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化治理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这本学期连续教育工作总结如下： 一、更新理念，明确目标突出教师连续教育重要地位 我校将教师连续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分熟悉到全面实施教师连续教育是更新教师学问构造，转变

15、教师教育理念，提高教师业务素养，提升教育教学水平和科研力量，促进教育事业进展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师连续教育工作摆上学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标： 1、进一步实践我校校本培训模式，不断稳固、完善和提高。 2、提高教师的职业道德修养。严格根据昌图县教师的八条禁令的根本要求去做。 3、提高教师的理论素养。学习课程改革的根本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。 4、夯实教师的文化底蕴。娴熟把握根本功，让学问成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。 5、提高教师的教育教学技艺。教师在讨论教学，聚焦课

16、堂，攻坚课堂，决战课堂中不断提高教学技艺，从而提高教学质量。 6、全面启动连续教育工程，依据县师训部的“八个专项”培训我校开展了以下培训：新教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训、提高学历层次培训、计算机培训、班主任和少先队辅导员培训等。到达了预期的目的，收到了良好的效果。 二、开展校本培训的“三种练兵”活动，推动教师专业成长 教师根本功是教师从事教学工作必需具备的最根本的职业技能。在教师队伍中进展教学根本功培训，是教育形势的需要，是学校进展的需要，更是教师自身专业化进展的需要。本学期我校依据师训部“三种练兵”的内容，分层开展了一般教学根本功训练、学科教学根本功训练、专业特长根本功训练。通过根本

17、功训练，标准、促进教师教学常规，夯实根底，促进教师业务水平的提高，优化课堂教学，提高课堂教学效益，为学校的进一步进展打下扎实的根底。 三、构建了适合我校的校本研修工作机制。 校本研修是教师专业进展最鲜活、最有效的重要方式。聚焦课堂，以解决教育教学实际问题为取向，在引领的前提下，遵循“为了学校、基于学校、在学校中”的内涵特点，科学有效地开展校本研修活动。本学期我校依据县师训部提出的“两段固定时间”即每周用周二、周四两个学生放学后的时间，广泛开展了大练兵、大争论、专题讲座、集体备课、集体教研等校本培训活动。把校本培训当做学校常规工作来抓，做到了平常的教研活动与业务学习相结合；与青年教师的培育相结合

18、；本学期我们小学完成了“三课”活动。即老教师、优秀教师给青年教师上示范课，青年教师上汇报课和公开课。本学期我校的校进步课堂活动起到了引领作用，促进了“三课”工作的蓬勃开展。教师每月做到了四个一。即每名教师每月写一篇教育叙事，一篇读书笔记，一篇教育随笔，一篇教育博客，以切实做到了“研训反思提高”。做到了校本研训的五个推行。即积极推行集体备课制，积极推行推门听课制，积极推行读书富脑活动，积极推行骨干教师帮扶活动，积极推行骨干教师“带徒工程”活动。学期末颇有成效的进行了一次校本研修成果展现、阅历沟通和表彰大会。 四、加强了教师学习与沟通的现代远程平台的建立与治理工作。 加强了网络信息培训工作，加强了

19、计算机和多媒体教学，学校全部任课教师能够自制课件，并娴熟地利用现有设备进展帮助教学。我校将分期分批地组织教师参与信息技术培训，并积极参与县师部组织的计算机中级培训工作，通过培训指导教师较好地运用了网络教学资源库，让信息技术广泛应用于我校的教学及教学治理中。引领教师以教育教学为主要内容，以教育叙事和案例呈现与分析为主要表达方式，将学习感悟、教学反思、理论与实践方面的体会与成果进展了共享。 五、连续教育工作的成效与反思 回忆本学期的教师连续教育工作，我校在县师训部的高度重视和正确领导下，在教师的支持和积极参加下，按要求完成了本学期的连续教育工作任务，取得了肯定成绩。但是在培训中还存在一些不容无视的

20、问题，如：教师的理论学习仍要加强催促，教师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训时机较少且培训层次水平不高等，同时也限制了年轻教师的成长提高等。这些问题有待今后高度重视，实行有效措施仔细解决，确保我校教师连续教育工作稳步安康进展。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化进展，促进学校教育教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，连续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的时机与次数，壮大骨干教师群体。 连续教育个人工作总结优选范文【五】 透过今年连续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更

21、好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，务必不断的全面提高自身素养，它是使自己在教育教学工作中得以顺当进展的保障。现就本次连续教育学习的总结归纳一下。 一、教育观得以确立。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生听从”的陈旧教育方法重新端详，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面进展。 二、教育思想得以端正。“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。透过学习，我充分地熟悉到了，教师的职责究竟有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人必需要有正确的态

22、度。而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。在今年的连续教育学习中，透过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。明白了在现代教育教学观，明白了该如何应对学生中消失的这样那样的问题。今年，由于教六年级，所以学生在思想方面消失的问题总是比拟多。每一次消失问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。想好了，再说话。而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。所以，尽管问题在不断地消失，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有由于而影响学生的身心安康进展。 三、更新了两个重要观念。其一，对中学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的

23、诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从今刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动专心参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 四、课堂教学得到很大的提高。透过校际联动，

24、透过同伴互助，透过专家引领，透过骨干培训，透过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新熟悉。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观看去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜力和培育表达潜力。使学生渐渐把握科学的学习方法。教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生专心的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的专心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，

25、使学生理解教师情感与心情的表达，理解教师人格魅力的影响。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 总之，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中，还要连续坚持学习，在工作方面还要对学生赐予多方面的指导，如生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 连续教育个人工作总结优选范文【六】 时间在工作的劳碌中悄然溜走，但连续教育的学习仍在进展

26、。回忆这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习、工作有着怎样的好处，我在校园教育工作中就应做些什么。下面我就把这一年以来自己理解连续教育工作状况做以下总结: 一、勤于学习，充实自我 勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向胜利的最根底的途径。向书本学习，因书本而才智；向实践学习，因实践而才智；向他人学习，因他人而才智；向外物学习，因外物而才智。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开头了深入学习，不但要求自己对本学年的教学资料和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己“贪欲”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。透过阅

27、读学习教育观课程观学生观这本书，更使我熟悉到，关注将来，放飞期望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培育“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，构成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学态度；注意自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的职责和义务。 二、关注学生，喜爱学生 工作中，我把喜爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记新世纪教师职业道德中对教师的各项

28、要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间构成一种沟通的习惯。我坚信:只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。 三、踏实工作，追求卓越 今年，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、规划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进

29、展整理、分类、保存。我感到有一种说不出的感动和感慨。回首过去这些年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。 1、记录进步，激发潜能。 在回忆自己的工作历程，体验胜利的同时，我产生了骄傲感，激发连续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次进展。 2、自我评价，自我反思。 在教学过程中，我获得了胜利的阅历和总结失败的教训，学会了自我反省。在和其他教师学习争论的同时，我也发觉别人的特长，找出自己的优势和与别人之间的差距，使自己能正确评价自我。 3、沟通阅历，完善自我。 透过学习了解一样学科教师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业学问和教学方法，丰富自己的学问。从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教

30、师那里学到了干练与阅历，从年轻教师那里学到了创新与无畏。 学期完毕了，我不仅仅增加了很多教学上的反思，也获得了一些教学上的胜利阅历。翻开自己的记录袋，不仅仅展现了个人在三尺讲台上的风采，也观赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光脚印，同时也体验了探究胜利的喜悦。在今后的连续教育工作中，我们要做到了有心，才能取得更大的胜利。同行们，我们努力吧！ 连续教育个人工作总结优选范文【七】 通过一年来的学习，我感觉既劳碌又充实，同时感受颇深，收获也颇多。学习不但可以增长学问，形成风格，而且可以转变了自我。我不敢说硕果累累，但至少有所转变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。每一次培训，对我都是

31、一种帮忙和提高。现将本年度个人连续教育总结如下： 1、通过参与学校组织的政治学习，使我更深刻地熟悉到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。教师要有良好的师德，坚固树立了正确的世界观、人生观、价值观，坚决了抱负信念，注意品德修养，追求教育创新和学术创新，坚持教师职业道德节操，坚持以身作则，为培育高素养人才，传承文明不断做出新的更大奉献。 2、通过广泛阅读教育书刊，我深深地感到：教师要具有无限的爱生之心。 没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。喜爱学生，敬重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培育更多的有素

32、养的人才发挥自己的聪慧才智。教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力气，受到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。 3、通过计算机课程的学习，使我学到许多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进展教学的力量。通过深入学习计算机软件学问，我初步把握FLASH的制作方法和简洁的课件制作，并在课件评比中获奖。 4、通过新课程理论的学习，使我明确了在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习，

33、知道了新课程提倡的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式赐予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今日积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今日的学习方式就是明天的生活方式。这种学习方式具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在很多根本上的差异。 总之，通过此次连续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。今后将坚持连续深入学习，陶冶情操，提升职业境地。 连续教育个人工作总结优选范文【八】 20_年8月5日前往成都体院培

34、训，现在已经回到自己的学校，进展上课和指导顶岗教师实习，现又过了半月，我对自己这一个多月的.学习和实践，有以下几点总结。 一、首先从思想上有了肯定的转变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它体育工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，对我国的青少年身体安康状况有了更准确的了解、熟悉，也增加了自己的一份担忧，我们将来的孩子的身体状况怎么办?在现在的教学中，我们体育教师又该怎么办?总渗透着为了下一代的安康而更合理，更仔细的工作，有着企盼孩子更安康的成长的思想，盼望自己的微溥之力能让我们的下一代的身体素养有所提高，心中真不愿再听到“东亚病夫”的称呼。 二、在教

35、学工作中，通过在成都体院的培训，让自己从理论到实践都有很多的收获，也知道体育教学的多样化，更加明确了体育课的指导思想、体育课的意义、体育课的任务、也及体育课的目标等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我鄙视，对他们的工作热忱、工作态度让我自叹不如。 回到学校后，我仔细地理清自己的思绪，与顶岗教师和其它体育教师仔细探讨体育课的方法、技巧，努力让孩子们在欢乐中进展有效的体育熬炼，实行多种形式的教学，努力让学生在欢乐中进展熬炼为此我们进展了仔细的课前思索，课前设计、课前备课在教学中实行了跳绳、武术等学生宠爱的工程进展教学，也提高学生的学习兴趣，到达 自觉熬炼、提高身体素养的效果。 通过教学收到了较好的

36、教学反应信息。 1、实行了教学的多样式，学生普遍兴趣昂扬，学习态度明显好转，不再向以前较单一的播送操那样无精打采了，很多同学做得满头大汗也还是精神饱满，让人欣慰。 2、加强了肯定的运动强度，同学们虽然感觉有点累，但心情较佳，切实熬炼了学生的体质。 3、实行多引导多鼓舞学生自觉熬炼身体，培育学生参与体育工程的兴趣感及骄傲感，也求从小就能培育学习到一项或二项终身熬炼的体育工程。 4、也有少数同学还不是很适应，这些同学让人感到有点运动惰性、怕热、怕苦、怕累感觉不到身体熬炼的乐趣，这局部同学还需要长期的引导，帮忙。 这项返岗上课，总的来说，从思想上，教学工作上都有所进步，有所提高，上体育课，讲的也是责任心，假如教师们把心放平和，把心摆正，多为下一代想想，多为自己的祖国将来想想，那么，就肯定能上好体育课，肯定能让我们的孩子得到较好的熬炼。我总感觉到有很多专家们的讲座并不切合实际，只是理论化、抱负化、只是做文章。而成都体院的教师所讲所教的才是切实可行的，是能切实指导我们一线教师的工作的，我们从他们那里学到了很多学习、工作、生活的学问 最终，盼望我们的国家体育教育政策更好。体育教师们更努力工作，为我们的下一代孩子的安康成长奉献自己的力气。