继续教育学习心得体会12篇参加继续教育的心得体会.docx

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1、 继续教育学习心得体会12篇参加继续教育的心得体会连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会1 暑假我参与了中小学教师连续教育的学习，通过这次的学习使我的教育观念有了新的转变，现将一些学习体会做个小结。 一、通过对连续教育的学习，我首先是更新了教育观念，对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。通过学习，提高了自己、进展自己、更新自己。 二、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。教师对学生要有一种布

2、满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 三、通过学习，我感受很深刻的是，中国是一个重教化的礼仪之邦，是一个特别强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面对21世纪，中国的根底教育最紧迫的任务是走向素养教育，面对当今中国教育进展的现实状况和进展趋势，作为一名教师应更加明白：教师必需对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造，要把德、智、体、美全面进展，使知、情、意、行和谐统一。 四、作为教师就必需擅长承受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养;必需积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣;必需勤奋好学，

3、孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。 在教学中，除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。 作为教师还必需要有敬业精神，要深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会2 为期一周的培训，

4、是一次难得的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，这是教师自身的需求，也是社会进展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸倾听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“专心做教育、做真教育”为题的讲座。讲座中张教师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯，深入浅出的讲解

5、、幽默幽默的事例，让我如临其境。讲座中提出的一些指导策略和治理班级方法更是让我受益匪浅。使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好教师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。 张教师的讲座，让我感到自己还停留在阅历型教师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=阅历反思。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历

6、进展深入的思索，那么、即使是有“20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复;这样他永久只能停留在一个新手型教师的水准上。充分说明白总结自己的教育，思索自己的教育行为之重要。 董校长的讲话更让我获益颇多，他结合自己的读书经受，以问题为导引，注意现场互动，幽默幽默而不失主题庄重，热忱洋溢而又能丝丝入扣，让广阔教师如沐春风、如临胜境。他提倡教师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，教师要找准自己的人生价值，要安家立命，安贫乐道，享受教书育人这一荣耀而宏大的使命。 总之，通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。终身学习

7、，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作

8、上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的教师。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会3 十几天的学习，让我收获了很多，思索了许多。现代连续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔教师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我特别珍惜这个难得的学习时机，把连续教育研修作为提升自身素养、促进专业进展的一个主要学习方式，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我在对学生进展课文教学方面都有很深的感受，运用到自己的教学中，也显得更加得

9、心应手，下面我想谈一下自己的几点感受： 一、新版英语课程标准的新特点 通过学习我熟悉到，新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它表达了当前教育教学与时代的进展新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务，构建了“综合语言运用力量”为核心的课程目标体系，解决了课程理念和目标设置的全都性问题，宣告了“学问+技能”时期的终结，提倡了新的学习方式和教学方式。 二、新版英语课程标准更具学科特点 修订后的课程标准的根本理念是：注意素养教育，表达语言学习对学生进展的价值；面对全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和

10、持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用力量；丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 三、新版英语课程标准更加需要创新型教师 新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想，要做一个创新型教师，至少要做到以下几个方面： 1、在使用教材上要创新。我们要依据学生的认知、心理特点和学习的状况，对教材的挨次做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。 2、教法上要不断创新。在积极进展课改的过程中，我们要增加教学的开放性和敏捷性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动，积极创设情境教学，使学

11、生在情境中用，在运用中不断学习。 3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创立民主、融洽的师生沟通渠道，当好学生的良师益友。师生之间要有互动，既相互帮忙又相互鼓舞，形成一个共同探讨教学方法和学习方法，促进师生教学相长的新局面。 总之，通过这段时间的学习，让我更加认清教师必需转变教育观念，在新的理念指导下进展教学，在教学过程中以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得学问的主动者，让学生享受到学习的欢乐，让学生学会学习英语的方法，通过英语学习了解世界，为培育学生开放、包涵的性格，进展跨文化沟通的意识与力量尽一份力，为学生的终身进展打下根底尽一份心。

12、 今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口，挖掘出自身职业的生命动力。信任在经过很多细节的精打细磨之后，自己必定会有意想不到的收获！ 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会4 在今年中旬，我们都参与了集团财务组织的20xx年度财务人员连续教育培训，我受益匪浅。今年培训的资料主要是成都国际航空枢纽战略规划、会计改革进展、治理会计相关学问和增值税方面等的学问。 这次财务人员学习培训让我进一步了解了公司运营和进展情景、会计条例、会计根底学问、税收方面等资料。随着新企业会计准则及新企业所得税法的实施，对会计人员的要求越来越高，会计人员不能仅停留在过去的会计核算上，还要加强财务治理

13、的学习与运用，由单纯的会计核算向治理会计进展，并且即时了解国家税收政策的变化，讨论新税法的变化，在不违反国家税收法规政策的前提下，利用税收优待政策进取进展企业税收筹划，合理避税降低涉税风险，猎取资金时间价值，维护企业合法权益。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会5 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职小学教师整体素养际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 通过对连续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念： 其一，对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是以解决问题为目标的诊断性讨论

14、及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。 其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。 教师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从过去的我与现在的我的对话沟通，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐

15、于听从教师的教导。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生

16、间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程

17、，除了需要不断客观的对待过去的我，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学问不断的追求! 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会6 伴随着今日下午的一纸试卷，八天的连续教育算是画上了句号。八天的学生经受让我有了一次站在学生立场，以一个教育者和受教育者的双重身份来端详教育的时机，几天来的所见所闻盘亘脑海，一些熟悉和感慨让人不吐不快。 关于“职业倦怠” 当我意识到自己的心情烦躁，易怒，机械应付，消极怠工时，我以为是我自己堕落了；当我发觉四周的同事也一样的精疲力竭，麻木不仁时，我以为是我的学校出了问题；当今日，教师把“教师的职业倦怠”当作一个专题来讲解时，我才知道这其实是我们这个群体的

18、流行病。 从对他的定义，到主要的表现形式，以及造成这种状况的根源，无论是理论上的分析挖掘还是实例中的种种表现，教师都做了深入而切合实质的分析讲解，也让我多年的困惑豁然开朗。 惋惜，透彻又如何？豁然开朗又如何？应对解决的方法依旧是那么的无力且无奈。三大因素中，社会因素，我们转变不了；学校因素，我们亦转变不了。能转变的只有自身因素了，转变什么？转变我们的认知和态度，也就是用一切可以运用的手段使自己感到欢乐，感到幸福！ 能吗？我们能做到吗？能吧？尽量吧！ 关于“师德” 在这个问题中，我处在一个很为难的位置，既是实施者，又是受施者；我既是一位教师，又是一位家长；我既履行着一个师者应遵循的道德，又反感着

19、师者利用孩子猎取的“小利”；我既渴望受到我的学生和家长应当赐予的敬重，又贬斥着孩子教师的恶劣行为。 教师说现在社会不满足度最高的职业就是教师了，这在我听来着实有点危言耸听，这也许是我所处的环境造成的吧：农村学校里，一帮农村出身的教师教着一群农村的孩子，不时的还要接待一些身上明显写着“农村”二字的家长，让我们以怎样的姿势来向他们要吃要喝呢？不在他们身上贴钱已经是对我们最大的贿赂了。 在我们这个社会中，哄骗、损害谁好像都可以忍受，可一旦涉及到孩子就严峻了，比方，比方校园损害案，所以我们的职业打算了我们必需要以纯净之心，纯净之身来面对这些正在承受教育的孩子。可是，我们教师又不都是圣人可以不食人间烟火

20、，可以不为俗世扰身。利用自己的职务挣钱，这在当官的、做工的都可以承受，唯独我们不行，由于我们的对象是孩子；利用手中的权利发发淫威，在每一个机关单位都可以，唯独我们不行，由于我们的对象是孩子。 我说这么多，并不是要给师德不好的教师开脱，我只想说，既然选择了教师这个职业，我们就必需遵从我们的职业道德，我们就必需承受这个职业给我们带来的一切全部的利和全部的弊。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会7 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将

21、我学习的心得总结如下： 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生

22、学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在教

23、育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的.语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教

24、学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后

25、，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参与。 “教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应当是教师的“天性”。学习讨论新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的讨论、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。讨论中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也准时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！ 如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程

26、；而做一名好教师是我的终极目标。总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，保持一颗永久年轻奋进的心，才能够更好地迎接学问的挑战，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师

27、。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会8 今日我参与了小学语文教师网络连续教育培训，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，教师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的沟通，能让我更多的吸取各种工作中的实践阅历，以到达自我提高。我在学到专业理论的同时，教师们的敬业、精业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。 这次小学语文教师培训，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，

28、使我的教育教学观念进一步得到更新，真是。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的力量。其二教师应通过观看记录，熟识每个学生的共性特点，主动和学生沟通、合作，在公平互动中促进学生的共性特点，主动和学生沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进力量进展的

29、手段。 二、教师要敬重学生的进展水平，注意个体差异 我要真正关注学生的学习过程，不要为了表达教学结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以寻常的心态进展教学，让各种不同进展水平的孩子都有答复的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此在教学活动中，要面对全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重学生进展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注意综合性和课程的整合。 儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们

30、构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科构造来分门别类，而且儿童也并缺乏分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的学问进展活动设计，力求帮忙儿童获得完整的学问。 四、教师要理解学生、敬重学生。 学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。教师要敬重学生，公平地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温柔的语气同学生说话，用商议的口

31、吻提出建议。如“我认为你这样做比拟好”，并让学生明白这样做的理由和好处，这时学生会自觉地按要求去做。要敬重学生探究和熟悉四周世界的特点，接纳学生的错误，不要用一样的尺度去衡量全部的学生，应赐予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 五、教师要学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学

32、学问，从而更好地适应学生对学问的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会9 心得体会是指一种培训、实践后所写的感受性文字。下面是建筑师连续教育培训学习心得体会的内容，欢送阅读！ 本人于20xx年10月21日至10月25日期间在平顶山参与了大路专业第六期二级注册建筑师连续教育培训学习，通过学习使我对于二级建筑师有了一个新的定义和熟悉。 下面结合我个

33、人自身状况与学习期间的体会自我总结了以下几点学习心得： 一、如何提高建筑师执业素养及个人素养 现阶段施工工程增多，加之行业竞争剧烈，致使各工程在施工过程中为了赶进度，减本钱，可能会忽视质量掌握及安全掌握方面，而质量及安全掌握正好是一名建筑师工作内容的重点。近年来媒体报道的各类施工工程发生的质量事故举不胜数。在培训学习期间，教师们也列举了许多工程质量安全事故实例，归根结底还是由于我们在施工过程中不能严格要求，不根据预定的施工方案进展施工，施工过程中掌握不严格，建筑师本身专业素养不过硬导致。就像学习中教师讲到的，有的工程经理常常说工人什么没有做好，却说不出来应当怎么去做，怎么去指导工人施工，不能做

34、到以理服人。 二、工程工程的治理与掌握 施工工程治理掌握是一项多层面、全方位的治理掌握，工程的质量是否合格、安全是否达标、本钱是否合理均是表达工程治理工作的好坏与否。只有做好施工工程的治理掌握，才能实现优质、安全、高效的治理目标。 我个人认为工程治理与掌握主要分为以下几方面： 1、工程安全治理与掌握 安全治理是施工工程治理的重要组成局部之一，是涉及生产人员人身安全的目标治理，应赐予高度重视。在为期五天的培训学习中，几乎每堂课教师都有讲到安全问题。假如不重视安全治理，一旦发生安全事故，一则给受损害的工程施工人员蒙受灾难，给家庭造成巨大的不幸；二则施工企业要停工整顿，支付巨额的经济赔偿，赔偿标准每

35、年都在增加，影响企业的形象和经济效益。三则造成员工的思想心情低落，影响工作积极性发挥。因此安全生产，责任重大。安全主要靠制度管人，严格执行安全生产责任制度能使各岗位负起责任，建立健全安全专职机构加强安全部门的领导严格执行安全检查制度。通过制定安全生产责任制做到安全生产“事事有其主，人人有其责“。 2、工程进度掌握 工程进度掌握对各阶段的工作挨次和持续时间进展规划、实施、检查、协调，以周密、合理的进度规划为指导，对工程施工进度进展跟踪检查、分析、调整与掌握。进度掌握的最终目的是确保工程动用时间目标的实现。为了工程工程有规划地进展施工，需要制定进度规划，并按规划进展施工。 3、工程质量治理与掌握

36、施工质量保证体系需要依据施工治理的范围，结合工程的特点建立工程质量治理与掌握的目标体系，个岗位合理分工，制定质量治理体系的相关制度、现场施工质量治理与掌握点及其措施。施工质量保证体系的运行，应以质量规划为龙头，过程治理为重心，根据PDCA循环原理绽开。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会10 学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对连续教育的学习，我首先是更新了观念，努力讨论自己，目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践

37、学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育中的一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。” 在教育教学中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自

38、己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。 正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。 暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，还需要结合个人状况及教学环境

39、和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会11 一年一度的造价员连续教育工作开头了，我们参与了第五期的连续教育学习。本次的造价员学习由湖北省造价协会承办，主讲教师为武汉建立学校的王建利讲师。 本次造价员学习共叙述了五个章节。 1、工程造价的构成; 2、定额工程量计算与工程量清单工程量的区分; 3、工程量清单的计价方法; 4、工程价款的结算; 5、工程索赔费用分析 在讲到工程造价的构成中时，王教师提到，我国现行的工程造价的构成较为简单，组成内容较多，

40、一般包括五个大的方面，既建筑安装工程投资，设备、工器具投资、工程建立其它投资、设备费，其它税费等。 而作为我公司的造价询问业务当中，接触最多的则是计算建筑安装工程投资费用(简称：建安费)建安费由四个费用构成：直接费、间接费，利润、税金等。 其次要点就讲到了工程量的计算。工程量的计算是一项工作量较大，且较烦琐的事情。工程量的计算又依据现在的定额计价和清单计价而有所不同。在定额计价中，局部工程的计算均考虑了虚体积，如土方开挖考虑了放坡和工作面。然而在工程量清单计价中，工程量的计价则以实物体积计算。放坡与工作面的费用均在综合单价中考虑到了。任何一个造价人员，在计算前肯定要熟识设计图纸和设计说明，熟识

41、计价标准或定额的内容及使用方法，了解现场状况、施工方案和施工方法，并根据规定的工程量计算方法进展计算，写出的计算式要清晰明白，精确无误，需要看清各工程构件务部位的尺寸，不得人为的扩大或缩小。 在工程量计算完后，我们就将进入计价阶段。定额计价的方式已根本淘汰了，更多的是实行工程量清单计价方法。根据计价标准，工程量清单计价活动包括：工程量清单、招标掌握价、投标报价的编制、工程合同价款的商定，竣工结算的办理以及施工过程中的工程计量、工程款支付、索赔与现场签证、工程价款调整和工程计价争议处理等活动。采纳工程量清单计价方法应采纳综合单价法。综合单价则是由人工费、材料费、机械费、治理费、利润组成。 在谈到

42、工程价款的结算时，王教师提到，我国现行的建筑安装工程价款结算中，相当一局部是实行按月结算，这种结算方法是按分局部项工程，及以“假定建筑安装产品”为对像，按月结算。等工程完工后，再办理竣工结算，找补余款。固然还有分段结算、竣工结算后一次性付清等方式。 依据现在我国建筑行业的分析，施工单位的利润是比拟薄的，这就让工程索赔成了一个重要的环节。索赔必需以合同为依据，它是一种经济补偿形式。索赔的缘由分为 (1)不行抗力或不利的物质条件 (2)监理指令 (3)当事人违约 (4)合同缺陷 (5)合同变更 (6)其它第三方缘由。按索赔的目的又分为工期索赔与费用索赔。这些都是我们作为造价人员必需要熟知的内容。

43、由于这次的学习时间比拟短，王教师并没有太深入的给我们将课本内容全部讲完，但是叙述的内容则是我们在造价工作中，时常会接触到的。让我们对工程造价工作有了进一步的了解，对自己的专业技能的培育又上升到了一个新的台阶。 连续教育学习心得体会12篇 参与连续教育的心得体会12 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做

44、到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践力量，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的力

45、量。与此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需喜爱自己的教育对象-学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱

46、与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生

47、谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点打算了教师必需具备更高的到素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。这次学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!