综合实践活动教研组半学期工作总结.docx

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1、 综合实践活动教研组半学期工作总结 综合实践活动教研组半学期工作总结 综合实践活动教研组半学期工作总结 莱西市城关中学 刘淑萍 综合实践活动是学生自主进展的综合性学习活动，是基于学生的阅历，亲密联系学生自身生活和社会实际，表达对学问的综合应用的实践性课程。综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探究，通过各种形式的活动，努力学习，不断充实自己，让综合实践活动课程，在城关中学生根、发芽、结果。开展每个主题活动时，我都会在班级中绽开争论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过争论，打算分为以下几个步骤：1、收集资料2、沟通体验3、实践操作4、总结活动。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进展了大量

2、有益的尝试，取得肯定的成果，但也存在一些缺乏。现总结如下：一、课题选择的多样化 本学期我努力讨论、探究、设计每个活动主题的内容。本学期的综合实践活动我选择了“关注生活、关注自然、关注社会”三个方面，开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过沟通，与同学们共享劳动成果，在沟通、汇报中学会了赞美，学会了观赏，学会了理解，获得了学问。同时努力号召推动学生积极参加社会实践，培育自我进展和合作精神意识。二、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，转变了学生的学习模式

3、，培育了学生实践力量和创新精神。在此根底上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程严密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实根底。如在与美术、数学学科的亲密协作中，开展剪纸活动，组成剪纸兴趣小组，定期组织学生评委，对学生的优秀作品进展展现，发挥了学生的聪慧才智，取得了可喜的成绩。 三、贴近学生生活实际，进展有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步熟悉自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去讨论生活、社会调查。

4、为了帮忙学生实现这个期望，在综合实践活动中，留意引导学生进展社会调查。如开展我爱家乡的调查活动，了解莱西的进展过程和取得的成就等，盼望通过调查活动，学生对于自己家乡的特色就有了更清晰的熟悉。 四、实践与理论严密结合，培育学生动手动脑的创新力量。 综合实践活动的精华在于“实践”二字。教学中让学生亲身参加、主动实践，在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的力量，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综

5、合运用所学学问，主动地去探究、发觉、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实阅历，从中培育实践力量。总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到熬炼综合力量，实践力量，动手力量。五、多种教学方式的尝试 学生很喜爱上综合实践活动课，一是由于这门课没有什么压力，二是由于这门课所学的都是学生爱学的，课堂气氛比拟活泼。纪律的治理成为教师需要面对的首要问题。于是针对这种状况，我尝试实施了积分制度。让小组发挥治理纪律的优势，小组长成为班级的治理者，这就解决了教师的困惑。固然，在这样的课堂上，提问和互动是很难实施的，针对这个问题，我尝试，用点小组的形式进展抽测，然后对小组进展表扬和鼓舞，这样

6、既催促了学生上课仔细听讲，又解决了互动和提问的困难，取得了一箭双雕的效果。 六、实施过程中的问题与困惑 综合实践作为一门新科学，我们在实施过程中也遇到了许多的问题和困难。如何更好的有效的提高综合实践课的综合性、实践性、完整性是我们始终探究的道路。 1、提高自身素养，了解更多的关于综合实践学科的学问。给学生一杯水，自己肯定要有一桶水的道理永久不会过时。 2、实践活动的开展。只有学生自己亲身参加才会记得牢，学得会。就像站在岸边拿着鱼竿听人家讲钓鱼的方法，永久学不会钓鱼一样，肯定要让学生亲身参加，收获才会大。七、感受和熟悉 在这样的课堂中，熬炼了我掌控课堂的力量，并且有助于对学生力量的提高。1、学生

7、的思维力量和回答下列问题的力量显著提高。 2、听讲方面更加专注，有助于学生留意力和记忆力的培育。 3、学生能够通过搜集和整理资料猎取更多的信息通道，整理和梳理信息力量得到了增加。4、在制作课件中，学生的动手力量逐步提高，有自己的观点和方法。八、缺乏及努力方向： 经过屡次迎接上级检查和自己的学习经受，加上各级领导的指导，我对这门课的熟悉不断加深，关于讨论报告的撰写是我校的弱项，也是我今后教学工作的重点，我肯定尽心尽力做好学校给予我的综合实践活动这门课的教学重任，不辞辛苦，活到老学到老，让综合实践活动在城关中学开展得丰富多彩！ 总之，综合实践活动的开展是丰富多彩的，学生的收获是来自社会、学校、教师

8、等各个方面的，学生乐于参加的实践，有所收获的实践就是有意义的综合实践活动课。 扩展阅读：小学综合实践教研组工作总结 小学综合实践教研组工作总结 时间过得真快，紧急而又欢乐的一个学期就这样过去了，回忆这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，现总结如下： 一、加强理念及课程内容的学习，为教师奠定必要的理论根底针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。 开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组教师有效地实

9、施综合实践活动课奠定了理论根底。本学期我们教研组一起学习了课程改革学习材料汇编、综合实践活动纲要等，这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少教师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动布满了信念，教师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学实践中有效地运用别的教师先进的阅历、方法，使我校综合实践活动开展得有声有色。 二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护航从担当综合实践这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程？究竟如何去教这门课？由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何简单。我们主

10、动取得学校领导的支持，积极参与各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员仔细参与培训活动以外，还要求能将学到的学问与自己的教学活动相结合，不断进展反思，取长补短，仔细写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的根底。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。 三、制造性的运用教学资源，上好每一堂课 上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。 为了推动小学综合实践活动课的实施,效劳于学生,目前我们综合实践活动课的教

11、学资源实行由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进展。 在运用教材时我们提出要求：教师要擅长制造性的使用教材。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期黄教师开展的身边的垃圾，娄教师开展的走进秋天等讨论性学习活动贴近学生实际，充分进展了学生的主动性，培育了学生搜集资料、参观访问、调查讨论的力量，收到了很好的教学效果。 四、学写论文与案例 要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有，但我想只要我们肯做就肯定会有收获，本学期本组成员以“指导纲要”入手，在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合，写了一些自己开展活动的感受与体会，虽说还很不成熟，但是我想只有有了

12、第一步，才会有其次步，只要我们敢去写，总会有胜利的一天。五、下学期教研活动的目标和努力方向 这学期期末，我们综合实践教研组组织全体教师在对本学期工作进展了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势分年级段重点讨论教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进展校本课程的开发。 回忆半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将连续发挥教研组教研的优势，将我们晓聪中心小学综合实践教研活动搞得更加活泼，更具实效性。 友情提示：本文中关于综合实践活动教研组半学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，综合实践活动教研组半学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。