综合工作计划模板6篇.doc

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1、 综合工作计划模板6篇综合工作规划模板6篇1 20xx年上半年主要工作有： 1、连续全力推动双季高产创立“整乡推动”工作。通过加大宣传、引导土地集中流转、扶持大户种植、强化技术效劳等措施，全镇共完成早稻播种面积7800多亩，较去年增加1700多亩，超额完成双季稻高产创立任务; 2、培植新型农业经营主体，夯实农业进展根底，不断优化农业产业构造。全镇涌现76户种粮大户、1户葡萄种植专业户、1户蔬菜种植专业户、25户吊瓜专业种植户等，上半年共组织新型农业经营主体进展技术培训150人次，发放技术资料1000多份。在稳定粮食生产的前提下，积极引导特色农业的进展，不断提升农业综合效益。 3、茶叶生产稳步推

2、动，上半年朱家村、童子山村新增茶园面积400亩。 4、积极开展农业保险工作，为农业生产保驾护航。共完成早、中稻投保面积50200亩，玉米投保面积3260亩，并引导茶叶种植大户和合作社积极开展茶叶特色农业保险，共完成茶叶特色保险投保2500亩。 5、开展耕地爱护试点工作：共种植绿肥1500亩，有效地增加了土壤有机质含量;施用石灰800亩，用于耕地酸化改进。 6、强化技术效劳，促进农业科技进步。全镇共设立50户科技示范户，由特地的指导员进展新技术应用指导，促进科技成果的实际运用，真正转换为生产力，同时对种粮大户进展了全程技术效劳。 20xx年下半年主要工作： 1、连续搞好技术效劳，确保丰产丰收。

3、2、科学、准时、按程序做好农业保险的报灾、勘灾、定损、理赔工作，做到科学、公开、公正、公正，确保种粮农户利益得到保障。 3、开展农产品质量检测工作，安排特地负责，力争检测20-30批次农产品，从源头上保障农产品质量安全。 4、扩大绿肥种植和土壤酸化改进面积，下半年力争完成绿肥播种20xx亩以上，施用石灰1000亩以上。同时开展地力跟踪调查工作，跟踪20个点的施肥状况和土壤肥力变化状况，为制定科学合理的土壤地力提升方案供应依据。 5、积极进展冬季农业，大力推广“稻-油”高产高效农业模式，力争在资江沿线一季稻种植区建立20xx亩以上“稻-油”高产高效示范片。 综合工作规划模板6篇2 周次 活动内容

4、安排 参与对象 第三周 教研规划安排 全体组员 第五周 国庆节放假 第六周 关于课堂教学语言评价的研讨 （主持：包逢春） 全体组员 第七周 校本“评价专题”研讨课1体育学科 （课堂引领者：陈瑞进 ） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第九周 校本“评价专题”研讨课2音乐学科（课堂引领者：高恩慧）课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十一周 校本“评价专题”研讨课1美术学科 （课堂引领者：姜晰研） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十二周 校本“评价专题”研讨课3英语学科（课堂引领者：虞海静） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十四周 校本“评价专题”研讨课3体育学科（课堂引领

5、者：苗曙光） 课后评价 （主持：包逢春） 第十六周 校本“评价专题”研讨课4音乐学科（课堂引领者：王娜） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十八周 读书沟通会4 其次十周 期末总结 整理档案 全体组员 综合工作规划模板6篇3 一、活动目标： 1、组织学生考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步效劳社会的意识和对社会负责任的态度。 2、激发学生奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的”初步力量。 3、使学生把握根本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有熟悉自我的力量，养成勤奋、积极的生活习惯。 二、活动内容与各学科教学相结合

6、，组织开展以“试验探究”、“培育创新精神和实践力量”等为核心的科学探究活动及技能活动。 1、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动。 2、教育学生喜爱祖国、关怀国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增加学生的组织观念和集体观念，增加学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。 三、教学方法及措施仔细组织教学，全面把握课程目标，按规划实施教学活动。 1、依据本班学生实际状况，设计有效的教学思路，准时进展教学反思，适时调整教学思路。 2、创设民主、和谐的教学气氛，引导学生采纳自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。 3、开发和利用各种教育资源，制造性地组织学生开展丰

7、富多彩的活动。 综合工作规划模板6篇4 新的一个学期又开头了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校教师的课堂教学力量和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。 一、指导思想 本学期，以学校教务处制定的教学工作规划要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推动教学改革。改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。 二、目标任务 1、继承并进展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。 2、开展以

8、“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织力量和教学水平。 3、积极开展教研活动，转变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、组织教师连续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。 5、组织教师连续学习高效教学根本要求。通过学习，每人写一篇如何进展课堂教学。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。 2、各学科教师仔细拟定好学科教学规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮

9、困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。 (2)本学期，每人讲一节高效课。课后进展反思并准时评课。总结出每节课的胜利与缺乏。 (3)创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞教师结合教学需求制造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素养。 5、培育学生良好的学习习惯 重视学生学习习惯的培育，养成严厉、仔细的学习态度和克制困难的精神。 四、各月活动安排： 二月 1、回忆上学期各学科的工作状况，制定本学

10、期教学规划。 2、开展集体备课活动。 3、备讲每人一节高校课。 三月 1、开展集体备课活动。 2、检查教师备课、学生学业成就。 3、备讲每人一节高校课。 四月 1、进展期中考试。 2、各学科小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 3、备讲每人一节高校课。 五月 1、检查教师备课、学生学业成就。 2、教师沟通教学阅历。 六月 1、各学科制订期末复习规划。 2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 综合工作规划模板6篇5 本学期，综合理科教研组规划本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，围绕教学五环节，进一步深化课堂教学改革，结合以试验为根底的学科特点，扎实有

11、效地开展各种活动。 详细工作如下： 一、学好理论，更新观念，提高素养 仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、学期开头，各学科备课组长按时制定授课规划，每位教师按时提交个人课堂教学规划、并按规划实施完成任务。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组尽量保证每周一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。 3、加强随堂听课

12、，教师间积极开展互听、互评活动，人人开组内公开课。 4、组织开展校内学科竞赛，并结合区少科站以及区教育学院的竞赛抓好学生辅导工作。 5、完成教研组专题讨论的结题工作。 6、毕业班物理、化学学科确保中考合格率到达100%。 7、本学期由于试验员陈敏怀孕需要休息，教研组经过争论，大家达成全都共识，规划发挥备课组教师的集体力气，定于每周二下午第一节课以备课组为单位，备课组长负责集体预备一周所需的试验器材。 综合工作规划模板6篇6 一、指导思想 我们要通过综合实践活动，让学生亲身体验进展学习，积存和丰富直接阅历，培育创新精神、实践力量和终身学习的力量。 二、目 标 注意进展学生搜集处理信息的力量、自主

13、猎取学问的力量、分析与解决问题的力量、表达与沟通的力量，进展学生良好的情感、态度、价值观。详细包括：1.增进学生对自然的了解与熟悉，逐步形成关爱自然、爱护环境的思想意识和力量。2.主动积极地参加社会和效劳社会，增进对社会的了解与熟悉，增加社会实践力量，并形成社会责任感。3.逐步把握根本的生活技能和劳动技术，具有自我熟悉力量，养成负责任的生活态度。4.进展主动获得学问和信息的力量，养成主动探究的态度，进展信息素养和技术素养、探究力量和制造精神。 三、实施过程 第一阶段：预备阶段。 1 、确定各班活动主题： (第1-3周) 2、分小组： 每各班都分成五个小组。 3、各班制定活动规划(各班组长负责)。 4、学习“如何进展综合实践调查活动?”的相关学问。 其次阶段：开展调查。(第4-8) 1、 各组按规划绽开实践调查活动。 2、 针对各班进展相关学问学习培训。 第三阶段：总结阶段：汇总资料，撰写调查报告。(第89周) 1、 各小组汇报、沟通。 2、 组长负责撰写调查报告。 第四阶段：宣传、评价(1013周) 1、设计宣传规划。 2、制作宣作品，绽开宣传。 3、学生总评价。