九年级化学爱护水资源1教案.pptx

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1、会计学1九年级化学爱护水资源九年级化学爱护水资源1海洋水海洋水第1页/共29页湖泊水湖泊水第2页/共29页河流水河流水第3页/共29页地下水地下水第4页/共29页大气水大气水第5页/共29页生物水生物水第6页/共29页 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5。第7页/共29页全球海水、陆地水储量比第8页/共29页元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0 x1013磷2.7x108锰0.8x

2、107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素第9页/共29页第10页/共29页 地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总水量的1。第11页/共29页 随着社会的发展，一方面人类生随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，活、生产的用水量不断增加，另一方面由于水体的污染，使另一方面由于水体的污染，使水资源更加短缺。据统计，当水资源更加短缺。据统计，当今世界上有今世界上有80多个国

3、家、约多个国家、约20多多亿人口面临淡水危机，其中亿人口面临淡水危机，其中26个国家的个国家的3亿多人口生活在缺水亿多人口生活在缺水状态中。状态中。第12页/共29页第13页/共29页世界人均水量和一些国家的人均水量世界人均水量和一些国家的人均水量第14页/共29页二、我国的水资源状况二、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。第15页/共29页我国各地区人均水量第16页/共29页紧缺性人均水量/（m3a-1）(a,年的符号)主要问题轻度缺水17003000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水10001700将出现周期性和规律性的用

4、水紧张重度缺水5001000将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响极度缺水500将经受极其严重的缺水水资源紧缺指标水资源紧缺指标第17页/共29页讨论：讨论：根据水资源紧缺指标，指出重庆的水资源情况。轻度缺水第18页/共29页水体污染导致鱼等生物死亡第19页/共29页第20页/共29页n节约用水n防止水体污染第21页/共29页用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水，30S约6L口杯接水，3杯约6L洗衣不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次冲厕所旧式马桶，13L/次节水型马桶，69L/次 生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较使用新技术改革工艺改变习惯第22页/共29页工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图第23页/共29页农业喷灌、滴灌农业喷灌、滴灌第24页/共29页什么是水体污染水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。主要来源有：工业污染、农业污染和生活污染。第25页/共29页水体污染的来源水体污染的来源第26页/共29页第27页/共29页第28页/共29页