2023初中物理教研组工作计划范文.docx

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1、 2023初中物理教研组工作计划范文_初中物理组教研组工作计划 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定规划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1

2、集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学讨论内容主要是： （1）优化课堂教学，实施探究式和争论式教学； （2）构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； （3）开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育； （4）学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员

3、必需全体参与，活动时，听课教师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续推动区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟讨论的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2加强对青

4、年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学

5、习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 六、其它工作 1积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进展评比。 2搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。 3做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 2023物理教研组工作规划范文 本学期教研组主要作好以下几个方面的工作: 一、指导思想:面对全体学生，以学生进展为本，注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创

6、新的工作态度和精神，加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高实施素养教育水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标:20232023学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、主要工作:(一)理论学习，提高理论水平:1、20232023学年度下学期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进

7、展沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。2、组织高三年全体物理教师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争2023年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。3、组织本组教师连续讨

8、论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作:1、 要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、连续组织好每周一次的教研活动和备课

9、组活动，详细时间为每周四上午第3-4节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。3、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中

10、、期末考的考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有规划地了解、把握学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改状况，并准时反应。8、定期抽查各备课组的集体备课状况，并准时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进展总结沟通。9、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作标准化。并促成演示试验、学生试验的正常进展。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员教师做好演示试验前的预备，帮助教师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组教师和学生制作试验

11、小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，准时发觉问题准时处理。自制试验器材及改良试验器材，提高试验器材的使用效率。发动物理教师对物理试验室的建立提出合理化的建议。10、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。2023初中物理教研组年度工作规划 本学期我们初二（i）部物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻根底教育课程

12、改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益1设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教

13、学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习杜郎口阅历，借鉴杜郎口教学方式。努力创设：“预习”、“展现”和“反应”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。3组织每位教师每学期上好二节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平本学期连续

14、加强江苏省级教科研课题初中物理“自主学习“课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来1连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强根底年级物理教学工作，提高物理教学的质

15、量作为根底年级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展新教材教学研讨活动,共同讨论新教材的特点,沟通教学阅历,明确课堂改革的方向，努力提高物理教学成绩。六、其它工作1积极参与各级教育教学沟通活动，鼓舞教师撰写论文，进展评比。2搞好课外兴趣小组活动，鼓舞学生积极参与物理学问竞赛。3完成教学校和年级布置的其它工作。七、逐周工作行事历20xx年1月8日，学术讨论委员会在陕西省图书馆进行工作会议。主任委员杨玉麟教授主持会议，学会副秘书长尚庄副讨论馆员出席会议。会

16、议对委员会20xx年工作做了仔细总结，并经过仔细争论，形成了20xx年的工作规划。详细内容如下。1设立学术讨论委员会专业工作组为了更加广泛、有效地开展我省图书馆学术活动，吸引更多会员参加到学术讨论中来，培育青年会员的学术讨论力量，打算在学术讨论委员会下组建若干专业工作组。经争论，打算设立：（1）图书馆学理论讨论工作组：主要任务是就图书馆学一些热点与重要理论问题组织讨论活动，如图书馆精神、读者权利、图书馆立法、图书馆治理、图书馆事业进展问题、西部图书馆进展对策等。（2）图书馆信息资源建立与组织工作组：主要任务是组织开展图书馆各类信息资源建立、分类、主题标引、著录、储存、布局、共建共享等方面的讨论

17、。（3）图书馆用户与效劳工作组：主要任务是组织开展用户讨论，图书馆效劳理念、效劳方式（含阅读指导）、效劳手段等方面的讨论。（4）图书馆信息技术工作组：主要任务是组织开展各种图书馆现代技术理论与实践方面的讨论。学术讨论委员会全部成员均按本人意愿划分到各工作组。除此而外，工作组同时可以汲取具有肯定学术专长和水平的会员参与。各工作组主任人选由学术讨论委员会主任会议提名，报学会理事长会议审议；各工作组副主任人选（1-2人）及其他非委员成员由专业委员会主任提名，报学术讨论委员会主任会议审议。专业委员会主要任务是：在学术讨论委员会的统一安排下，担当学会所开展的相关学术活动的组织与实施，包括省学会学术年会分

18、会场活动的筹划、组织与实施，落实相关学术报告和小型专题研讨会的筹备与实施。2组织20xx年学术年会根据本届学术讨论委员会组建之初的决议，从20xx年秋季开头，每隔一年组织一次全省学术年会。经争论，打算20xx年学术年会在秋季进行。（1）结合当今图书馆事业进展趋势和理论讨论方向，确定20xx年学术年会主题。（由于会上没有形成统一意见，我给大家布置作业：下周一前通过电子邮件把个人建议告知我。我自己的意见是：“效劳创新与和谐社会”。）（2）3月，由学会秘书处向全省图书馆界公开年会主题，并征集论文。（3）6月，对应征论文组织评奖，并公开招募年会分会场报告人及其报告选题。（4）秋季，正式进行学术年会。（

19、详细时间、地点待协商，需请示理事长。）（5）年会会期为一天，上午和下午分别按两个时间段（全体共4个时间段）组织：第一个时间段进行大会开幕式；其次、第三个时间段按分会场形式进行大会报告和沟通；第四个时间段进行大会总结和闭幕式，包括颁发征文奖。（6）获奖及优秀论文争取集结正式出版（积存成果，也为会员办点好事。）3以志愿者行动的方式，开展全省基层图书馆骨干培训针对陕西省基层图书馆进展实际状况，学习中国图书馆学会胜利阅历，打算以志愿者活动的形式，公开招募专家志愿者，以5-6年的时间，对全省基层图书馆业务骨干进展一次专业培训，以期提高陕西省图书馆事业的整体进展水平。（1）培训活动方式：采纳志愿者行动方式

20、。由学会在20xx年第一季度，公开在全省图书馆界招募具有副教授/副讨论馆员以上技术职务、具有教学或培训阅历、把握现代图书馆理论/现代信息技术比拟好的志愿者作为培训授课志愿者教师。志愿者自愿报名，经过学会组织遴选。志愿者不领取任何活动酬劳，自愿遵守各项活动纪律。（2）培训活动组织：建议学会争取到省文化厅的支持，以文化厅的名义下发培训文件。由文化厅主管部门领导或学会常务理事会组成培训活动领导小组，学会秘书处负责活动的实施，学术讨论委员会负责培训主题的选定和志愿者教学活动的协调，承受培训活动的市图书馆详细学员的组织与详细培训活动的组织。省文化厅负责担当活动中辅导教材编写及志愿者食宿与交通费用。参与培

21、训学员的费用由各地自己解决。（3）培训活动目标：争取在5-6年时间里，对全省10个地区的图书馆骨干进展一次全面的现代图书馆学问与技能的培训。培训活动以地区为单位进展，个别有力量组织的县（区）视状况许可也可以安排。每年依据志愿者力量安排1-3次培训活动。（4）培训活动内容：依据陕西图书馆进展实际状况确定4-5个培训主题，实行课堂讲授、师生沟通、分组争论、实地考察等培训活动形式。每次培训时间掌握在3天以内。4组织高水平学术报告会在20xx年胜利举办“图书馆2.0学术报告会”的阅历指导下，应广阔图书馆工作人员的剧烈要求，打算以此模式形成学术活动制度，每年举办若干次高水平的学术报告会。学术讨论委员会拟

22、利用局部重要国内图书馆界会议及活动在西安进行的时机，邀请局部国内高水平专家，举办若干次学术报告会或研讨班。初步规划：（1）争取省文化厅支持，邀请国内图书馆专家，主要针对政府主管官员和公共图书馆馆长，举办一次公共图书馆建立标准、公共图书馆建立用地标准研讨班。（2）邀请国内专家，举办一次中国图书馆学会图书馆效劳宣言报告会。5完成中图学会布置的工作。6协作省学会秘书处开展其他学术活动，如学会科研工程审定等。2023初中物理教研组工作规划表格 一、根本状况： 从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名教师，应当要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高

23、整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮忙学生把握好物理根底学问和根本技能，提高学生应用物理学问的水平。三、工作措施：1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。教师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。四、教学内容：1、 复习八年级物理和九年级物理。2、 做好专项复习和综合训练。五

24、、复习的重点和难点：1、 力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最简单出错的学问。六、复习方法1、夯实根底，稳固双基。2、连点成线，版块拓展。3、综合训练，力量提高。4、模拟中考，素养适应。七、复习安排(一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬)1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)记忆

25、关。(2)根本方法关。(3)根本的解题技巧关。根本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进展归纳整理，复习每个单元后进展一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应当留意的几个问题(1)必需扎扎实实地夯实根底。由于学生根底差，抓根底既现实又可以产生实效。(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(3)面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。(4)注意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利的喜

26、悦。(二、其次轮复习(5月)1、其次轮复习的形式假如说第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的物理力量。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度;其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点;留意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进展专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。2、其次轮复习应当留意的几个问题(1)其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。(2)专题的划分要合理。(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，

27、切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题;依据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力。(4)专题复习的重点是提醒思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推动题海。(5)注意向本年级教师请教，做到资源共享。(三)、第三轮复习(6月上旬)1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。2、第三轮复习应当留意的几个问题(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切

28、近中考题。(2)模拟题的设计要有梯度，立足中考。(3)批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。(4)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。(5)具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于边缘生的学习状况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。(6)归纳学生学问的遗漏点。为查缺补漏积存素材。(7)立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透;二是要绽开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。(8)留给

29、学生肯定的纠错和消化时间。(9)调整学生的生物钟。(10)留意帮忙学生进展心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得抱负成绩的关键。初中物理教研组工作规划表格2023 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.仔细学习新的物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益1.本学期教学讨论内容主要是：(1)优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;(3)开展讨论性学习和综

30、合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育;(4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课(时间待定)，组员必需全体参与，活动时，听课教师对公开课发表意见，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。三、加强物理试验，培育学生力量物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在

31、试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的突破。五、其它工作1.积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进展评比。2.搞好课外兴趣小组活动，鼓舞学生积极参与20xx年春季进行的初中应用物理学问竞赛，做好辅导与组织工作。3.做好初三理化生试验操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 欢送阅读2023初中物理教研组工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:初中物理组教研组工作规划