职教班主任工作总结5篇.doc

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1、 职教班主任工作总结5篇 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名学生爱戴家长信任的好教师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将本学期的工作进展总结。 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟，学习教育战线中先进教师的感人事迹，时刻鞭策鼓励自己。积极参与入_积极分子的培训，对_有了进一步的熟悉。积极参与业务理论培训，坚持利用业余时间自学，每月按时完成自学笔记、教学反思。 我喜爱自己所从事的特别教育事业，关

2、怀每一名学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力上好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我能够用师德标准严格要求自己，以身作则，留意自己的一言一行，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重老教师，团结同事，积极参与学校的各项活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻课标、教材、学生，仔细教学，圆满完成任务。 课堂教学是一门艺术，教者能否正确处理好自己在课堂教学中的作用，直接打算教学效果。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者

3、的统一，获得教学效果。 本学期我担当职教部的缝纫课、认知课和生活适应课的教学，职教二班的班主任、职教部的组长工作。我结合学生的力量，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，培育学生不怕困难敢于面对困难的意志品质。自开学以来我班担当了为敬一堂、乐园医院加工药袋的任务。这对于我们来说又是一个新的挑战，能制作药袋的学生只有一人，而每月需要四千个左右的产量。董教师大胆培训学生使用电动缝纫机，我也积极进展协作。依据学生力量安排任务，手把手教新生，不分分内格外辅导学生整理药袋、打包，学生做起来有困难的工序我帮忙完成。自己逐步摸索电动缝纫机的功能并练习使用。就这样，一个月下来，我们精彩地完成了定量任务。

4、 十月份蒋教师生病了，我主动担当了每周两节的代课任务，毫无怨言。蒋教师在植物园带着学生养了六只鸡，他生病了，鸡也成了“小可怜”。为了帮学生养好这些小动物，我和董教师担当了这项工作。我每天预备鸡食，带着学生喂鸡清扫鸡舍。就这样坚持了几个月。看着我们饲养的鸡长大了心理有说不出的喜悦。 我担当职教二班的班主任已有几个年头，与学生有着深厚的感情。在日常生活中我不仅是教师更是母亲。哪名学生生病了我都会打去慰问电话；学生需在学校服药我会准时提示并叮嘱学生多喝水，像照看自己的孩子一样照看他们。对于大龄学生的教育“身教重于言教”，要求学生做的我首先做到。班里学生居住的都较远，常有迟到的现象消失。我与学生进展小

5、竞赛，看看谁最有毅力能整个冬天不迟到。学生的积极性被调动起来了，迟到的现象明显削减了。 班里的吴辰是一名脾气倔强的学生，不能按时到校上课，我行我素，对于他人的劝说听不进去。我与董教师到家中探望该生，了解该生不想上学的缘由，帮忙家长做通学生的思想工作。在班中召开班委会号召全班同学与他交朋友，让他感受到集体的暖和。慢慢地，他到校上课的时间多了，脾气也随和多了。 以上是我本学期的工作总结，假如说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和教师们的关怀、爱惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的顶峰，

6、做一名优秀的人民教师。 职教班主任工作总结篇2 光阴荏苒，岁月如歌。转瞬间，本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下： 一、思想品德方面 任教以来，我始终仔细学习国家的教育方针，仔细学习党的先进理论学问。 今年对我来说走得轻松却也沉重。轻松是由于经过了一年的摸爬滚打，今年的各项工作都已经是轻车熟路；沉重是由于工作太过顺当，没有再尝试创新，工作的主动性缺乏。 喜爱教育事业，始终不忘人民班主任职责，爱学校、爱学生。作为一名班主任，我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来约束自己的行为，提高自己的教学水平，为社会培育出优秀的人

7、才，打下了坚实的根底。 二、教育工作方面 本学期，我担当了班主任一职。在教学工作中，我做到了： 1、仔细备课，做好课件。为此我仔细钻研教材，了解教材的构造及其重点与难点，把握学问的规律构造，从教材中吸取精华并传授给学生。同时克制自己年龄大、视力差的缺陷，仔细学习电脑学问，在翻阅大量书籍同时，在网上搜寻大量的东西，胜利的制作出了较好的课件，较好的教案。 2、仔细上课。本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏。为此细心设计每一堂课，注意学问灌输与力量培育相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，取得了较好的教学效果，得到了学生的好评。 3、仔细批改作业，仔细辅导学生，答疑解惑，传道

8、授业。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民班主任的要求来标准自己的言行，从没有说或做不利于学校进展的话或事，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、其他方面 积极参与学校组织的军事拓展训练，健全了体魄，陶冶了情操，升华了思想。金无足赤，人无完人。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为职教事业奉献自己的力气。 在今后的工作中，我将逐步完善自己，转变自己已经发觉的

9、多方面问题，并多和同事沟通，更进一步的认知目前职中的相关工作和教学模式，为更好的教育学生做出自己力所能及的奉献。 职教班主任工作总结篇3 本学期担当_机电1班的班主任工作，班主任是班级治理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也打算了班主任工作的千头万绪，班主任必需要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级治理工作中，除了劳碌、辛苦之外，还有学生由于我的教育而产生的进步带给我的欢快和欣慰了，这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何也是一种很好的积存和历练。现将本学期的主要工作做

10、个总结。 一、班级治理 建立一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。因此，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。 1、班干部的调整。多与学生沟通，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批积极上进，具有班级治理力量的班干队伍。本学期调整了生活委员、体育委员、卫生委员、纪律委员各1名

11、，调整了宿舍长1个，增设安全员1名、技能训练联系人1名，调整了副班长的职责，通过这些调整，班里的各项工作焕然一新。 2、改良工作方法。在开展班级治理工作时候，对班干部，实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级治理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞他们发挥制造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。让团支书抓宣传、副班长抓学习、体育委员抓两操、生活委员抓宿舍、纪律委员抓手机和仪容仪表，卫生委员抓物品摆放等，从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是很

12、大的。同时，每周对班干部进展责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。 二、学风建立 一个优秀的班集体，在学风建立上，也必需具有学习气氛深厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建立上，主要从以下方面来加强。 1、自信念教育。积极协作学校和专业部，在班集体上大力开展“我能行，我不懒，不落伍”自信念教育活动，依据本班的详细实际，制定班级自信念誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进展自信念教育的渗透，对学生进展赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。在信念教育的影响下，我们班上的学生转变了自卑的学习心理，学习专业的热忱高涨；在计算机鉴定

13、考试和技能考试中，学生所取得的进步也是比拟明显的。 2、学法指导。与各学科教师沟通联系和沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题，加强对学生进展法上的指导，进展有针对性的辅导。 3、学习兴趣小组。发动学生成立各科学习兴趣小组4个，实行互助式的学习。给学生供应各种各样资料图书共计十余本，拓展了专业学习的范围，提升了学习兴趣。在课堂自习和晚自习上，绝大局部学生能够做到勤于学习，告辞“三闲”、“三无”，有一股“静、净、竞”的学习气氛。 三、心理辅导 一个安康的学生，除了在生理上的成熟外，心理素养的好坏也同样重要，所谓的“差生”往往都是有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。学生面对一个全新

14、的学习、生活环境，简单产生不适应的抵抗心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑，所以依据学生成长的过程，在心理辅导上是订正学生行为习惯的有效手段。 1、沟通谈心。深入学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯，培育学生自理力量、独立力量和综合素养。本学期全面把握学生的性格特点和共性，每天抽时间与学生都谈过心。 2、心理疏导。加强与心理学教师的沟通，准时发觉一名有严峻抑郁症的问题学生，并得到准时治疗，防范于未然。通过心理疏导，解决了3名学生的不良行为习惯问题，拉近了师生关系，同时还解决了2名学生不稳定问题。 3、家校合作。在家校方面，多与学生家长沟通，全面了

15、解学生的成长经受，本学期除了学校召开的家长会，每周都要与学生家长电话联系，沟通学生在校表现，获得学生在家表现的信息，并准时查找解决方案。 4、主题班会。让学生说出心里的话，想的问题，通过开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风，订正不好的想法与做法。每次班会都安排学生就某个热点说一下自己的看法，班级博客每月按时足量完成任务，黑板报与责任栏定期更新。 四、缺乏之处 虽然在班级治理上，取得一些成绩，但是仍旧还有许多缺乏：如学生自主学习的气氛还缺乏，学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依旧存在；在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量

16、层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位等等。正所谓付出不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。尽管在这一阶段制定了具体的工作规划，但是在详细的班级治理过程中，在吸取班主任对班级治理的阅历和教训上，也有一些方法和治理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。 五、今后的准备 为了更好提高自己的业务水平和班级治理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，以下几点是我应当要努力的方向。 1、树立正确的教育教学理念，公平对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信念教育、感恩教育为主题的系列培育学生的做法；同时

17、多向有阅历的教师请教教学上的问题和班主任治理工作详细操作流程，向优秀班级学习治理阅历。 2、加强学科的学问水平，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对中学生心理学问的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的力量。 3、加强学习。做一个班主任教师是要有急躁的，班级治理工作也要需要长久的付出，除了学习相关的治理学问和阅历，学生的所提出的民主化治理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受局部有建立性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。 学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言

18、传身教，这样学生才能亲其师，信其道，因此在以后的工作实践中还需要不断探究和完善。 职教班主任工作总结篇4 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带着下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，学生素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生效劳的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一

19、个学生的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展效劳。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。 二、详细工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。由于学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学

20、生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家效劳，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的根底不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。 在学习上不断的催促她们。由于，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常积极协作各任课教师做好教育工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课教师抓

21、好复习工作。由于有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特殊是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。 重视班团活动。在这一年中，我依据学生的要求以及教育的需要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比方，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生熟悉到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。我们还在教室里进行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生熟悉到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让学生熟悉

22、到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了许多，我不断地指导学生如何做好预备工作。最终，活动特别胜利，也得到了领导和许多教师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了力量。这让我们班也越来越团结了。 我还积极鼓舞学生参与学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际力量。所以，我们班的学生在各个社团都特别活泼，也能为学校的工作供应有力的帮忙。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。固然，我还会对这些学生进展一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。 三、注意总结和学习

23、只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，学生的力量却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参加权。比方这次，校园创业活动。我根本上没有什么参加，只是做一些指导工作。告知他们应当如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参加面特别广，热忱也特别高。最终，我们班做得特别好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。 我还积极参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一

24、个培训，我在整个活动中都特别仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯订正的积极作用获得宁波市三等奖。 四、努力目标 虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的根底实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力量的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些特别困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的进展。我

25、的目标就是提高自己各方面的力量，带着学生取得更好的成绩。 职教班主任工作总结篇5 中职学校的班主任面对15-18岁的学生，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，讨论学生;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班

26、主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。 那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干

27、部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良

28、好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习

29、惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一

30、是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心，培育学生的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 职教班主任工作总结