育儿心得范文15篇.docx

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1、 育儿心得范文合集15篇一、 注意发挥家庭的教育功能。 父母是孩子的第一任教师，是孩子的典范，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同担当，对待孩子的教育问题上，父母肯定要统一思想，行动全都。在日常的生活中，父母要以身作则，留意自己的言行举止，随时做好孩子的典范。 二、 懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓舞。 孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要擅长鼓舞孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中肯定要有急躁， 不管孩子说什么尽量让孩子说完，要信任孩子。多给孩子观赏的目光，擅长发觉孩子的特长，看到孩子的一点一滴的进步，确定他，鼓舞他，急躁的

2、引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。 三、注意与孩子的日常沟通，帮忙孩子克制缺点。 要和孩子成为朋友，平常多和孩子沟通，让他说说学校里好玩的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的嬉戏，自己还有哪些缺乏需要改良啊，沟通时肯定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发觉孩子的缺点要想方法帮他改良，要针对孩子的性格想出适合孩子的方法，不能一味的批判或者仿效别人的方法，所以解孩子和孩子成为朋友是你帮忙孩子成长最为关键的。 四、 加强与班主任和教师的沟通和联系，严密协作教师的工作。 主动向班主任介绍自己孩子的状况，常常向班主任及任课教师解孩子在学校的学习状况，将孩

3、子的点点进步向班主任和教师汇报，准时沟通。孩子是否能顺当成长，家长很重要，教师是关键。现在班级都60多位同学，教师也精力有限，作为家长的我们必需要全力协作教师的各项工作。 五、 充分敬重孩子的天性，并培育他学会休息和调整。 奇怪心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比拟小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。我们可以给孩子养成放学就完成作 业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充养分，更需要教会孩子学会休息和调整，比方听

4、听音乐，闭目养神等。另外寻常生活中也要注意培育孩子的独立性和生活自理力量，要给孩子熬炼的时机，不要事事包办，让他独立完成教师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。 六、 正确对待孩子的成绩与错误。 每个孩子都有自己的优缺点，取得成绩应当表扬，犯错误也应当批判，但表扬和批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的，可是鼓舞和批判的过急，孩子的心态也往往会消失反常，毕竟如何对待很难讲清晰，每个家长都需要依据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有一点成绩家长不要过于快乐，犯错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进展教育。我觉得常常对孩

5、子发火，会消失两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不的事；二是由于他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假如常常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就解不到孩子的真实状况，这样教育起来就比拟被动，教育孩子是一项简单的系统工程，要渐渐来，不能焦急的。 家长如何教育和培育孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课，也是不行推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一 开头就会很绚烂的绽放，有的花则需要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就焦急啊，要信任孩子，静等花开，有的种子或许一辈子不会开花，那是由于他

6、是一棵参天大树，作为父母的我们必需要有足够的急躁。学习态度和学习习惯是我觉得目前必需要培育的，在孩子成长教育的这条路上，我们作为家长也需要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适合自己孩子的教育方法，信任我们的孩子肯定可以取得胜利，走向辉煌。孩子目前也还有许多缺点需要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，克制一切困难，在实践中不断的摸索，在学习中不断的进步，让他更加安康欢乐的成长。感谢。 育儿心得范文2 今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回忆诞生到现在，她们给我带来了劳碌、欢乐、惊喜？每每看到朋友给自己的孩子做成长相

7、册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的时机整理了一点我和孩子一起成长中的故事。 我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们安康欢乐，养成好的习惯，把握最根本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为教师，面对学生，我有急躁有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来教导迷津，盼望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩

8、子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任教师。 1、努力培育一个好的习惯 每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过公路等？闻名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责治理好。比方每人一个小

9、书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀？要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻了我平常整理的负担同时熬炼了她们的自理力量，。特殊是上了小班学会了穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。 2、好孩子是夸出来的 现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏

10、识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想了许多方法，做了个商定，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚清楚，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒”，给 一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比拟好，赏识赛过嘉奖。上了幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有了进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干！”，孩子也会很快乐的。也

11、要留意到，自信和自满一字之差， 育儿心得范文3 教育是一项非常简单的事情，它不仅要求家长有各方面的学问和见识，而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进展沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全地发挥出来。下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。 一、沟通、敬重，做孩子知心朋友 在恰当的时机，采纳孩子易于承受的方式与之沟通，让她知道，无论是教师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然承受，无论采纳何种方式，都是为了她自己好，即使教师和家长采纳的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，可以提出自己的意见，共同探讨解决问题更

12、好的方法。在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，告知孩子，无论遇到多大的困难或犯多大的错误，父母永久是你的朋友，随时都可以给爸妈倾诉，父母肯定是你坚实的肩膀。 二、树立明确的学习目的 告知他，学习是为自己学的，要把握学问和技能，为将来能更好的工作打好根底。只有把握了学问，才不会被社会淘汰;才不会成为社会的累赘;才不会让父母的辛苦白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰难和他们坚韧。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不简单的一件事情，珍惜今日幸福的学习环境和生活。 三、树立自信念，培育良好的学习习惯 告知孩子，每个人都

13、很优秀，只要你信任自己，并用积极向上的心态努力去做，把教师教过的学问把握在脑海，做好自己该做的事情，胜利肯定是属于你的。此外，在学习、生活中，肯定要养成良好的习惯。学习上，要把教师布置的作业做完才能去玩，做作业时要勤于思索和发觉;生活上，要独立自主，早睡早起，懂礼貌等等好的习惯，这样有助于她今后的工作路与生活路更加平坦、轻松。 四、避开把分数看重 我个人认为，分数并不能作为孩子今后人生路的衡量标准，它只能是告知孩子在学习上有哪些地方的学问还没有把握，目的是让孩子获得更多学问。我想学习是终身的事情，等孩子渐渐长大，她的理解力量与思索力量会更强。该把握的学问应当是没什么问题的。另外，每个孩子都有各

14、自的优点与特点，都会有各自的进展方向。所以，作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情紧急，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量，学习力量的培育上，让孩子轻松学习。 五、表扬、宽容、忍让孩子 赏识教育是很好的一种教育方式。一般来说，孩子最渴望的是获得父母的欣赏，这样会激起孩子内心的自我价值和尊严感，使她们在学习、生活中更积极努力地做好每一件事，养成良好的性格。另外，父母还应当多宽容、忍让孩子。孩子有她们自己的想法，固然就表现出淘气、不听话。在这种状况下，父母肯定要急躁地教育与引导，做一位称职

15、的父母。 总之，父母是孩子的第一位教师，这是我在教育孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的缺乏之处。在今后的日子里，我也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加安康欢乐地成长，成为优秀的人。 育儿心得范文4 现代社会关于“安康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理安康，还应当精神、心理安康。心理安康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能到达的最正确功能状态。 当今社会竞争剧烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到肯定的宣泄;再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严峻;更甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、

16、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活帮教育环境。苏霍姆林斯基曾说过：“要关怀儿童的生活帮安康，关怀他们的利益和幸福，关怀他们的精神生活。”就目前状况而言，对学生进展心理安康教育尤为重要。我在教育教学中，注意培育学生良好的心理素养，对小学生的心理安康教育有如下体会。 一、要注意培育学生自信念理 一个没有自信念理的人不能够克制困难，勇往直前。所以，良好的自信对一个人成就事业非常必要。那么，怎样培育小学生的自信念理呢? 1、以名人为典范熟悉自我培育自信。 众所周知爱因斯坦是宏大的科学家，然而许多人不知道他在上小学时却是一个同学们都大声称赞起来。他告知大家，这个不象样的凳子

17、，是他做的第五个，前几个比这个还要差。很明显，小爱因斯坦有一种自信念理，他信任自己能做好凳子，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种自信念，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。我把这个故事告知学生，让学生正确熟悉自己的潜力，信任自己通过努力肯定会获得胜利。 2、在熬炼中挑战自我培育自信。 学生熬炼的方式许多，我平常主要采纳以下几种：一是让学生自己组织班队活动。从班队活动的内容、节目主持人确实定、主持诩的创作、活动安排总结各个环节，教师均不参加，让学生自己做主。这样，每个学生的潜能得到发挥，从而对自己布满自信;二是实行轮番班委制，让每个学生都有可以成为精彩的班干部。三是交力

18、。实践证明，只要给每个学生供应舞台，他们都可以成为精彩的班干部。我们经常看到这样一种现象，清扫卫生时，有的教师往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗;办黑板报时，有的教师往往帮着学生设计、排版、画刊头、写美术字等，这种担忧小学生小做不好事而结果是，同学们分工合作，有的去找相关的板报资料，有的画画，有的写字，同学们兴致勃勃，板报很快就办好了。实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在熬炼中不断增加了自信念理。 3、在集体生活中感受自我培育自信。 培育学生的集体荣誉感，是一件非常重要的工作。让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱惜这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。要

19、不失时机地进展集体主义教育。每当班上在学校组织的活动中获得一点荣誉，我都会让学生知道，这个荣誉感来之不易，都分散着全班每个学生的心血和汗水。还要开展常常性的爱国主义教育。教育学生从小就喜爱自己的祖国，给学生讲清晰，我们班是祖国的一个小小的分子，爱国就得爱我们班集体。平常从一点一滴的小事抓起，强化集体荣誉感意识。原来，教室和清洁区的清扫，非得教师催促不行，有的学生甚至躲避劳动任务。班上有几个淘气的学生如梁雨逃、卢帆等常常带零食到学校而且顺手就丢。自从我让他们当了学校和班上的卫生协管员后，上进心越来越强，他们那些不良习惯都没有了，受他们的影响，学生懂得了自己是班集体的一分子，要自觉维护集体，都自觉

20、地完成自己的劳动任务。现在，教师不在场，同学们也能仔细清扫，班上的卫生工作常常受到学校的表扬。同学们不仅自己不顺手乱丢乱扔，留意四周的环境，还监视别人，以防破坏四周环境。 二、创设有利于学生心理安康进展的环境 1、营造美丽的校园环境。 学校是学生装的其次个家园，学生从学校中不知不觉地承受教育。因此，优雅、干净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声“良好心理影响。我样今年开展了”劳造书香校园活动，全校师生利用课余时间开展阅读经典名著，写讯书笔记，制作精致书签，办读书海报等一系一列文化活动。样园里书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思索。再加上校园里繁花点点，

21、绿草茵茵，这些自然风景和人文景观无时无时刻不在触动着学生的感官，使学生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦受到教育，自觉地形成一种积极向上的心态。 2、创设育人情境，促进学生心理品质的优化。 目前，表少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不行分的，良好的行为习惯受良好心理素养的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为肯定的心理素养。因此，学校心理安康教育不是单纯的口头说教，更应当创设各种情境地，在行动中促使学生自我体验、自我熟悉、自我教育、自我掌握，形成良好的行为习惯，形成肯定的心理素养。如现在一些学生自制力差，性情急躁，逆反心理强，教室里有纸屑箱，他偏反纸屑往窗外丢，观察瓶罐偏听偏

22、信要用脚去睬和踢，随便采摘践踏花草等。为转变这个坏毛病，学校开展了“丢下的是垃圾，拣起的是品持“活动，并在校园内各个角落安放了环保型的果皮箱，果皮箱每天擦得光亮如新，花坛内竖起木板，写上”请爱惜我们吧!“等恳请的话语，果真学生不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了安康良好的心理素养就能表现出最正确的行为效果。因此，创设各种情境，通过心理认知示意，能培育学生安康心理素养，促进学生良好行为习惯的养成。 育儿心得范文5 父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开头就注意对孩子思想品德培育，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育

23、，不仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和进展的大问题。 一、制造良好的家庭环境是培育孩子的前提条件 “人可以改造环境，环境也可以造就人。”说实话，我是共性格直爽的人，过去也最不擅长孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但后来我发觉孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地制造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子调皮，急躁地说服，并且夫妻相互补台，我批判了孩子，事后由我爱人再进展教育，并强调母亲批判她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，留意语言文明。第三，用音乐

24、制造美的环境，使孩子感到家庭的暖和。 二、从生活习惯开头，注意孩子品德教育是培育孩子的重要环节 孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培育孩子的根底，而注意孩子心理安康、思想品德的培育则是目的和关键。现代社会生活中，特殊是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培育孩子自强独立，避开成为温室里的弱苗，是值得每个家长思索的问题，在这方面我主要实行三种方法：第一、爱惜孩子但不溺爱。例如，孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但可以改善平淡的生活规律，同时可以开阔孩子的视野和适应外界的力量，但我认为，假如孩子为此

25、实行哭闹的方法，家长绝不行放任。其次、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在缘由，首先林清楚孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得处处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼形成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样子，在这方面，我不但自己敬重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应留意的问题，这样在我们家中，上下形成了尊老爱幼的环境。 三、幼儿园是培育孩子安康成长的摇篮 我的孩子是今年9月

26、份入园的，孩子有生以下遇到的每一位教师是那么和善、慈爱。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的教师，急躁地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么快乐呀，有谁知道教师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位教师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了敬重长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画，孩子生病不舒适，教师都准时带她去医治。孩子在幼儿园承受系统、正规教育的同时，作为家长，我每天接孩子时都主动向教师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新学问，协作教师一起稳固学会的学问，平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带，培育孩子对善丑的

27、辨别力量。 总之，培育孩子成为社会有用之材是一个简单而长期的过程，不能盼望通过一天就立竿见影，家长要有心理预备，有步骤地进展。 育儿心得范文6 俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也消失孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，信任许多家长都有一样的体会。 家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，家庭教育有缺陷是子女形成不良共性的根底，埋伏着青少年走上违法犯罪道路的危机，所以父母作为孩子的第一任教师对孩子成长起着关键作用，也是我们每一位家长都必需面对的严峻课题，谁都不能无视，谁都不能躲避

28、，现谈谈本人在家庭教育上的几点心得体会： 一、家长是子女全部行为的被仿照者与典范。 我在一本杂志上看到，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发觉孩子脸上有一个伤疤，就问孩子：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又将成为什么样的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永久的连任教师，我们的一言一行，都是孩子的教材，会使孩子跨跃道德熟悉与评价，自觉或不自觉地用父母的思想、观念、行为习惯来统一自己的道德情感与意志，产生与父母类似的道德理念与行为。

29、父母良好的言行，使孩子终生受益，并会整合 学校的德育效能；不良的言行，使孩子终生受损、将离散、减弱学校的德育效能，有的甚至会断送孩子的一生。因此，家庭教育首先应从家长做起，家长自己要不断学习，不断修炼，站得正，坐得直，努力提高自身的思想道德水平和综合素养，以自己良好的风范教育、影响孩子，事事到处当好孩子的典范。 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。 有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”我们都知道家长讲这些话本意是想让自己的孩子成绩好一点，但效果适得其反，孩子听了往往会错误地推断父母不喜爱他或在挖苦挖

30、苦他，心里确定不快乐，同时也打击了他学习的积极性。我想考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坏，例如：爱因斯坦、爱迪生等好多科学家和名人小时候都不是很精彩，有的甚至连小学也没上完，但后来经过自己的刻苦努力，照样成为了世界闻名的伟人，这样的例子可谓举不胜举，所以考试成绩的好坏并不表示将来的好坏，关键还是要培育孩子乐观向上、积极进取、永不言败的精神和良好的学习习惯。我孩子的考试成绩有时是一般的一般，但我从不批判他，只是帮他一起分析考试题为什么会做错，鼓舞他下一次要认真、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满足、微笑的点点头。 三、不要轻易损害孩子的自尊心。 有的父母总是喜爱在别人面前说自家孩子不好，

31、例如当着孩子的面，在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这样适得其反，孩子确定心里会想，我什么事都努力去做了，父母还在别人面前说自己怎 么怎么不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好，导致孩子产生逆反心理，严峻的会使孩子产生自卑感或心灵扭曲。 四、别总盯着孩子的缺点。 我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，也许前半个小时做作业还可以，比拟仔细投入，过了半小时后就开头东摸摸，西看看，开头跟我讨价还价，例如教师布置回家抄写今日课堂上学的生词，他就跟我说，爸爸我这个作业写完，其余两个作业等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就依据今日回家作业的多少来衡量，假如回

32、家作业不多，我确定会放他去玩，由于你不放他，小孩子做功课也不专心，还会哭哭啼啼，甚至还会跟我顶嘴，自然学习效果也不会好。 五、决不为孩子护短。 教师的包庇，家长的护短，会导致孩子走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得作为每一个家长要糊涂地看到这一点的危害性，该批判的时候要批判，该订正的时候要准时订正。 六、不要用暴力“制服”孩子，要学会急躁等待。 我常因儿子做事太拖太慢，把我说的话装作没听见而对他大发脾气，比方说，洗手，他会在洗手盆边玩上20分钟而不止；又如洗澡完该睡觉了，他会光着小屁股在床上跳来跳去，到我在他的屁股上留下5个手指印，他才能边听故事边睡着。 看着儿子香甜地 睡去，我不禁想

33、起每次我对他的顽皮和调皮都是以训斥和手指印来制止他，虽说很快地就让儿子听话了，但每次都让他很不快乐，简单产生对立心情。我决心以后多给儿子时间，我也要学会等待，等待儿子的方式有许多，比方说他洗手时让他洗个够，说不定他从中发觉了水的很多神秘，比方说他喜爱在床上玩，那就让他多玩儿会。孩子发泄完了他就满意了，舒适了。大人不要一味去强求、命令孩子，对于顽皮的儿子，从他身上我学会了如何急躁等待。 七、不要把电视当“保姆”。 有些家长工作比拟忙，加上现在每个星期学校又放假二天，这两天家长怕孩子出去一是担心全，二是家长心里也不放心，干脆就把小孩关在家里看电视，把电视当作保姆，实际上从对孩子的身心安康来看，这样

34、做很不科学。我与他妈妈平常都很忙，我刚从部队转业回地方工作，为了适应新环境、新工作，平常要花许多的时间去学习、培训和考试；她妈妈在一家私人企业上班，平常没有休息日也没有节假日，小孩常常在双休日没人带，但我不任凭把小孩关在家里，不把电视当保姆，每次都是打电话请我父母亲到城里来把他接到乡下去，一是让他多接触一下农夫，看农夫伯伯种粮食的辛苦，让他感觉到幸福生活来之不易，要好好珍惜；二是让他多亲近大自然，放松一下心情，这样也有利于孩子的身心安康。 总结以上几点，归根究竟主要还是要培育他良好的生活、行为习惯和对学习的深厚兴趣，良好的生活、行为习惯让他终身受益，深厚的学习兴趣可以使他在学习中体验到欢乐，在

35、欢乐中学习，这样对孩子来说不会形成太大的压力。总之，让孩子安康成长，是每位家长的心愿，孩子是祖国的将来，民族的盼望，同时也是每个家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每个家庭都很关怀的问题，以上只是我个人几点浅显的想法和做法，不到之处请各位家长同仁批判指正。 育儿心得范文7 孩子是我们生命的连续，是我们的盼望和寄予。孩子的成长牵动着我们的心，涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一个品学兼优的孩子是我们首先要面临的一个重大难题。我认为育的过程是艰辛，幸福的。 于淋以前是一个让教师头疼的孩子，回家常常作业一会儿就完成了，翻开他的心桥就记一丁点，更别提晨考了，我根本就不知道他多少分。直到有一天，教师发

36、觉他好多作业没写，把我找到学校。我感到特别惭愧，跟孩子一起向教师做了保证，让孩子知道再发生这样的事孩子就会失去在学校学习的时机。我也会跟教师保持联系，让孩子没有了作弊的平台，就得乖乖完成作业。固然我也会让孩子提前尝试他脱离学校在家要过的生活每天的全部家务都要他来做，饭也要自己预备，更不会给他好脸色。让他深深的感觉在学校的幸福。 我会让孩子知道感恩，感恩教师的付出与辛苦！感恩父母的哺育！在集体生活中要以集体利益为重，不要计较个人得失，要珍惜身边的每一个人！懂得了这些，他就会渐渐宁静下来。 我常常鼓舞孩子上课积极发言，假如能做到，那他最起码上课不会给思想“开小差”，提高了听课效率。孩子写作业的时候

37、我会悄悄地坐在他身边，在他精神不集中的时候提示一下孩子。记得八年级刚开学的时候，孩子的数学成绩不是很好，晨考常常0分，2分，孩子失去信念。我毫不迟疑的说：“没事孩子，信任妈妈，你肯定会跨过这一关，我们一起加油！”我们每天都会挤出时间一起讨论数学题。我花了好多时间讨论孩子的教材，争取在孩子不明白的时候给一点帮忙。过了好长一段时间，孩子快乐的告知我他对数学产生了兴趣，我心里的大石头也算落地。到现在孩子碰见不会的题也会把我当成同学一样邀请我一起讨论，我们都不会的就求助他人。 感恩教师，感谢我们最亲爱的教师是我的心声。教师像是一个“大家长”用群把我们全部的家长和孩子分散到一起。教师用每天的辛苦，对孩子

38、无微不至的关心拉近了家长与孩子之间的距离，明确了我们努力的方向。每天我和孩子都会为其次天的晨考做充分的预备。每天上午我都会一遍又一遍的去看电话，等着孩子的晨考成绩。我不允许孩子有90分，必需总分值。我的付出孩子看在眼里，他告知我他晨考没考好的时候唯一担忧的就是怕我观察了难过。不管什么缘由，只要孩子晨考成绩好就行。久而久之就成了一种习惯，那时孩子会对学习产生兴趣，自己就不觉得辛苦了，每一次考试的进步就是他学习的动力！ 有时候我也会像邻家姐姐一样成为孩子的玩伴，听他述说苦恼，帮他出谋划策。假如发觉孩子身上的问题也会按兵不动，装作不在意，心里会亲密观看他的一举一动，等待时机成熟马上换上家长的面孔杀他

39、个措手不及，让他也知道我们作家长的也不是吃素的，哈哈！ 我做的还远远不够，我也会随着孩子年龄的增长不断的改良，努力！也迫切的盼望借鉴到每一位家长的家教阅历！祝福我们全部的孩子都安康健壮的成长，将来能为他们的时代发挥光和热！ 育儿心得范文8 感谢幼儿园有了这样的主题沟通，让我有时机把孩子的一些点滴记录下来。 我个人觉得从小培育孩子最重要的一点，也是目前规划生育家庭面临的最缺失的一环，就是树立孩子的责任感，即自己的事情自己做，做的好是自己的功绩，做的不好也要担当责任，要勇于担当损失甚至是惩处，不能归罪于别人。 在这一点上我有一些感受与大家共享： 1、起床问题的解决。孩子小时候不会穿衣服，自然养成了

40、早起不起，让家长穿衣服，甚至不协作哭闹的现象。我想早上时间有限，大人也得抓紧时间洗漱甚至做早饭，如何让他自己起床穿好衣服。我就从闹钟入手，借一次去商场的时机，特意带他去钟表的柜台，他很喜爱各种不同的闹钟，有一款闹钟爱不释手，我问他闹钟是做什么用的，他说是早上让人起床的。我问，你想不想要这个闹钟；他说，想。我说，那就必需每天闹钟一响就起床，并且自己穿衣服。他很想要这个闹钟，因此情愿自己起床穿衣。第一天早上孩子果真一下就起来了，我把衣服都提前放在了床边，他很快速的穿好，我准时夸赞“你真棒！真是长大了！妈妈太爱你了！”他神情很骄傲。从那天起，王志诚起床都是自己穿衣服，而且从不拖延时间。 2、自己独立

41、完成作业，并整理好书包。自从上了大班以来，幼儿园教师为了孩子养成做作业的习惯，更好的适应小学生活，每到周末都有一些作业。开头是教师打印的小条贴在记事本上，后来就是孩子用拼音自己记录作业。我想肯定从开头就不能让孩子依靠我，家长一旦开头辅导作业，很有可能就辅导到初中毕业了。并且要让他养成一进家先做作业的习惯。打印小条的作业我就告知他作业内容都是什么，每一项都翻开，翻到相应的页数，让他逐项完成，然后我就离开，去做家务。他刚一开头怕写错，总是问我，假如是他题目中有不熟悉的字，我就告知他一下。别的问题我就说，妈妈是英语教师，数学和拼音都不会啊。（有时候家长也得装傻。）他没有方法只好硬着头皮做，都做完了，

42、我也许看一下是否正确，有大的问题给他指出一下。小错就让教师发觉后，他自己改，这样以后他写作业就会仔细，不能出错。常此以往，目前王志诚每次回家第一件事就是做作业，而且现在都是自己写的记事本，他全部都是自己做，并做完整理好书包，除了不熟悉的字问我一下，其它全部都是他自己，至少习惯是养成了。 3、做任何事情之前，让他产生足够的奇怪，足够的士气，足够的内部驱动力，再开头让孩子做；否则，千万不要开头，假如匆忙开头，结果可能过程孩子和家长都很苦痛，孩子在讨价还价中最终还是可能没有结果，还挫伤孩子的自信念。把“让孩子学”，变成“孩子要学，孩子得表现好才能学”。宝宝用10分钟（一点不夸大）学会了两轮自行车。在

43、他学之前，我问他一系列问题：你看骑两轮车帅还是四轮车帅？两轮车能骑吗？妈妈是小学三年级才学会的，你什么时候能学会啊？你英勇吗？你看那个小孩会骑，你有问题吗？在经过这一系列思索后，他要求肯定要学，求着我帮他学，我说假如你今日学会了，我要给你嘉奖。这样沟通的结果就是他非常钟就会骑了，骑了一个多小时累了之后说一句“太爽了！”现在我用同样的方法在刺激他对拉小提琴感兴趣，他现在几乎每天都问我什么时候带他去上小提琴班。这不像骑自行车那么简洁，是个艰难的工程，因此我预备刺激的更长点时间，方式再多点，让他一旦学上就喜爱上。这样不管他成与不成，家长都不会太累，他也不会责备家长。 现在我们与孩子沟通根本较顺畅，他

44、的求知欲和责任心都很强，目前家长对孩子成长的各方面还都比拟满足。不知道上小学后是否还能连续保持。孩子的成长是不行逆的，只能从别的孩子的成长故事中吸取阅历教训。 育儿心得范文9 今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁，自己还真没有好好地记录过她们成长。回忆诞生到现在，她们给我带来劳碌、欢乐、惊喜?每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得。借这个很好的时机整理一点我和孩子一起成长中的故事。 我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，

45、所以在家也就没有严格要求，只要她们安康欢乐，养成好的习惯，把握最根本的生活技能就够。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为教师，面对学生，我有急躁有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来教导迷津，盼望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任教师。 1、努力培育一个好的习惯 每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗

46、脸、吃饭、睡觉、过公路等?闻名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责治理好。比方每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀。要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻我平常整理的负担同时熬炼她们的自理力量，。特殊是上小班学会穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪

47、琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。 2、好孩子是夸出来的 现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好!”“你真棒!”“你真能干!”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想许多方法，做个商定，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚清楚，效果一般。当吃饭过程中有进步，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比拟好，赏识赛过嘉奖。上幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干!”，孩子也会很快乐的。也要留意到，自信和自满一字之差， 育儿心得范文10 女儿就读于六一幼儿园大三班，小名悠悠，是一名安康，得意，阳光，和