糖尿病与护理健康教育促进.pptx

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1、学习目标熟记糖尿病患者护理健康教育的基本内容。描述糖尿病家庭护理管理策略。阐述制订糖尿病护理健康教育计划的策略。第1页/共24页什么叫糖尿病？Diabetes mellitus：由遗传和环境因素相互作用引起的一组以慢性血糖水平增高为共同特征的代谢异常综合征。糖尿病健康教育与健康促进是糖尿病防治的重要组成部分，它对提高糖尿病患者自我管理能力，对降低发病率、提高生活质量、延缓并发症的发生有重要意义。第2页/共24页第一节 糖尿病的流行病学特征与主要危害流行病学特征危险因素与症状特点主要危害及后果第3页/共24页流行病学特征数量大；增长速度快；以多基因遗传为主；具有微血管并发症高而大血管并发症低的特

2、点；IGT患病率略低于糖尿病组。第4页/共24页危险因素与症状特点危险因素：遗传因素：精神因素：肥胖因素：长期摄食过多：（生活越富裕，身体越丰满，糖尿病越增多）感染；妊娠等。第5页/共24页危险因素与症状特点疾病特点：典型症状是“三多一少”；多在体检时发现高血糖；时常出现并发症才发现患糖尿病（酮症酸中毒）。第6页/共24页主要危害及后果危害最大的是：动脉硬化及微血管病变基础上产生的多种慢性并发症：糖尿病性心脏病、糖尿病性肢端坏疽、糖尿病性视网膜病变。第7页/共24页第二节 糖尿病的预防与健康教育策略饮食疗法（重点）家庭护理管理预防管理策略方法第8页/共24页一、饮食疗法饮食的原则：在合理控制热

3、量摄入的基础上，合理分配碳水化合物、脂肪、蛋白质的入量，以纠正糖代谢紊乱而引起的血糖、尿糖、血脂异常等临床症状。第9页/共24页一、饮食疗法控制总热量：每天需要的总热量=理想体重*热量级别固定主食：三餐分配各1/3足够蛋白质：有尿毒症及肝昏迷的患者应控制蛋白质的摄入。第10页/共24页一、饮食疗法适当的脂肪：日摄入量一般不宜超过1g/（kg.d）丰富维生素、膳食纤维特定情况下的饮食管理第11页/共24页二、家庭护理管理血糖的自我监测家用血糖监测仪管理活动与运动第12页/共24页血糖的自我管理血糖自我监测（blood glucose self-monitoring，SMBG）目的：判断病情，控制

4、并发症的主要指标，调整治疗方案放入依据。监测时间和频率因人而异、因病情而定，通常建议：1）、一天测4-7次 2）、运动前运动后第13页/共24页血糖自我监测建议：3)、反复出现早餐前血糖高的患者 4)、不适时立即测定血糖 5)、血糖监测的手段 6)、完整记录血糖监测的结果 7)、血糖达标要求（空腹与非空腹）第14页/共24页家用血糖监测仪的管理类型：微创血糖仪正确保管血糖监测仪试纸血糖监测的注意事项 1）、需接受正规的培训 2）、从冰箱取出试纸条10分钟后才可使用 3）、采血时尽量一次性完成 4）、采血部位为指腹的两侧第15页/共24页活动与运动第16页/共24页三、预防管理策略与方法一级预防

5、：早发现、早干预二级预防：定期筛查三级预防：控制血压、定期随访 第17页/共24页2型糖尿病护理健康教育指南疾病特点及主要症状；发病因素；主要并发症：酮症酸中毒及昏迷；肾衰和感染；视网膜病变；心血管及微血管病变。诊断性检查治疗原则；用药指导；第18页/共24页足部及伤口护理：1、糖尿病足护理 2、每日检查双足、定期进行神经病变检查 3、选择合适的鞋、袜，禁止赤足行走 4、保持足部干净、干燥，用柔软毛巾擦脚 5、足部保护法 6、及时就医第19页/共24页肾脏养护定期检查尿液和肾功；血压的检测和药物治疗的意义；慢性疼痛时用药过量会导致肾脏损伤。第20页/共24页营养及饮食卫生培养良好的饮食习惯;保持饮食均衡;遵循少食多餐的原则；水果应根据病情使用；第21页/共24页健康教育指南生活方式和行为的调整；疾病家庭管理；家庭医疗设备管理；自我监管与复诊；信息与资料获取途径。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页