维新学校校园环境保护工作总结.docx
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1、 维新学校校园环境保护工作总结 维新学校校园环境爱护工作总结 校园环境爱护工作总结 维新学校201*年12月 维新学校校园环境爱护工作总结 作为一个农村中学,一年来,我校以“可持续进展”为策略,以“创立”为目标,在学校日常治理中纳入环境治理的措施,在环境整体优化、提高环境意识、教学中渗透环境教育等方面有了大幅度的推动,环境教育逐步走向标准化、制度化,学校整体水平稳步提高,办学条件不断改善,尤其在环境爱护、校园建立上成绩显著。 一、以绿色理念为先导,领导重视,组织有力,增加环境意识,加强环境教育工作。 作为培育人、教育人的学校,是否具有环境爱护意识和素养,是至关我们的事业可持续进展乃至整个人类生
2、死存亡的大问题。为此学校领导形成共识,高度重视环境爱护教育,结合新一轮课程改革,以综合实践活动、讨论性学习和校本课程为载体将环境教育列入教育教学课程规划之中。把传播环境学问、提高学生环境意识、促进环境根底教育作为对学生进展素养教育的一项重要内容。学校成立了环境教育领导小组,负责指导全校的环境教育工作,教务处详细制定了环境教育工作规划,在学期学校工作规划中都有环境教育及校园环境建立的内容,做到了环境教育工作有规划、有安排、有总结、有检查,从而把环境教育纳入到学校整体工作之中。 二、抓住德育和课堂教学主渠道,加强环保教育,培育学生的环境意识,造就具有可持续进展意识的现代人 首先在学校德育工作中,有
3、规划的安排环境教育活动。协作学校校园的“净化、绿化、美化、教育化”工程,我们开展 多种形式的环保教育宣传活动。我校坚持开展“护绿使者”活动,以班级为单位,承包校园的爱护工作。学生们在这一活动中积极性很高,且富有创意,对提高学生的“绿色”意识起到了很好的作用。 在全校国旗下讲话进展有关环境爱护专题的发言,班会课安排环境教育的内容,均收到了良好的效果。我校还常常组织学生参与“环境警示教育”征文活动,通过组织学习,查阅资料,宣传发动,学生参加了征文写作,关注地球、关注我们的家园、关怀我们身边的环境,在活动中让学生得到真实体验。 其次,渗透于学科教学活动中。 我们把环保教育的内容列入学校必修课、选修课
4、和活动课中,成为学校课程体系和教学内容的有机组成。在语文学科中组织了学生环境科学辩论赛和“人与自然”征文竞赛。在政治、地理、历史、化学等学科中,教师们有意识地渗透环境意识教育。如政治课上的西部大开发和绿化工作;人类、人口和环境问题等。地理课中的绿化与人类生存问题;环境爱护和社会的将来等。化学课中的化肥使用与环境问题;化工产业进展与环境爱护;酸雨问题;污水处理;生态系统与环境爱护;温室效应问题;生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果,使学生在学到相关学问的同时,更增加了环保意识。通过德育和课堂这两个主渠道,我们的环保教育宣传工作得到了切实的保证,“绿色、环保”的意识已经深入人心,成
5、为姚中人的自觉意识、自觉行动。 三、通过多种形式课外环境教育活动,促进师生的环保意识的提 高,并努力向社会辐射我们组织学生开展了形式多样的课外环境教育活动。我们学校屡次与乡政府联系,定期组织学生进展环境卫生清扫活动。每年的植树节活动,我们都组织学生为幼树培土,浇水。 通过这些活动,教师和学生在实践中,获得了对环境问题的深刻熟悉,激发了喜爱生活、喜爱大自然、喜爱我们赖以生存的家园地球的热忱,增加了爱护环境的真实体验,从而更加地爱惜环境、珍惜环境。 回忆过去,我们收获良多;展望将来,我们信念百倍,我们决心连续贯彻环境爱护这一根本国策,进一步增加环境意识,加强环境教育,改善校园环境,突出办学特色,为
6、培育具有可持续进展意识、树立崭新环境道德的一代新人做出我们应有的奉献。 维新学校201*年12月 扩展阅读:201*年维新学校德育团队工作汇报材料 维新学校德育团队工作材料 共和中心学校在中心校和校领导的正确领导下,坚持以科学进展观为统领、以创立平安、文明、卫生、和谐、安康的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念,开展了有效德育和团队活动,取得了肯定的工作成效,详细如下:一、常规教育 1、新学期进展常规系列教育,我校依据实际状况,制定出切实可行的德育团队工作规划,确定不同学年段的德育团队内容和要求,充分表达德育团队工作的整体性,阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的
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