2023学年度上学期学校总务工作总结.docx
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1、 2023学年度上学期学校总务工作总结_继续教育个人计划学年度上 为全面贯彻落实党和国家教育方针,实施素养教育,培育合格新人。依据学校卫生工作条例,我校仔细开展学校卫生各项工作,切实提高了学生的综合安康素养,保障了广阔学生的身心安康,现对一学期所做的工作作一简洁回忆总结。 一、坚持预防为主工作方针,做好传染病防治工作。 1、建立了预防接种证查验制度,依法对全辅导区XX年秋季入学新生及转学插班生进展预防接种证查验,对发觉无证或有漏种现象的儿童,准时开出补种通知单,通知家长准时到卫生院进展补种。 2、依据国家、省计免程序和要求,积极协作保健所做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作,努力提高接种
2、率。 3、秋季是各种传染病的高发季节,为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播,本学期一开学,学校卫生室就着手开展了防控工作,召开了三次班主任会议,组织学习有关呼吸道传染病的预防学问和学校、班级、学生停课标准,落实防控措施。建立了晨检制度和缺勤、缺课监测,加强疫情监测与报告,班主任每天准时上报晨检状况。开展多种形式的卫生宣教,利用校播送为全校师生作了屡次的预防呼吸道传染病学问的讲座,出了二期黑板报和橱窗宣传。为有效防控,印发了预防呼吸道传染病告家长书,让家长协作学校做好预防工作。要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。使学校未因流感流行而停课,保障了学校正常的教育教学秩序。 4
3、、加强对学校饮食、饮水治理监视,卫生领导小组成员常常对食堂进展卫生工作监视。食堂工作人员100%持有安康证,食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求,杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。 二、加强学生安康状况的监测与常见病防治。 1、制订了“六病”防治规划,并按规划实施防治措施。期末校医、体育教师对全校学生进展身高、体重、视力检测,做好学生安康状况监测,建档率达100%。对有器质性病症的学生特地建档进展跟踪治理,对患近视、沙眼、龋齿、贫血、养分不良及肥胖的学生均通知家长,指导家长做好疾病防治。 2、利用学校播送、橱窗、板报、小报等阵地进展“六病”防治宣传,培训小卫生员加强监视,教育
4、学生养成良好的卫生习惯。“六病”防治率达100%。 三、加强日常卫生效劳,便利广阔学生。 设立卫生室,由卫技专业人员负责。建立了一卡、四薄、二统计。一卡:学生安康卡(达100%);四薄:学生晨检个人卫生记载薄、因病缺课记载薄、传染病预防记载薄、卫生室门诊记载薄;二统计:“六病”防治、学生形态机能统计。做到定期检查,准时统计分析、上报、制表上墙,做好各项卫生保健资料积存归档工作。保健教师能做到每天早上班、晚下班,中午不休息,全天候为广阔师生效劳,如测血压、量体温,学生的小伤小病都能得到准时有效的处理,不仅便利了大家,而且大大降低了学生因病缺课率。 四、仔细实施安康教育工作 1、开设安康教育课,开
5、课率到达100%,并做到“五有”:有课时(每周0.5课时 )、有教师(体育教师兼)、有课本、有教案、有考核,并把考核状况准时汇总上报市教育局。 2、加强卫生宣教,提高学生保健意识。发挥自身优势,开展多种形式安康教育活动。保健教师依据不同时期、不同季节,利用学校播送、电视、橱窗、板报、小报等开展敏捷多样的安康教育活动,大力宣传传染病、常见病预防学问和自救、互救、灾难现场应急逃命等学问,学生卫生学问知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。 本学期学校卫生工作取得了不少成绩,为学校争光添彩,但成绩只属于过去,我们将再接再厉,扬长避短,开拓创新,把学校卫生工作推向新的高度。 2023学年度上学期学校后勤处
6、工作总结 在学校党政领导班子的正确领导之下,在全体教职工的大力支持下,经后勤处全体同志共同努力,圆满完成了学校交办后勤处的各项工作任务,确保了教育教学工作的顺当进展,也为全体师生员工努力地制造良好的工作,学习和生活的环境。现将后勤处的工作总结如下: 一,效劳到位,质量第一 坚持以教育教学为中心的原则,依据教育教学工作的实际需要,仔细做好效劳保证工作。首先,根据中心物资选购的要求,准时的购入教育教学所需各种物品,并保质保量,准时发放,确保教育教学及各种活动的顺当进展。其次,为全体师生准时的,保质保量的供给纯洁水,并为全体员工家庭供给纯洁水,确保了师生和家庭饮水卫生和身体安康。第三,为全体员工适时
7、购入大米,豆油,水果,蔬菜等食品,保证了全体员工的生活福利待遇不断提高。 二,团结协作,克制困难,勇于奉献 在后勤处的几位同志团结协作,克制种种困难,牺牲很多个人时间,共同完成了以下主要工作: 教学楼,大小宿舍楼,室外厕所的修理工程; 校内的外墙粉刷工程; 阶梯教室,校长室,会议室的装修工程; 教学楼,大宿舍楼,室外厕所的屋顶防水工程; 校园内灯箱修理工程; 校园内体育器材,护栏,车棚,车架等的油漆工程; 铺设运动场边的道板和教学楼南侧的道板工程; 校园内下水工程的修理与改造; 教学楼内的网线,闭路线,电源线及电话线的修理; 固定围墙拉线和护栏的修理; 安装暖气12组; 四个试验室下水设施及管
8、道的修理; 配备教学设备教学物品,发放生活物品; 一般性常规修理。 三,改善环境,绿化校园 在校园绿化环境治理工作中,后勤的同志们能够努力做到对花坛,草坪,花草树木准时锄草,适时施肥,标准剪枝,增加品种,使校园更美丽,环境更舒适。为全体师生的工作和学习供应了幽雅的环境。 四,存在的主要问题: 1,在后勤效劳工作中还存在工作不够细致,保障不够到位的现象; 2,解决问题不够准时,存在工作不够扎实的现象; 3,效劳质量不高,标准不高,不标准的现象; 以上问题有待今后工作中解决,为学校进展做出新的奉献。 学年度上学期体育工作总结 瑞雪迎丰年,红梅昭新篇。回眸2023,这是我校喜获丰收的一年,是我们勤恳
9、付出的一年,更是我校体育工作喜结硕果的一年。本着全面落实“安康第一”的思想,学校体育工作坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则,做到夯实体育工作根底、完善体育工作机制、打造体育工作品牌,提高体育工作实效。 一、重点工作完成状况 在迎接Xx省义务教育标准化学校验收工作中,学校的体育工作获得了高度的赞扬。在迎接检查的这段时间里,在温校长的细心部署和全面的指挥下,在全组同事的团结一心,通力合作下,大家各负其责,废寝忘食的努力下,学校的各项体育工作取得了完善的结果。尤其是迎检的材料更得到了区领导“全区最好的”的最高评价。同时学校也得到了市领导“内涵丰富的名优学校”的确定。这些成绩的取得,再次展现了体育组
10、团结协作的实干精神和敬业高效的工作作风。 二、常规工作完成状况 (一)夯实常规工作 体育课圆满的完成了教学任务,以“安康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。在学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式的同时,体育教师在教学实践中仔细反思,努力钻研,不断地更新教育观念,恰当地选用新的教法和新的学法。 (二)紧抓特色工作 “二操一活动”多年来始终有序的开展,学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。大课间既保证了时间,也到达了熬炼的效果。 (三)监控体质安康监测工作 学生体质安康标准是促进
11、学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体锻来源于炼的教育手段,是学生体质安康的个体评价标准,是国家体育熬炼标准在学校的详细实施,本年度,在校领导高度重下,体质安康监测工作由体育组牵头,制定了学校安康标准达标规划,高效且精确的完成了国家学生体质安康标准的测试和上报数据工作,切实做好做实了学生体质安康标准的测试登记工作。 成绩从得到的那一刻起,就成为历史了。今后,Xx小学的体育工作将一如既往的在各级给类领导的关怀下,在我们锅小师生共同努力下,以百倍的努力和决心,共同构筑Xx小学校体育工作辉煌绚烂的明天! 学年度上学期班级工作总结 XX-XX学年度上学期班级工作总结 今年十月份接手八年级四班的班主任工
12、作。这是我第一次担当班主任。并且是在毫无预备的状况下,42名学生就突然成了我的亲学生。(现在学生是44人)我一下子由“姑妈”变成“亲妈”。回想这几个月,感慨良多。在接手的初期,尽管迟疑,却也知道自己身上的责任,这不仅是43名学生,是43名学生的人生。几个月的班主任工作,挫折伴随成长,泪水伴随收获。 一,该怎么当“妈”? 详细措施: 1,马上接手工作,脑海中构思班级治理框架。孩子们的前途容不得教师迟疑,任何一名教师都不能拿孩子的前途蹉跎。 2,虚心学习。由于没有班主任工作经受和治理阅历,明显信念缺乏。领导赐予了我很大支持,同仁们也毫无保存传授阅历。我先是购置班主任工作丛书,从全国名师那里找阅历,
13、找灵感,找思路。然后,遇到详细问题,不懂就问。常常请教老班主任。同仁们也都倾囊传授,少走了不少弯路。 3,理清思路,坚决自己的带班理念。作为班主任教师,就是要给学生供应成长进展的平台,想尽方法成就学生。要让学生在做事的过程中发觉并成长。首先,建立民主的班级治理制度。和班委成员争论班规,集体表决通过。其次,发挥小组合作的力气。连续实行六人小组,两个组长负责制。再次,找出班级精神。 4,广泛调查学生和科任教师,尽快了解学生。由于始终是英语教师,所见都是英语课上的表现。对学生的了解不全面。对有些学生相当不了解。通过不断观看,了解,接触对班里近一半的学生有了肯定的了解。 5,有针对性的和学生家长以及学
14、生坐到一起,探讨学生身上的问题,共同制定针对学生个人的方案。共约谈了12名学生家长,十名学生态度习惯有转变,有四名学生转变很大。有两名学生还需时间,但是教师的关怀是他们有了转变的意愿。 6,谈心。一次谈心管三天,两次谈心管一个月。谈心无疑是与学生拉近距离的有效方法。 需要成长改良的地方: 1,提高班规执行效率。班规在本学期起到的作用是让学生们接触了什么是“民主”,同学们在争论制定的过程中,初次体验了“民主”。但是,并未熟悉到什么是真正的民主。存在许多曲解的地方。另外班规本身力度不够,缘由主要是一,没有打印成文,所以不够严厉。二,各班委成员不会操作,以至于责任缺失。三,宣传不够力度,没有持续营造
15、班级气氛。 2,充分发挥小组合作的作用。小组合作初见成效,已不再是简洁的检查作业小组,有的小组长相当有责任心和领导力。很多组员在这样的小组里提高很快。 不过,小组合作也不过才发挥了30%的作用。小组安排不均衡,小组长领导力和责任心,组员长期的坏习惯等等。主要的缘由还是没有明确的目标,小组没有分散力。正因如此更应当想方法发挥小组合作的作用,利用小组合作培育学生团结合作的品质。利用小组合作发挥正能量。利用小组合作解决学生成长中的问题。 3,没有班级精神则没有战斗力。让学生在一个松垮,懈怠的气氛里成长无异于害学生,会让他们将来面临很多人生风险。要让学生知道人生便是奋斗。学生生活在布满正能量的气氛里,
16、是教师最大的责任之一。 4,连续多和学生沟通,了解学生所思所想。下学期要建立“心灵小本”,准时和学生沟通。沟通才能架起理解的桥梁。 5,多举办活动,提升班级战斗力。通过向咸教师请教,运动,便是很好的活动。下学期,不仅要求学生多运动,还要和学生一起运动。 6,千万不要自以为人师。所谓“培育”,也不要轻易说。记住自己只是一名教师,并非教育家。可以帮忙学生成就幻想,可以给学生进展供应平台。但不行以“引领”学生。千万不行自以为是。 7,都说学生随班主任。所以,应当先培育自己。没有个人魅力的班主任注定失败。回想这两三个月,我个人简直太糟糕。首先,,不顾形象了。其次,常常发脾气,喳喳呼呼的。现在想起来,真
17、是惭愧。想要培育大气的学生,自己先要大气嘛。 务必要勤奋,坚持,喜爱思索,自信,热忱,心中有他人。要多读书。 其次,恰当发挥班主任话语权的作用。 二,该怎么当“后妈”? 1,抵触,疑心,不信任中开头。 从前的班主任王教师特殊和气细致,做事仔细有方法。学生在布满暖和的气氛里生活学习的很开心,很舒心。即便是我们科任教师,和王教师交往都有一种暖和的感觉。那种信任无以言表。所以学生无法适应王教师突然调走的现实,情感上长时间不能转变适应。要把始终是英语教师的我重新定位为班主任的角色,特别的困难。几乎每天,每件事都自然的作比照。班里一股股要弹劾我的气氛此起彼伏。家长们也是一时无法适应。虽然有些家长表示支持
18、我的工作,但是大局部家长和学生一样无法淡定。究竟是孩子的前途啊。真的可以理解。这么一批有情有义的学生在现在这样的社会里,真的令人欣慰。 2,泪水,汗水中坚持。 学生甚至家长都在期盼王教师尽快回来。我安排的工作,无论如何进展不下去。科任教师反响班里如同散沙一盘,上课气氛不好,顶撞教师,不把教师放在眼里。不能承受教师的批判。经常阳奉阴违。领导反映我班学生不遵守校规,午自习铃都响了,还有学生在操场上打球。领导提出,学生还振振有词。有些学生不敬重教师,不敬重领导。卫生,课间操,吃饭等等行为习惯令人堪忧。关键都是学习好的学生带头违反。 谈心,还是谈心。真诚付出,可以安抚学生。可是情感之所以珍贵,就是在于
19、他的稳定。学生可以承受你的道理,他也明白你的专心。他就是不愿看到你和他从前班主任不一样。我不知道为何自己哭过后,还选择坚持。当时,三班的学生真是给我莫大的劝慰,真诚的他们,或是直接劝慰我,或是给我说笑话,每到在三班上课时,他们总是热忱昂扬。告知我,“在四班受委屈了,就上我们班。”还有的学生用英语写便签给我,说不懂意思让我翻译,上面写着“教师,我永久站在你这边。”看过之后,我理解了四班学生。 3,历练中坚决。 安抚学生,只是第一步。既然已经接手,便要负责。查资料,深思索,日思夜想,一个问题一个问题的解决。思路已然清楚。 四,个人收获。 1,感冒少了。七年级时,我始终是一个月发烧一次的节奏。放假就
20、在家里养病。本学期,每个月,我都是在“期盼”中“绝望”。到现在,我竟然一次没感冒。只是嗓子哑了两次。比起发烧,这太小意思了。 2,用脑子思索问题了。英语教师普遍有一个现象,就是比拟随性。习惯做事走心不走脑的我现在思索问题肯定有条理。 3,做事比从前细致了。并且情愿细致。从前,我可是推崇没心没肝,粗枝大叶的。 人生中有许多珍贵的东西,有什么比经受历练更珍贵的呢?突然,觉得历练比起安逸也是人生一道风景。好好的领会吧。 2023学年度上学期科研工作总结 本学期的科研工作,连续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题讨论为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为根底,以学习型团队建立为重点,提高
21、教师队伍整体素养,促进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作,详细状况如下: 一、课题讨论治理工作 1本学期结合学校教育科研工作实际,连续完善、健全教育科研工作的各项规章治理制度。严格教育科研课题的各项治理工作。课题治理做到了有要求、有考核、有总结 2完成了参加课题讨论教师的个人讨论档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。3为加强参加课题讨论教师间的沟通与互动,本学期召开了课题讨论案例反思沟通会。4针对课题讨论中发觉的新问题,本学期做好课题变更的预备工作。 二、培训工作及队伍建立 1本学期重点加强学习团队建立,连续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学
22、习团队,定期组织活动。 2以校本培训为依托,提高广阔教师的教育科研力量,本学期围绕课题进展了有效教学专题培训和测试。以及对教师进展教育科研的熟悉和力量的培训以及有关多元智能理论有关学问的学习。3注意骨干教师的培育,形成骨干教师培育和评比的相关制度。以校级骨干为根底,初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参与区骨干培训。 三、课题讨论实践 连续坚持科研小组内讨论课制度,注意发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高讨论课的质量。做到以问题为牵动,注意课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的讨论,开学初布置了本学期的讨论课任务,每个教研组40岁以下的教师每学期上三节有讨论价值的课,要有教案
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