关于卢森斯论有效管理者与成功理者的区别-课件.ppt
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1、关于卢森斯论有效管理者与成功理者的区关于卢森斯论有效管理者与成功理者的区别别1Page 2弗雷德弗雷德 卢森斯的简介卢森斯的简介路桑斯(Fred Luthans)博士,国际著名管理学家,美国内布拉斯加州大学(University of Nebraska)的杰出教授,盖洛普(Gallup)公司首席科学家。曾担任美国管理学会(National Academy of Management)主席,1997年荣获美国管理学会杰出教育家大奖,2000年入选美国管理学会名人廊,在美国管理学会的核心期刊上发表学术论文数量位居前5名。目前担任三本著名期刊的主编,包括世界商业(Journal of World B
2、usiness),组织动力学(Organizational Dynamics),领导力和组织研究(Journal of Leadership and Organization Studies)等。著有组织行为学(Organizational Behavior,第10版),国际管理(International Management,第6版),其中文版均已在中国大陆问世。2Page 3 卢森斯对成功管理者与有效管理区别的调查卢森斯对成功管理者与有效管理区别的调查 研究背景 卢森斯曾经对450多位管理者进行研究,他发现这些管理者都从事以下四种活动:传统管理(包括决策、计划和控制);沟通(包括交流例行
3、信息和处理文书工作);人力资源管理(包括激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训);网络联系(包括社交活动、政治活动和与外界交往)。但是,不同的管理者,花费在这四项活动上的时间和精力显著不同(如表1所示)。在此,他把工作数量多、质量好以及下级对其满意程度高的管理者称为“有效的管理者”;把在组织中晋升速度快的管理者称为“成功的管理者”。调查结果总结“平均”意义上的管理者在传统管理、沟通、人力资源管理和网络联系这四项活动中的每一项上大约花费2030的时间。而“成功的管理者”在对各种活动的强调重点上与“有效的管理者”则显著不同,事实上,他们几乎是相反的。“成功的管理者”十分重视网络联系,他们用掉近一半时
4、间(48)来维护网络关系;而“有效的管理者”则将大部分时间(合计达70)用在沟通和人力资源管理上,其用于网络关系的时间仅为11,不到“成功的管理者”的14.卢森斯根据以上的调查研究得出了如下结论:(1)对于“成功的管理者”而言,维护网络关系对管理者的成功相对贡献最大;从事人力资源管理活动的相对贡献最小。(2)对“有效的管理者”而言,沟通的相对贡献最大;维护网络关系的贡献最小。(3)社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的晋升起着重要作用。3Page 4 卢森斯的研究向我们揭示了什么?卢森斯的研究向我们揭示了什么?卢森斯的研究向我们揭示了“有效的管理者”往往不是“成功的管理者”的现实,同时也归纳
5、出“成功的管理者”与“有效的管理者”所体现出的不同行为特征。“晋升基于绩效”的传统假设实际上是认为:一个人在目前的工作岗位上成绩突出,那么他一定会在更高的岗位上有所成就。应该说,如果工作责任、工作方式、工作内容不变,那么这一假设是有其合理性的,因为此时成绩代表他的知识水平、业务能力及工作态度,这些都是其未来取得成功的必备因素,如技术领域就具备这样的特点。4Page 5Page 6“成功的管理者”与“有效的管理者”对企业的贡献形式是不同的。“有效的管理者”的贡献主要体现在沟通和人力资源管理方面,并且其活动主要发生在企业内部,因此这些贡献能够通过交流例行信息和处理文书工作的数量,以及激励、惩戒、调
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