苏教小学语文第册六下练习.pptx
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1、语文与生活有一次,查大敬在书上看到了这么一句话:“学习历史的意义是什么?一言以蔽之,就是鉴往知来。”他不知道“鉴”字在这儿当什么讲,就去查字典。可字典上“鉴”字竟有五种解释:古代的镜子。古代的镜子。照,映照。照,映照。可以使人警戒或可以使人警戒或仿效的事。仿效的事。观察,审视。观察,审视。用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。究竟取哪一个解释呢?他不清楚。你觉得该取哪个解释呢?又是根据什么来确定的呢?第1页/共41页 学习历史的意义是什么?一言以蔽之,就是“鉴往开来”。第2页/共41页“鉴往知来”鉴古代的镜子照,映照可以使人警戒或仿效的事观察,审视。用在书
2、信开头称呼之后,表示请对方看信。联系上下文和 生活的实际,选择字义。第3页/共41页jinwngzhli【解释】:审查以往,便可推知未来。鉴:观察;审视,来:未来近义词:高瞻远瞩、数往知来反义词:目光短浅、鼠目寸光鉴往知来第4页/共41页查字典、联系上下文理解点水蜻蜓款款飞。清风徐来,柳枝拂水。儿时,我生活在城市的一隅,住在一个小小的院落里。我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。1忠实,诚恳。2缓缓,慢慢。3和乐的样子。1.拭,掸去。2.轻轻擦过。3.甩动,抖动。4.违背,不顺。缓慢(名)姓1.角落。2.中将近中午的时候。3.靠边的地方鲜xin1.新的,不陈的,不干枯的。2.滋味美好。3.有光彩的。
3、4.味美的食物。5.特指鱼虾等水产食物。6.卑中国古代北方民族。7.姓。鲜 xin1.少。第5页/共41页语文与生活读书时,遇到有的字不认识,不理解,有时光查字典不行,还要联系上下文细细体会。你能用这个办法来弄懂下面句子中带点字的意思吗?(1 1)点水蜻蜓)点水蜻蜓款款款款飞。飞。(2 2)清风)清风徐徐来,柳枝来,柳枝拂拂水。水。(3 3)儿时,我生活在城市的一)儿时,我生活在城市的一隅隅,住在一个小小的院落里。,住在一个小小的院落里。(4 4)我)我鲜鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。有同龄的伙伴,只好独自玩耍。款款(kun):缓,慢徐(x):慢慢的。拂(f):轻轻擦过。隅(y):角落鲜(xi
4、n):少。第6页/共41页查字典并联系上下文理解(1)点水蜻蜓款款飞。(2)清风徐来,柳枝拂水。(3)儿时,我生活在城市的一隅,住在一个小小的院落里。(4)我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。(缓,慢)(慢慢的)(轻轻擦过)(角落)(少)第7页/共41页语文与生活预习即将学习的课文,用这个方法弄懂不理解的字或词。第8页/共41页诵读与感悟古今贤文(真理篇)第9页/共41页我会读不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,
5、忠言逆耳利于行。第10页/共41页不入虎穴,焉得虎子焉:怎么。不进老虎窝,怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出处后汉书班超传:“不入虎穴,焉得虎子。”第11页/共41页“近水识鱼性,近山识鸟音”,住得靠近水,才知道鱼的生活性质;住得靠近山,才知道鸟的生活性质。说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。第12页/共41页欲知山中事,须问打柴人。想要知道山里的事情,就应该问打柴的人。表示要熟知一件事一定要向精于此道的人请。第13页/共41页兼听则明,偏听则暗。这个成语是指要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误。多方面听取
6、意见才能辩明是非得失;只听一方面的意见,就信以为真,往往要作出错误的判断。第14页/共41页多看事实,少听虚言。要多了解事实的真相,少听一些没有根据的话。第15页/共41页满招损,谦受益。骄傲自满招致损害,谦逊虚心得到益处。满,骄傲、自满;招,招来;损,损害;谦,谦虚;受,受到;益,好处、益处。书大禹谟:“惟德动天,无远勿届,满招损,谦受益,时乃天道。”故此以“满招损,谦受益”来说明骄傲自满招致损害,谦逊虚心得到益处。第16页/共41页知过必改,闻过则喜。出自陆九渊与傅全美。大意是听到别人说自己有错应当高兴,知道自己的过失应当不隐讳,而改正自己的过错应当毫不害怕。要知错就改。孔子的弟子子路是个
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