艺术进校园活动总结3篇.doc

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1、 艺术进校园活动总结3篇一、领导重视，后勤保障到位 为了使本届校园文化艺术节能顺当进展，做到活动有特色和创新，校长屡次召开行政会讨论布置相关工作，并亲自确定中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞幻想”为主题。在总结前三届阅历的根底上，本届艺术节的活动工程设置分年段工程、教研组工程和教职工工程三大块，每块活动工程都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动工程多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广阔师生的积极性和制造性。 二、涉及学科多，开设活动多 这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空

2、间是极大的。我们的教师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参加，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织力量;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参加热忱，呈现了我校全体学生喜爱文化的良好气氛。教师排球联赛与女教师跳绳竞赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友情，展现了我校教职工良好的精神风貌，表达出了“我参加、我欢乐、我安康”的理念。 三、参加人数多，收获体会多 校方依据不同年段设定不同的竞赛工程，让每个学生都能发挥所长，展现风采，如高一、高二学生参与绘画竞赛、定点投篮、手抄报等竞赛，初一、初二学生参与现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们

3、累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很快乐地看到，同学们在活动中学会了观看与思考、学会了分析与总结、学会了沟通与合作，到达了学习科学、体验胜利、享受欢乐的目的。 在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参与和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，似乎在经受一个奇迹，是美妙的，兴奋的。”确实，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美的品德。 四、推动了校园文化建立 这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬共性、表现自

4、我、展现艺术才华供应了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成局部。艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，积极参加各项活动，不仅熬炼了学生的力量，也提高了学生的综合素养。同学们在各项竞赛中充分展现了艺术才华和组织力量，陶冶了情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“艺术之星”，展现了我校校园文化特色和学生的共性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建立，为学校创立“校园文化先进校”制造了条件，积存了组织阅历。这些丰富多彩的文化活动，表达了高雅、安康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、观赏性与示范性、竞技性相统一;

5、活动内容思想性、学术性与艺术性、消遣性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。 艺术进校园活动总结 篇2 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造安康向上、高雅文明的校园文化气氛，为职校生搭建成长的平台，培育三创精神和人文素养，促进全面进展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱竞赛、卡拉ok赛、书画竞赛、手抄报竞赛、学问竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、朗读竞赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参加面广

6、、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。 一、艺术中呈现学生的精神风貌 我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极安康向上的合唱曲目，参与预赛到决赛，在这个过程中增加了班级学生分散力和荣誉感。通过合唱竞赛的进行，充分呈现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角竞赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造安康向上、布满浓郁育人气息的宿舍文化气氛；征文竞赛、演讲竞赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参加其中，有多

7、名学生获奖，通过征文这种形式既能增加学生对文学的爱好又让他们增加了表现自我的士气和信念，给他们供应了一个呈现才能的平台。 二、技能实践中培育学生的三创精神 我校举办的校园文化艺术节活动包括创新竞赛、商业规划书大赛和技能大赛，增加学生对所学学问的应用力量，激发广阔学生提高自身的创新力量、实践力量和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风气。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生供应了展现技能的大好时机，学生们在竞赛中大显身手，增加了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学创造的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节

8、中的创新大赛中脱颖而出的。 通过这一系列的竞赛，引导和鼓舞我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素养，激发创优精神、挖掘创新意识、增加创业力量，并在此根底上促进我校学生社团的蓬勃进展。 校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参加者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以表达。办好校园文化艺术节，有利于开掘学生的潜力，发挥共性特长；有利于培育兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建立，营造

9、良好的学习气氛。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广阔学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广阔师生传承了一批特色活动，营造了深厚的文化气氛。 思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出安康、文明、和谐、进步的气氛。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和安康向上的形象，为我校学生供应了展现青春、展现自我的舞台，也为我校德育的进展注入了新的生气与活力。我校将连续为提高学生综合素养、推动学校精神文明建立，为全力打造校园文化精品而不懈努力。 固然在多届艺术节举办下来，我们

10、发觉创新意识要增加。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新缺乏。 艺术进校园活动总结 篇3 在姹紫嫣红、绚丽多姿的月，我们胜利的举办“迎展现自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们依据教育局相关文件精神及中心校工作安排，进行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展现学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术气氛，为学生的进展供应了一个大舞台。 一、就艺术节的三项活动作以总结 1.进行书、画大赛本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺

11、术节上呈现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓舞学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，到达百家争鸣，百花齐放的效果。 2.进行校园演唱演奏竞赛大赛。各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六.2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四.2班表演生动的模特走秀、五.2班相声以及六.2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热闹的掌声和欢呼声。另外我们还鼓舞有文艺才华的踊跃报名，最终各班推选出1个节目，我们将在“六一”儿童节上将进展集中展现。 3.环保小报制作竞赛本次环保小报制作是以今年地球

12、日主题“善待地球-科学进展构建和谐”来制作，我校作为国家级绿色学校，环保教育是我校的一大特色。通过本次活动的开展，让环境爱护、善待地球深入每一个孩子的心，表现在每一个孩子的行动上。 二、纵观艺术节的整体收获 本届艺术节从4月开头，到5月底初赛完毕，在这近一个月的活动期间，教师们、同学们积极进取，团结全都，取得了一个个好成绩。这充分展现了我们小人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增加了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们小的艺术标准化学校的基石。回首艺术节这段短暂而开心的历程，我们惊喜地发觉，有四个显著特点： 1.全体同学积极参加，热忱如潮。本次艺术节共有

13、展现与竟赛4个工程，参与活动人数达近300人次，平均每2人参与1场次以上的竟赛或展现活动，展现作品达30余幅。全校将在六一儿童表彰先进个人及班级80余人次。 2.领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。 3.同学们身上呈现出极大的创新潜力和实践力量。活动带动了一大批人，激发了潜能，培育了力量，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。 4.增加了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。艺术，是人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬进展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，连续开拓创新，提高水平，扩大影响，增加实效，为争创达。