篮球赛总结书.docx

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1、 篮球赛总结书 篮球赛总结书 湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 湖南科技大学学生校卫队 从严治队效劳师生湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 第十五届学生校卫队201*年11月13日 一、活动背景 为了加强学生校卫队一二中队的快速融合，促进队员之间的熟悉、沟通与沟通，提高团队的战斗力，增加团队的分散力，同时也让刚入队的队员更加深刻地感受到校卫队核心精神“纪律”与“感情”，在工作中校卫队是一支纪律严明半军事化治理的队伍，在平常的生活中是一个注意队员情感沟通与沟通的团队。 二、活动流程 1、在中队中进展分队间的竞赛，分别角逐处分队间的第一二名。 2、中队中获得第一二名代表中队参

2、与竞赛，分别与另一中队的第一二名进展 竞赛。 3、第一名与第一名争夺此次竞赛的冠军，同时产生亚军。其次名与其次名角 逐此次竞赛的季军。 4、胜出的冠军与学生校卫队队委进展一场篮球友情赛。 5、队委为获胜的冠军、亚军和季军，当场颁发证书与奖金，同时依据整个比 赛的表现，评比出优秀的篮球队员和拉拉队员各两名，并颁发证书和奖品。 三、活动总结 经过长达半个多月的篮球赛最终胜利落下帷幕，从总体上来说,这次篮球竞赛活动是一次比拟有意义的活动，是一次较胜利的大队活动。 通过此次竞赛，加强了队员之间的沟通,提高各分队之间的团结协作力量,增加了队员的集体荣誉感，同时也丰富队员的业余生活。此次竞赛无论是组织力量

3、，还是从队员的表现来说，都是巨大的胜利。 在竞赛前，各分队都仔细做好了预备工作，像场地的文明占用，裁判的邀请，计分员的安排，拉拉队员的到场，照片拍摄的人员选定，以及后勤工作的预备。全部的工作都预备好了，只等篮球赛的开头。 在竞赛的工程中，球场上的队员都用完全力，虽然他们不是经过专业训练的，但是他们协作得默契，打得文明，打得精彩；裁判员尽职尽责的做好自己 从严治队效劳师生 湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 的工作，有效地掌握竞赛过程，使整个竞赛公正公正，有序地进展；场下的拉拉队员更是卖力地呐喊加油，为他们的进球欢呼喝彩，为他们的拼搏而鼓掌鼓励，竞赛场上的气氛随他们的加油声时而紧急时而

4、轻松，是整个竞赛扣人心弦，引来路人的驻足观看；计分员也更是仔细地统计好每一个得分，期望用最真实的数据记录下球场上他们的精彩表现；负责拍照的更是抓住他们的每一精彩的瞬间 在竞赛完毕后，冠军队与队委进展了一场友情赛，在球场上竞赛得他们不分彼此，不分年龄，他们的竞赛让整场球场乐趣丛生，看人都笑得点头了，球场上的他们更像是协作默契的亲兄弟竞赛完毕后分别为冠军、亚军、季军颁发了证书和奖金，同时也为这段时间以来，表现突出的篮球队员和拉拉队员颁发了证书和嘉奖品。最终我们全部的校卫队队员集体留影纪念，把欢乐的瞬间记录在相机上，把那些真诚的笑靥定格。 总的来说，这次篮球赛活动虽然存在某些方面的欠缺，但是大家表现

5、都特别的积极，这次篮球赛让全部人都融入到校卫队这个大家庭里了，他们都感受到了校卫队这个大家庭的情意与暖和，所以盼望以后能够多加开展此类有意义的活动，也能让全部人更加深刻的体会到校卫队最核心的“纪律与感情”的真正内涵 四、活动感悟 我觉得篮球是个不错的体育运动，它能让我释放激情，交到朋友，增进感情别的不再多说，总之，下次肯定要让我们再畅快地打一场！ -邓洪京 每次接到队长的信息，我都怀着感动又忐忑的心情来到竞赛现场，看着场上的队友每次信念十足的投篮，无论进没进我都觉得他们是最英勇的！其实感受最大的还是队友们的团结，篮球场不大但是只凭一个人带球又确定不行，他们的团结令我感动，他们的默契又让我赞美！

6、场上的全部人教会我们：无论怎样我们是一个集体，无论怎样我们都要团结。自己选择的路就算跪着也要走完！ -王婷 从严治队效劳师生 湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 这次活动之所以能胜利进展并顺当完毕，离不开对委的支持和全部工的共同努力，正是由于有你们的指导和支持，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。盼望你们能连续支持我们，我们也肯定会尽自己最大的努力，把以后的活动弄得更好。-罗婷 五、活动剪影 傻笑一下嘛！ 从严治队效劳师生 湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 有看头哦！呵呵 从严治队效劳师生 湖南科技大学学生校卫队201*-201*年度 看我们的这个

7、证书！ 从严治队效劳师生 扩展阅读：篮球赛总结书 篮球赛活动方案 为了传承校园篮球文化，让喜爱篮球的同学进展系级的沟通，力求在同学中形成积极的反响，并在活泼校园体育气氛的同时，引导科学的健身方式，以表达大学生拼搏进取、团结友情的运动风采。特进展本次“沟通杯”篮球赛。 一、活动主题: 增加体魄，加强沟通 二、活动特点： 本次竞赛采纳对决式，使竞赛敏捷但更趋剧烈，表达团结、奋进、文明、拼搏的精神，更具欣赏性。 三、参赛对象及要求： 参赛对象：运输治理系309-5和运输治理系309-1全体学生组队要求：每班各拘束班上选择运发动，男女不限。 四、活动安排： 运输治理系309-5和运输治理系309-1主

8、办。竞赛地点：学院篮球场 竞赛时间：201*年12月6日下午2： 五、预期效果 通过本次竞赛，盼望能提高同学参与体育运动的积极性，增加我系各班级和各班级之间的分散力，提高同学们的身体素养，同时丰富大家的课余生活。 六、篮球竞赛规章 、场地：学院篮球场。、工作人员及其职责： 每场设2名裁判员和一名记录员，裁判员是竞赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。记录员兼管计时，记分，记录两队累积的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及竞赛时间，并按规章要求宣布竞赛进展的时间、比分。 、竞赛均根据最新国际篮球规章执行。（）竞赛双方报名为11人，上场队员5人。 （）竞

9、赛时间：半场时间均为20分钟，上半时之后休息2分钟再进展下半时。（）竞赛开头，双方以掷硬币的形式选发球权。 （）竞赛开头和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场，算做发球。（）每次投篮命中后，由对方发球。全部犯规、违例及界外球均在发球区发球，发球队员 必需将球传给队友，不能直接投篮或运球，否则处以违例。 （）守方队员断球或抢到篮板球后，必需快速将球运（传）出3分线外，方可组织反攻， 否则判违例。 （）30秒违例的规章改为20秒。 （）双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。 （）竞赛中，每个队员允许3次犯规，第四次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规，则取 消该队竞赛资格。 （10）每个队

10、累计犯规达5次后，该队消失第六次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前 五次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球；如投篮不中，则判给攻方一次罚球，罚中得1 分，并由攻方连续发球，如罚不中，则由攻方连续发球。 (11)只能在死球的状况下进展替换，被换下的队员不能重新替换上场（场上队员缺乏3人时除外）。 (12)竞赛中，队长是唯一发言人。 (13)竞赛时间终了，以得分多者为胜方。如消失平局，初赛及复赛阶段执行一对一依次罚球，只要消失某队领先1分为胜方，竞赛完毕。 (14)在使用小篮架的竞赛中，不允许队员消失扣篮动作，绝不允许队员将身体

11、任何部位悬挂于篮圈（或篮架）上，否则，可被判罚离场并不能再替换进场。(15)竞赛中应肯定听从裁判，以裁判员的判罚为最终打算。 七、篮球竞赛运发动守则 （一）、赛出风格、赛出水平，胜不骄、败不馁，敬重裁判、敬重对方、敬重观众（二）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德 （三）、团结友爱、关怀集体，反对个人主义、小团体主义（四）、敬重领导，听从组织。 八、篮球竞赛裁判员守则 （一）、深入学习竞赛规章与裁判法，积极参与裁判学习，不断提高水平。（二）、严格履行裁判职责，对裁判工作做到“严厉、仔细、公正、精确”。（三）、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向做斗争。（四）、裁判员之间相互敬重，相互学习，相互支持，留意团结协作。（五）、执行裁判任务时，精力集中，精神饱满，仪表大方。 友情提示：本文中关于篮球赛总结书给出的范例仅供您参考拓展思维使用，篮球赛总结书：该篇文章建议您自主创作。