编译原理学习心得.doc

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1、 编译原理学习心得 编译原理是计算机专业的一门重要课程，正如教材：第一章的引论所述，“编译程序是现代计算机系统的根本组成局部之一”。“一个编译程序就是一个语言翻译程序，语言翻译程序把一种语言(源语言)书写的程序翻译成另一种语言(目标语言)的等价程序”。下面就是带来的编译原理学习心得，盼望能帮忙大家! 编译原理学习心得1 编译程序在计算机科学与技术的进展历史中发挥了巨大作用，是计算机系统的核心支撑软件。而“编译原理”这门课程始终以来是国内外大学计算机相关专业的重要课程。由于它的学问构造贯穿程序设计语言、系统环境以及体系构造，能以相对的视角表达从软件到硬件以及软硬件协同的整机概念。其理论根底又涉及

2、形式语言与自动机、数据构造与算法等计算机学科的很多重要方面，为联系计算机科学理论和计算机系统的典范。 虽然编译原理这门课程在大多数的人里认为枯燥无味，学起来就像看天书一样。然而学习这门课程还是有肯定的好处的。比方可以更加简单的理解在一个语言种哪些写法是等价的，哪些是有差异的，可以更加客观的比拟不同语言的差异，并且学习新的语言的效率也会更加高，语言转换也会更加游刃有余。 不学“编译原理”这门课程的话，自己的编程思想会很浅显。而且编程也只仅仅停留在编程上，无法深入理解其中的原理。 学习编译原理的话，从文法、正规式、NFA与DFA的定义，下手，要专心动脑去体会 编译原理学习心得2 从联系最严密的操作

3、系统来说吧，你写多线程/多进程的程序就得和操作系统的学问打交道。写多线程得加锁吧，临界区、死锁的四个条件之类的标准的操作系统的内容吧(不得不吐槽一下，某国内一线电商干了三年的程序猿，写多线程竟然不知道加锁，也是醉了)。进程间通信的几种方式什么管道、socket、共享内存等，这也是操作系统的内容吧。文件系统，这也是常常要打交道的东西。还有内存什么的，你做Android 开发，这些里边有许多东西都在系统层面被封装好了，但是你要是不知道原理，一旦出了错根本无从调试，况且你该不会准备写一辈子写 Android就是填规律吧。 然后，是编译原理，一般的程序猿是接触不到编译器或者虚拟机的开发的。但是这并不意

4、味着编译原理就用不到。说个最常见的读取配置文件，只要你的配置文件有自定义的语法，你就要用编译原理的东西。还有类似于自动生成代码啦、正则表达式啦这些都算是编译原理的内容。你既然是写Java 的不了解虚拟机怎么可以，最根本的字节码总是需要能看懂的吧，分析一些疑难杂症的时候字节码还是很有用的。 最终，是计算机原理，假如只是做应用开发的话计算机原理其实不必要把握的多深入，但是一些根本的概念还是要清晰的。比方存放器、缓存、中断什么的，关键的时候可以帮忙你调试。在一些对性能要求特别高的场合，也是很有作用的。此外，学了计算机组成根本上汇编差不多能够看懂了吧，这个对于优化代码、查错、反汇编还是很有用的。 编译

5、原理学习心得3 经过一个星期的编译原理课程设计，本人在刘贞教师的指导下，顺当完成该课程设计。通过该课程设计，收获颇多。一、对试验原理有更深的理解通过该课程设计，把握了什么是编译程序，编译程序工作的根本过程及其各阶段的根本任务，熟识了编译程序总流程框图，了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的学问有了更深的理解，课本上的学问师机械的，外表的。通过把该算法的内容，算法的执行挨次在计算机上实现，把原来以为很浅显的书本学问变的更为简洁，对试验原理有更深的理解。二、对该理论在实践中的应用有深刻的理解通过把该算法的内容，算法的执行挨次在计算机上实现，心得体会范文知道和理解了该理论在计算机

6、中是怎样执行的，对该理论在实践中的应用有深刻的理解。 三、激发了学习的积极性通过该课程设计，全面系统的理解了编译原理程序构造的一般原理和根本实现方法。把死板的课本学问变得生动好玩，激发了学习的积极性。把学过的计算机编译原理的学问强化，能够把课堂上学的学问通过自己设计的程序表示出来，加深了对理论学问的理解。以前对与计算机操作系统的熟悉是模糊的，概念上的，现在通过自己动手做试验，从实践上熟悉了操作系统是如何处理命令的，如何协调计算机内部各个部件运行，对计算机编译原理的熟悉更加深刻。课程设计中程序比拟简单，在调试时应当认真，在程序调试时，留意指针，将不必要的命令去除。在这次课程设计中，我就是根据试验

7、指导的思想来完成。加深了理解文件系统的内部功能及内部实现，培育实践动手力量和程序开发力量的目的。四、工作总结范文理解了该学问点以及学科之间的融合渗透本次课程设计程序局部是用c语言编写的，把计算机操作系统，编译原理，算法分析与设计c语言四门学科联系起来，把各个学科之间的学问融合起来，把各门课程的学问联系起来，对计算机整体的熟悉更加深刻。使我加深了对计算机操作系统，编译原理，算法分析与设计c语言四门课程的熟悉。 编译原理学习心得4 一周的课程设计很快过去，总体感觉得做得很不爽。由于考试的缘由，全部想尽快把这个课程设计做完，所以就直接改了教师的程序，以为这样会快一些，事实证明，的确如此，但是做起来很

8、不顺手，程序员更厌烦的是看别人的程序。不知道变量的含义，函数的作用。还有就是对vc不是很熟，不仅开发环境不熟，就连c(其实应当说是c)的一些常用函数都忘得一洁净，就好比字符转化为整型(atoi)和整型转化为字符型(itoa)这两个函数，根本不熟悉，还是在google上搜寻到的资料。c的确有许多不完善的地方，我最烦的就是指针，指来指去的很让人头疼。还有就有字符串的转换等一些操作，思想汇报范文没有java来得便利。假如自己独立编写代码的话，我会首先考虑用java，其次考虑用c#，最终才用c。至于用什么asp,jsp来做，我也可以做，这些动态网页语言都接触过，只惋惜自己技不如人，不能在两天的时间内，

9、把程序编出来，只能用最快的方法，用现成的改。因考虑到编译是一门考研科目，所以自己准备在考试完毕以后再完完整整地做一个。总的来说，课程设计加深了自己对编译这门课的理解，发觉自己还有许多的地方要复习，甚至还有学问点的理解偏差。肯定在考试把全部的漏动填平。 编译原理学习心得5 通过这一学期的学习，我觉得编译原理是一门理论性很强的课程，从文法和语言的概念到LL(1)文法和LR(0)文法的分析，几乎都是对详细问题的抽象。因而，我们需要更多的时间来理解、把握相关的学问，固然在这一过程中也存在许多问题，比方我们后期学习详细文法的分析方法时，对于文法的概念不够清楚，影响了上课的效率，知道教师再次给我们讲解了文

10、法等根底的学问点，我们才渐渐把握后面所学的LL(1)文法等，最也发觉了学问点之间的关联。此外，这门课程的课时被安排得很少，一周只有一次，这样很不利于我们对这门重要课程的理解和把握。但是我觉得我们很幸运，由于教师在有限的课程中尽量将学问点以比拟简单承受的方式给我们讲解，教我们用简洁的方法理解记忆不同的学问，对于我们提出的问题，无论课上或是课外，教师始终是不厌其烦，甚至利用课余时间为我们讲解重要的难题。 编译原理这门课程不仅仅在于其本身的理论价值，更在于为我们解决问题供应的思维方式和方法。从LL(1)到LR(0)，问题不断被解决的同时，又有一个个新的问题提了出来。对计算机语言世界的学问积存，像滚雪

11、球一样越滚越大。这个渐渐递进，渐渐解决问题的过程对我来说是收获很大的。整个过程似乎踏着前人讨论编译理论的路线，不断感觉他们遇到的问题，更重要的是他们解决问题的思路。编译原理的课程带给我的不只是如何去编译程序这样的理论学问，信任更重要的是一种如何“自动计算”的思路。通过对相关编译问题的详细分析，让我体会最深的是一种“自动计算”的思想，同时完成编译试验后，更是感到了一种“自动计算”的欢乐。”然而我明白自己虽然对编译有了肯定的了解，我懂得了文法的分析，学会了构造确定和非确定有限自动机，学会了LL(1)文法和LR(0)文法等，但是并没有完全把握，对于这些学问点的实质性和其他方面，更是熟悉不深。作为一名学习计算机科学与技术的学生，我明白编译原理是软件工程的”根底，课程的完毕并不意味着学习的完毕，只有通过以后的学习，才能更深入地了解编译原理。 编译原理学习心得