节约粮食杜绝浪费主题班会教案小学生节约粮食杜绝浪费主题班会教案(8篇).docx

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1、 节约粮食杜绝浪费主题班会教案小学生节约粮食杜绝浪费主题班会教案(8篇)节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇一 1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要珍惜粮食。 4.珍惜粮食、疼惜食物，不铺张。 5.爱惜庄稼，不践踏。 教学重点难点： 教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。 教具预备 1.动画课件。 2.谷子、麦子、玉米的头饰。 3.大米、白米饭实物。 教学过程 一、实物导入： 1.同学们，今日，教师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们? 2.欢送他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦

2、子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。 3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生

3、的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四下载 你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧! (2)同学们，你知道我能做成

4、哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的? 演示动画课件：儿童养分面包的由来 小麦女士：大家肯定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要铺张。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧! 小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音：锄禾，学生一起背诵。 板书：粮食来得不简单 (3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系

5、怎么样? 板书：粮食与我们最亲切。 三、怎样珍惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生答复：(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样教育子女的。 出示图片董必武让女儿捡起饭粒 (2)粮食听到同学们说要疼惜他们，特别快乐，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢? 讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会患病自然界的灾难。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最需要的是什么?假如缺少粮食，没有粮食会怎样? 板书：缺少粮食出问题 出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装

6、着什么?要运到哪儿? 为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做?(更加珍惜粮食) (3)最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。认真听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音) 粮食让我们牢记什么呢? 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢?跟教师一起算一算。 假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米) 假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米) 假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示一粒米的话) 听了一粒米的话

7、，你明白了什么? 板书：积少成多了不起 四、辨析深化 “议一议”栏目下载 1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱惜庄稼，不践踏) 2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗? 3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批判?谈谈你的看法。 五、联系实际，指导行为 1.争论：在日常生活中，我们应当怎样珍惜粮食? (1)在学校吃早点，怎样做到不铺张，谁有好方法?请每位同学谈一谈

8、。 (2)在家中吃饭应当怎样做? (指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随便扔掉。) 小结：珍惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2.在我们班有哪些同学做到了珍惜粮食?谁来夸一夸他们。 (可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以制造更多的经济价值) 3.小常识：为了让全世界的人民都来珍惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日世界粮食日”)让我们都来记住这一天。 4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲切，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，

9、疼惜每一粒粮食。 5.齐读儿歌。(见板书) 板书设计 粮食与我最亲切， 来得实在不简单， 缺少粮食出问题， 积少成多了不起。 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇二 一、创设班会情境 当屏幕上消失一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时，学生的目光全部都集中了，这不是最好的开场白吗？当学生带着怀疑的问号时，教师展现出这位长者在水稻田中的一幕，想必每位学生都已经知道，原来是世界杂交水稻之父袁隆平。（让学生的思维第一步靠近班会的主题） 二、切入班会主题 美有许多种，一篇优雅的散文给人以美的享受，一首悦耳的乐曲让人心旷神怡，一本工整的作业让教师在工作中体验美！还有许多许多。（展

10、现图片）意境美的、自然美的等等，引导学生感受愉悦的心情。 （话峰一转）有许多的美愉悦的是人们的心灵（引导学生说出：救助落水儿童、用生命保卫祖国尊严，等等震撼人们心灵的美）， 进而话锋再一转，还有许多普一般通的美，引导学生说出：顺手关掉没人使用的水龙头是美的，顺手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最终一粒米也是美的今日我们要探讨的就是“餐盘中的美”（点明班会主题） 提出问题： （1）你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗？ （2）我们吃的米饭需要多少道工序？ 带着这两个问题，让学生观看水稻生长全程的图片，从优选种子育苗田间施肥插秧田间治理喷洒农药收割运输贮存等等环节，最终通过食堂师傅的手，才会到我们的

11、餐盘中来。让学生感悟粮食来之不易，虽然今日早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展现，触动学生心底的良知，比单纯说教的效果好得多。 三、深化主题，激发学生节省粮食的意识 展现系列图片，第一幅：学生们宠爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面，唤醒学生的爱心，让贫富的差异激发学生节省粮食的意识，让爱心促动节省粮食的行为。虽然，现在的学生还没有梁咏琪那样的力量来救助贫困儿童，但他们可以做自已力所能及的事情。在此可以绽开谈论，让学生阔谈他们的看法，教师也不妨不失时机地发表自己的感想假如画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多

12、好啊！在这里运用了没有说教的教育方式，但却能收到比说教更好的效果。由于这是教师的感想，而不是教师教学生如何去做，这是特别受学生欢送的方式，何乐而不为呢！在这里教师可以给学生讲一些有关粮食的故事，比方看电影天下粮仓有感，曾经发生在自己身边的故事等等，意在让学生感悟粮食的重要性，知其重要才会重视，这是很寻常的心理，只是需要教师来点拨而已，但要抓住最好的点拨时机方可见成效。还要让学生知道，我们的民族是从贫困中走出来的。（叙述建国初期中国贫困状况，激发学生爱国的激情禺节省粮食之中）。 四、班会的尾声 展现比照画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面水稻图片。 班主任话语：虽然现在早已不

13、再是面朝黄土背朝天耕作方式，但是我们的盘中餐，仍旧是粒粒皆辛苦的，让我们一同大声朗读，从三、四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧！ 锄禾 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一节生动的主题班会在这朗朗的古诗词声中完毕了，留给学生的是感悟、是反思、是节省意识的激发、是节省行为的触动。这不正是这个主题班会的目的所在吗？ 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇三 教学目标 （一）学问目标 1、了解粮食的用途。 2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。 （二）力量目标 做到珍惜他人的劳动成果，不铺张粮食，爱惜庄稼。 （三）情感、态度与价值观目标 培育他们对粮食的疼

14、惜之情。 重点难点 教学重点 知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。 教学难点 使学生做到珍惜他人的劳动成果，不铺张粮食，爱惜庄稼。 教学过程 导入新课 （展现图片“玉米”，或展现实物。） 教师：同学们，大家知道这是什么吗？ 学生：（略） 教师：这是玉米，它是一种粮食作物。大家了解粮食作物吗？（过渡） 讲授新课 一、了解粮食作物（板书） 教师：同学们，大家先翻开课本第六十页，我们看一看，图上展现的都是什么？说一说。 学生：（略） 教师：图上展现了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？ 学生：（略） 教师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我

15、们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家争论一下，然后说一说。 学生：（略） 教师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不行或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。 学生：（略） 教师：大家还知道哪些粮食作物呢？ 学生：（略） （让同学观赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。） 教师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。（过渡） 二、馒头的来历（板书） 教师：大家下面争论一下，馒头

16、是怎么来的呢？ 学生：（略） 教师：我们翻开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？ 学生：（略） 教师：大家看完后有什么感受呢？说一说。 学生：（略） 教师：香喷喷的馒头，是很多人用辛勤的汗水换来的，来之不易啊！那我们该怎么做呢？ 学生：（略） 教师：大家说的很好，我们应当珍惜粮食，不铺张。 （让同学们观赏视频“锄禾”、“珍惜粮食”；图片“布的生产过程”、“铺张粮食”、“粮食铺张”等，使同学熟悉到铺张粮食可耻！） 教师：我们该怎样珍惜粮食呢？我们看下面的同学做的好不好。（过渡） 三、争论（板书） 教师：大家翻开课本第六十二页，我们看一看图中的同学在做什么？他们的做法好吗？大

17、家争论一下，然后说一说。 学生：（略） 教师：他们这些做法都是不敬重人们劳动成果，铺张粮食的表现，我们不要向他们学习，我们应当珍惜粮食，敬重他人的劳动成果。 （最终，让同学们伴着音频“锄禾”，读一读这首诗。） 课堂 通过这节课的学习，大家熟悉到粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易，应当珍惜。 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇四 活动目标： 1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生敬重劳动人民的情感和珍惜农夫的劳动成果。 2、引导学生对日常的饮食习惯进展思索，培育学生疼惜粮食的行为习惯。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣，提醒课题。 1、猜谜语。

18、 黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。（稻谷） 2、表演一粒米的自述。（提醒课题） （我是一粒米，别把我看不起，农夫伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不简单。） 3、结合小表演引导学生争论粮食的生产过程。（出示图片） （翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒） 4、朗读古诗悯农。 （锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。） 5、指导看书。 二、沟通、汇报调查结果。 1、小组内沟通在日常生活中铺张粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。 2、各小组推举代表在全班进展沟通。 3、学生边说边展现自己的画，或师出示图片。 三、争论如何疼惜粮

19、食。 1、小组争论在日常生活中如何用实际行动来疼惜粮食。 2、全班沟通。 3、读儿歌疼惜粮食。 喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农夫伯伯种出来。一粒大米一滴汗，疼惜粮食理应当。 四、设计警示语、制作宣传画： 小组争论如何制作以“疼惜粮食、杜绝铺张”为主题的警示语和宣传画。 五、唱一唱：歌曲我是一粒米。 六、活动延长： 1、鼓舞学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进展宣传。 2、制定一份疼惜粮食的规划书。 3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到疼惜粮食。 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮

20、食杜绝铺张主题班会教案篇五 活动目标 1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 2、培育幼儿区分是非的力量，知道什么是对的什么是错的。 3、教育幼儿学会敬重他人。 4、大胆说出自己对疼惜粮食的理解。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 教学重点、难点 对古诗锄禾的意思的理解。能够背诵古诗。 活动预备 配套的教学用书，图片。 活动过程 1、教师谈话导入新课。 师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。 师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。 4、教育总

21、结幼儿答复，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。 5、教师朗读古诗锄禾，幼儿跟读。 师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。 6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。 7、活动完毕。教师再次强调要珍惜粮食。 教学反思 本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要完毕时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇六 教学目标： 1、通过这次班会，让学生知道勤俭节省是中华民族的传统美德

22、，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。 2、培育学生物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。 难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程： 一、提醒班会主题 教师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生铺张食物的图片） 教师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？ 学生谈

23、体会。 二、绽开班会活动 主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容（农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。） 主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？ 主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。 主持人：这几位同学的

24、表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢？以后会怎么做？ 通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很快乐！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来戒备自己吧。 课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱伯儒 静以修身，俭以养德。诸葛亮每一食，便念稼樯之困难；每一衣，则思纺绩之辛苦。吴兢 三、总结主题班会 教师：同学们，教师现在很快乐，由于我们师生共同经受了一次胜利的教育，同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节

25、省粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士！ 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇七 活动目标： 1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理； 2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 核心要素： 自己吃，不用喂，吃洁净，不铺张，爱粮食，惜食物，粒粒米皆辛苦 活动预备： 提前熟识故事小猪请客、熟识音乐嬉戏我爱吃 根本过程： （一）导入活动 教师通过唐诗悯农引出疼惜粮食的主题。 （二）关键步骤： 1、介绍粮食的来历： （1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？” （2）结合悯农这首古诗，讲解古诗大

26、意，让孩子知道粮食是农夫伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意：“在夏天的中午，农夫伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农夫伯伯辛苦劳动种出来的呢！” （3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要疼惜粮食。 2、带着幼儿大声地、有韵律地朗读古诗悯农 （三）引歌套词、古诗新唱 活动延长： 1、讲故事小猪请客 通过故事小猪请客，教育幼儿怎样疼惜粮食。 2、音乐嬉戏我爱吃 组织幼儿做音乐嬉戏我爱吃，加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。 3、开展“小小检查员”活动 邀请班上的幼儿轮番当“

27、小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？催促幼儿疼惜粮食。 家园互动： 1、不管在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在敬重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。 2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植学问，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成疼惜粮食的.好习惯。 留意事项： 假如幼儿由于身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟教师说明状况，使教师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成铺张。 节省粮食杜绝铺张主题班会教案 小学生节省粮食杜绝铺张主题班会教案篇八 班会目的： 对学生进展疼惜粮食教育，让学生懂得疼惜粮食的重要性，明白疼惜粮食从我

28、做起，从日常生活做起，要担当自已的责任和义务。 活动预备： 收集相关资料、图片、事例等。 活动过程： 一、开场 悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1.谈谈对这首诗的感想。 2.我们为什么要珍惜粮食？ 二、关于珍惜粮食的警句 由俭入奢易，由奢入俭难。 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 饮水要思源，吃饭当节省。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 三、日常生活中，你身边有哪些铺张粮食的现象？ 学生自由发言并总结。 四、珍惜粮食，我们可以怎么做？ 1.珍惜粮食，适量定餐，定餐肯定吃，避开剩餐,削减铺张。 2.不攀比，以节省为荣,铺张为耻。 3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 4.看到铺张现象英勇地起来制止，尽力削减铺张。 5.做节省宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传铺张的可怕后果。 6.不偏食，不挑食。 7.到饭店吃饭时，点饭点菜不铺张，若有剩余的要尽量带回家。 8.积极监视身边的亲人和朋友，准时制止铺张粮食的现象。 五、节省粮食、文明就餐建议