素质拓展训练活动策划方案.doc

《素质拓展训练活动策划方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《素质拓展训练活动策划方案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 素质拓展训练活动策划方案一、活动名称 向欢乐动身，素养拓展训练 二、活动背景 金秋九月，满怀喜悦的莘莘学子怀揣幻想步入了大学的殿堂。然而随着（生活）环境、（学习）环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不单独面对人生诸多的问题，从而产生了很多的困扰和不适应，而且如今，大学生承受着来自学习，生活等各方面压力，导致其缺乏团队协作力量、个人责任意识淡薄、遭受挫折退缩、合作失败埋怨、彼此缺乏信任等现象。 三、活动主题 在团体嬉戏中，相互帮忙，从而感受彼此心与心的沟通，感受到（心灵）世界的美妙，增加个人团队与责任意识，通过心灵成长之旅，进展个人素养的拓展训练。 四、活

2、动目的 1、宣传心理学问，提高心理素养，营造良好的（校园）心理文化气氛。 2、通过一系列的户外运动和嬉戏使（同学）们了解自身，熬炼自己的沟通力量，应变力量，提高我院学生的团结协作力量、责任感和参加活动的主动性，释放学习生活压力，培育个人自信念，强化集体探究精神、创新意识、危机意识等综合心理素养。 3、贯彻落实“放飞心声、真诚沟通、助人自助、将（爱）传递”的宗旨，做好学习、宣传、普及心理安康学问工作。 4、以敏捷多变的形式，丰富同学们的大学课余生活。 五、活动时间、地点 时间：11月18日上午 地点：xxxx 六、活动开展形式 1、参与对象 全体同学，主要参加人员为大一、大二同学 2、活动形式

3、以团队闯关的大型团队嬉戏竞赛形式进展，在每个活动进展之前都会有负责人讲解清晰嬉戏规章，最终通过完成的时间长短进展排名。 七、资源需要 1、人力资源：大一大二各（班级）心理委员、学习委员。 2、物力资源：依据嬉戏内容预备所需道具 证书 八、活动开展 （一）前期预备阶段 1、嬉戏筹划 选择10个符合主题的团体嬉戏 在校东区制定10条不同的路线，每条路线安排4个不同的团体嬉戏点 依据嬉戏内容预备所需道具 接受教师对筹划的意见并做相对修改 2、宣传 摆放宣传展板进展展板宣传 各班级心理委员负责详细的班级宣传 3、（报名） 大一，大二同学以班级为单位自愿报名，各班选出5名同学，两个班级组成一个小组，每组

4、10个人，共10组。 （二）活动举办阶段 1、11月18日上午7：30，各班负责人（心理委员、学习委员）到达东区操场签到，领取各自负责的嬉戏点和嬉戏，心理部学习部成员对其讲解详细的嬉戏规章（一个嬉戏点两名负责人，大一大二各一名）。 2、上午8：30，各负责人到达嬉戏点。 3、上午8：30，竞赛成员到达东区操场，各小组长签到，并抽签领取各自路线。 4、上午8：45，主持人宣布评分细则并讲解活动中需留意的事项，尤其是（安全）问题。 5、上午9：00竞赛正式开头，工作人员开头计时，各小组到达终点时计时停顿，所计时间作为队伍的总（成绩）。 6、各小组根据抽取的路线进展，途中会遇到四个不同类型的嬉戏关卡

5、，各点负责人向到达嬉戏点的小组成员讲解嬉戏规章，每组成员根据负责人讲解的嬉戏规章进展团体嬉戏。各小组做完嬉戏需负责人签字，并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组力量来选择连续还是放弃（弃权会外加10分钟），依次累计，最终在最短时间内回到终点的”小组胜出（以小组最终一个成员到达终点的成员为记时标准）。 7、竞赛完毕后按所计时间颁发若干团体优秀奖。 （三）活动后续阶段 针对该活动，进展分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取阅历。 九、可行性分析 1、订正大局部同学认为“心理效劳部仅仅是对于有心理问题的人设立的部门”的错误观点，让大家明白心灵学问的应用无处不在。 2、转变心理学问以讲座方式传播的

6、传统形式，寓教于乐，在嬉戏中感受到心灵的成长，意识到团队的重要性。 十、效果猜测 本次活动主题鲜亮，具有创意，既可以活泼校园气氛，又可以让同学们在各种嬉戏中感受在生疏环境下同学们的互助与团结，感受彼此心与心的沟通，增加个人自信念，团队责任意识，集体探究精神。 十一、活动中应留意的问题及细节 1、可能会消失报名人数过多的现象。 解决方案：各班心理委员负责调解，大一的同学们明年还可以参与，大二的同学去年参与过的可以把时机留给（其他）同学。 2、此次活动参与人数众多，活动现场可能会消失一些混乱局面。 解决方案：请筹划人按竞赛流程进展梳理安排，让活动顺当开展。 3、活动过程中，参赛人员要（查找）到嬉戏

7、地点可能会消失一些担心全因素。 解决方案：每条路线安排一名路线负责人，确保各项活动顺当进展。 4、可能消失天气不好的状况。 解决方案：若是（雨）天，活动将被推迟，如刮风则竞赛照常进展。 十二、活动经费预算 1、活动报名表 2、活动抽签用的纸签 3、活动筹划书每班一份 4、每个嬉戏点负责人一份卡纸写嬉戏点名称 5、荣誉证书：一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组，优秀奖若干 十三、活动负责人及主要参加者 1、学生会宣传部：帮助制作宣传展板 2、团委宣传部：负责新闻稿件的撰写 3、网络部：照片等活动过程的记录 4、学习部：帮助心理效劳部进展的各项活动，维持活动现场秩序，确保各项活动顺当开展。 5、心理效劳部： 负责整个活动的筹划，预备和详细事宜安排 赛前确定活动路线 供应（专业）支持，出一名主持人，对每个情景活动作出必要的解释，确保活动的正常开展。 特殊强调：本次活动不以成败论英雄，只盼望同学们在查找欢乐，感受欢乐中提高自身的沟通力量，应变力量和创新力量，增加自身的责任意识和团体意识。 xx学院心理效劳部