美术骨干教师工作总结(多篇).docx

《美术骨干教师工作总结(多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术骨干教师工作总结(多篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 美术骨干教师工作总结(多篇)第一篇：美术骨干教师跟岗学习总结 有幸在广东省骨干教师培训活动中参与邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教学生涯中一次难忘的学习沟通时机。近20天的学习马上完毕，记得来的第一天自己曾怀着既来之则安之的心情，此时却是那么地回味与恋恋不舍。此次学习的收获，正如我博客的名称：“明明成长的脚步”，20天的学习让我深深地感受到，我成长了。 一、自醒与反思 工作未满十年，主客观的因素曾让自己深感职业的倦怠，对教学缺乏热忱与动力，曾经对自己的进展方向感到模糊。本次跟岗学习，是自身工作以来的一次剧烈的思想冲激，一个转折点。20天跟岗学习生活的丰富充实不但让我开阔了视野，更重要

2、的是结识了一群志同道合的伙伴、同行与名师团队，让我充分体验到团队的暖和、团队的力气、团队的才智、还共享到团队合作的丰硕成果。 数天的特色参观、听讲座报告、听评课、上课等活动，增加了我在教育的理论层面与实践层面的熟悉的同时，一次又一次引起我的思索与对自身教学现况的反思，原本任务式的每天学习日志慢慢成为了自己舒发思想、新思索与和同行沟通的平台，不时也能迸发起碰撞的火花，使自己渐渐成长起来。 二、煅练与突破 20天跟岗学习，东莞各镇特色校园为我们的热忱开放，阅历的无私共享，当然让我们收益良多。名师团队及东莞市骨干教师们为我们供应的学习时机与听课指导更是让我们深感受益终身。在本次跟岗中，我有幸能参加了

3、两次上研讨课的活动，这是极好的自我煅练与突破的时机，我非常珍惜。从集体备课、上课、评课、反思、修改、再上课、评课、反思的过程中，在名师团队、省骨干、市骨干教师的细心指导与帮忙下，让我从教学理念到环节设计、从课堂组织到教学语言上得到一次自内而外的全方位的煅练与提升。只有把握每一次学习与锻练的时机，才有时机“破茧”而出，本次跟岗学习便是一次极好的机遇，我们要珍惜，要把握。 三、领会名师团队的魅力。 本次跟岗学习，最让我感动与鄙视的是无论是整个东莞市美术教师团队、常平中心小学还是邹官民名师工作室，团队意识特殊的剧烈，教师们都有着共同的目标，尽管都担当着各种任务与工作，依旧犹如身处一个大家庭中，无分彼

4、此，合作无间。正如跟岗的第一天邹教师所说的，这次跟岗培训我们并不是学习学问，而是通过团队互助沟通，增进友情，共同促进。20天的跟岗生活，邹教师、孙教师、黄教师、冯教师、殷主任等的生活上的真诚关怀、热忱效劳，学习上的虚怀若谷、不吝赐教，让我这个较为慢热的人也不知不觉地融入了这个暖和的大家庭！ 20天的跟岗学习，从多位学校的领导的笑容中我看到了支持与欣慰，从许多美术教师的眼中，我看到了无比幸福的胜利喜悦，美术教师的幸福感在东莞这处土地上开花了。作为一名美术教师，我必需明确自己的成长方向，本次跟岗作业中拟定的三年规划，我从专业进展、课堂教学、美术特色创立等三个方面为自己拟定了目标，期盼不久的将来自己

5、工作生涯的幸福之花也能同样绽放。 其次篇：美术骨干教师培训学习总结 培训总结 在这些日子里让我收获了许多，既开阔了眼界，又丰富了学问，既沟通了阅历，又结交了很多教师和朋友，同时也使我收获了一份欢乐的心情。通过学习，使我进一步熟悉了当前我们面临的形式，明确了今后工作的目标和方向。 本次培训，本着提高教师思想政治与职业道德、专业学问、教育教学力量与教育科研力量等方面的综合素养，提高教师的学问水平和教育创新力量，安排了丰富的学习内容。理论与实践相结合，学习与沟通相结合，给我的思想充入了新奇的血液。 从近些年美术教育的讨论来看，更加深层次地阐述了美术教育在学生成长过程中的重要性，非常注意学生的制造力及

6、其他多方面力量的培育，促进全面进展，到达人格完善。应当如何站在更高的角度上熟悉美术教育，并且实行正确合理的方法培育孩子的制造力。这将是我们今后工作的新方向。 经过学习，使我对教学工作有了很多新的熟悉，对美术课堂教学的视野得到了开阔，专业水平和业务素养得到了提高。 一、共同爱护孩子思维的制造性 1、 家长对孩子的影响。孩子天生喜爱画画，在孩子的画中，会流露出他对生活的观看，以及内心的奇异想法，当我们横加阻挡时或者毫无顾忌的指责时，在不自觉中遏制了孩子内心的制造欲望，在今后都会对孩子造成不良的负面影响。孩子对美术深厚的兴趣和他的家长有肯定的关系。有位父亲曾经讲：我的孩子小时候常常在墙壁上、地上作画

7、，但家长从来没有由于这件事情责备过他，后来上了幼儿园，渐渐地学会纸上作画。墙壁脏了可以再刷，而培育孩子创新思维的珍贵时期确是不行多得。在孩子制造欲望特别强的时候，让孩子大胆地表现。一些常识性的东西，比方在纸上画画，任何人都可以学会，但兴趣没有了，再培育却很困难。我们不得不佩服这位父亲的宏大，他的目光看的很长远，他的做法特别好地爱护了孩子对画画的兴趣，通过画，您可以看到这个孩子身上最珍贵的东西：思维的独创性和极强的观看和表现力量。假如孩子长大了能够明白父亲的此举，应当把它珍作世界上最珍贵的礼物。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响是巨大的，家长的正确观念会影响孩子的安康成长。 2、教师对孩子

8、正确的导向。孩子对四周的一切都布满奇怪，有着他自己的大胆想象，他不会像成年人，一般会以常规的思维方式想问题。在学校教育中，爱护孩子思维的制造性更离不开高素养、有先进教育教学观念的教师。有这么一个漂亮的故事：一次，有个小朋友在纸上画出方形西瓜，根据一般的思维方式，哪有方西瓜！他的教师走到这位小朋友身旁，就问他：为什么西瓜是方的，孩子说，由于看到卖西瓜的人把圆圆的西瓜堆起来太麻烦了，假如是方的就不会滚来滚去。这位高超的教师能够倾听孩子的话，爱护了孩子的自尊心和独特的制造力。值得关注的是：孩子的想象是天真的，但也是珍贵的，目前在一些城市果真有方西瓜销售，在广州就有来自日本的方西瓜。我信任：方西瓜肯定

9、会受到大家的青睐，放在冰箱里既便利又节省空间。但是能想到这个点子，并且培育出方西瓜的人肯定被人称“绝”，然而，随着年龄的增长，许多创新性思维是被很多条条框框不知不觉地给抹杀掉了。因此，当孩子大胆想问题时，应当多给孩子一些鼓舞，多听听孩子的想法，或许他的想象在不多久就可以实现。作为教师，当敬重学生身心进展的规律，挖掘学生的潜在力量，让孩子的创新力量得到真正的自我发挥。一个观念新，学问阅历丰富和蔼解“童”意的教师，信任肯定会得到孩子们的厚爱，这也是对我们新时代的教师提出的更高要求。 二、培育学生安康的情感 作为教师，应当以自己的人格魅力去教育和感染学生。利用美术教材中情感教育的因素对学生进展情感启

10、动和引导。带学生到大自然中去观看感受大自然的魅力，培育学生的安康情感。 三、激发孩子思维的独创性 创新思维除了要得到很好的爱护之外，还需要适时地激发。不断地引导孩子敢想、敢说、敢于大胆表现。要培育出具有制造性思维的学生，(内容来源好 )我们真刚要做的是更新自己的理念，只要有创新的意识，随时随处都可以创新，从小处做起，点滴积存，才能让这种创新的观念在孩子的心中生根发芽。 总的来说，这次培训是胜利与圆满的，对美术教育的进展具有划时代的意义。对我省农村中小学美术教育的专业化进展奠定了根底。使我受到很大的感受，我将以此为契机，解放思想，转变观念，紧随时代的步伐，做好教教育工作，争取在工作中取得更好的成

11、绩与进展。 第三篇：201*年潍坊市中学美术骨干教师培训总结 201*年潍坊市中学美术骨干教师培训总结 201*年7月7日至9日，潍坊市初中美术骨干教师暑期培训在寿光进行，我很荣幸的参与了这次中学美术教师培训班。培训地点在寿光剑桥学校。 7月8日上午，我们首先观摩了五角星、结艺寓心愿、装饰画及春天的畅想四节示范课。四位教师的讲解，给我留下了特别深刻的印象。通过观摩学习，让我收获颇多，受益匪浅。 四节示范课精彩纷呈，很美术 7月8日下午，全体参会教师参加了课堂教学研讨活动。针对新课标，教师们提出了各种问题进展了互动。研讨特别热闹。 7月9日上午，由市教研员冯雷教师及寿光的王明丽教师进展了课程解读

12、讲座。 我们真得佩服眼前的冯雷教研员和王明丽教师，他们不光让我们的美术教学理念上提升了，更给我们中学美术教师在今后的美术教学之路上指明白方向。 在这短短的几天时间里，通过培训，使我们更加了解了义务教育课程标准修订的背景、指导思想、目标以及相关的政策措施等，增加实施义务教育课程标准的自觉性和责任感；深入领悟和精确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，使教师把握实施义务教育课程标准的教学方法和手段，不断提高教师的专业化水平。 第四篇：骨干教师工作总结 0607学年其次学期 骨干教师工作总结 201*-201*其次学期工作已经完毕，回忆一学期的工作，可以说是个紧急劳碌、艰辛而又布满喜悦的一学期，现

13、将工作做以下总结： 一、政治思想方面： 本人能仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习各种教育法律法规；严格标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教学方面： 1作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念?不断的充实自己，更好的进展教育教学实践 2本学期我连续担当高三高辅班的教学工作，即11中，17中和分校三个班机电理论的上课任务，每

14、周16节课。在教学中我将“情感教学”模式和“自主学习”有机结合。课堂上能组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担，从而使学生有举一反三的力量,培育了学生良好的学习兴趣和习惯。 三、教改科研 1一学期来，我除了完成综合部的日常治理和11，17中的教学联系工作外，积极讨论高职升学辅导治理策略，通过听课、评课、研讨等方式对复习课的教学方法、教学特点有针对性的进展深入学习和沟通，使教师 在

15、课中能够做到“找准考点，抓住得分点，精选例题、优化训练、加强根底、突出重点”的六点要求，并对具有典型意义的复习课，讲评课类型进展推广和研讨。 2出示了校级公开课一节，进展了一次校本培训讲座精品课程的几点思索。撰写了论文两篇。 四、新老教师结对子工作 根据学校安排积极与王青教师沟通沟通，王青教师还屡次到分校听课，主动和我争论教学问题，我把多年积存的教学课件，教案，习题等教学材料供应给她。我们屡次探讨专业技能课的教学方法和训练模式。由于工作和办公地点等缘由，在此方面的工作我做的还很不够。 五、努力方向： 1、连续加强自身业务力量提高，课堂上做到精讲精练，注意对学生考试力量的培育。 2、深入讨论高职

16、命题的动态和方向，连续进展高辅策略的讨论工作。 3、新老教师结对子工作要进一步加强。 4、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 第五篇：骨干教师工作总结 领先垂范，积极进取 恐龙山镇小学骨干教师工作总结 川街小学郭永兴 人们经常用金色来比方秋天，是由于秋天带给人们劳动的果实，秋天是收获的季节

17、。而对于我们教师来说，秋天则意味着总结阅历，反思自我，找出差距，承受新的工作任务。 一年之中我务本求实，扎扎实实做了一些工作，保质保量地完成了教育教学、教育科研和学校治理等工作。 我懂得：荣誉的取得，离不开各级领导和同事的帮忙、支持，离不开同事们的团结合作，离不开开心的工作环境。 在总结阅历的同时，我也在思索：下一学年还应当怎样去做?作为一名骨干教师，我在日常的工作中，时时刻刻用高标准，严格要求自己，为人师表、榜样遵守师德标准。不断鞭策自己努力学习，更新理念，提高自己的理论水平和业务力量。我的教学风格、学识水平、个人素养和工作态度，深受任课班级学生的好评和敬重，深受家长的确定支持。 本学年工作

18、总结如下： 一、政治素养、师德修养与学习方面 1、忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，爱岗敬业。有剧烈的事业心、责任感。榜样履行教师职责，榜样遵守教师职业道德标准， 乐于奉献，教书育人，为人师表。关怀国家大事，乐观、向上，有很好的师德形象和风范。 2、到处事事以骨干教师的标准严格要求自己,发挥骨干教师的带头作用和辐射作用，在教育、教学、科研、课改、学习等各个方面走在前头。 二、教学工作方面 在教学工作中，教学理念和教学思想先进，并能将新的教学理念、教学思想应用于教学实践中。课堂教学方法独特，大胆创新，表达现代教育教学理念，有自己独特的教学特色和风格，讲实效、重成绩，教学效果好，成绩突出。 以学

19、生活动为主，精讲多练，举一反三。真正做到向40分钟要效益。留意培育学生的兴趣，擅长开掘和激发学生的潜力，注意培育学生终身体育意识和创新精神。 三、学校治理工作 在日常治理工作中，仔细组织学习乡小学制定的各项规章制度。并结合我校实际，制定治理方案和细则。治理中始终坚持以人为本，仔细组织完小各项常规工作，并积极完成乡小学交办各种临时性工作。 四、科研方面 注意教学讨论，发挥骨干教师的带头作用和辐射作用。能很好的与各位教师团结协作，具有良好的团队作战精神，并能够虚心向其他教师学习，取长补短，不断进步。同时我还擅长团结同事，和谐校内 的协作气氛，擅长和教师进展教学方法等方面的沟通，有什么好的方法，大家

20、共同去实践，心往一处想，劲往一处使，我坚信，大家好，才是学校好。 在实际工作中，我充分发挥骨干教师的榜样带头作用，时时到处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和其他教师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教育理论学问。有多篇教育教学论文获奖，201*年4月，申报的课题推动农村学前教育进展讨论被批准为楚雄州教育科学“十一”五课题。我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参加。教师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人积极参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化进展的道路上日渐成熟。 尽管在教育教学这一片天地里取得了肯定成绩，但也有缺乏之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和进展。 201*年3月 本网推举访问其他精彩内容： 骨干教师工作总结 骨干教师工作总结 骨干教师工作总结 骨干教师201*年度工作总结 201*年度骨干教师工作总结